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“冷門”專業(yè)不是阻礙孩子發(fā)展的原因，對(duì)專業(yè)沒興趣才是
2019-09-22 | 文章來源：李吉靜 | 分享到：
日前，大多高校的大一新生都已經(jīng)結(jié)束軍訓(xùn)開始上課，新生的注意力都回到了自己所學(xué)專業(yè)上。有些人因?yàn)檫x擇了自己中意的專業(yè)而欣喜，但也有人因?yàn)樽约簺]有選擇到心儀的專業(yè)而犯愁，也有一部分人對(duì)自己的專業(yè)很感興趣，但是因?yàn)樘溟T，有點(diǎn)擔(dān)心未來的發(fā)展。
舉個(gè)極端一點(diǎn)的事例，杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院的楊柳的專業(yè)是箜篌專業(yè)，箜篌專業(yè)在杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院只有一個(gè)學(xué)生，那就是楊柳，一個(gè)專業(yè)一個(gè)人實(shí)屬罕見，足以說明該專業(yè)的冷門程度。
像箜篌這樣的極端冷門的專業(yè)，在我國(guó)的部分高校也存在，比如北京大學(xué)的專業(yè)古生物、中央音樂學(xué)院的篳篥專業(yè)等。而通常情況下的冷門專業(yè)一般指如歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科，甚至化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)研究學(xué)科也屬于較冷門專業(yè)。
“冷門專業(yè)”“熱門專業(yè)”隨著社會(huì)的進(jìn)步其界限逐漸模糊，而且“冷門專業(yè)”和低就業(yè)率、低待遇也不掛鉤了，甚至有些“冷門專業(yè)”的發(fā)展前景比“熱門專業(yè)”更加寬廣，“冷門專業(yè)”發(fā)揮出了“物以稀為貴”的優(yōu)勢(shì)，例如，2010年畢業(yè)于北京大學(xué)古生物專業(yè)的薛某，畢業(yè)之后依靠本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)被美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)計(jì)算生物學(xué)碩士專業(yè)錄取，獲得了助學(xué)金，之后又被美國(guó)匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)錄取為博士研究生，可謂在學(xué)業(yè)發(fā)展上平步青云，這樣的人都是稀有人才。
家長(zhǎng)選專業(yè)的眼光可能更長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是孩子終究有自己的思想，強(qiáng)扭的瓜不甜。
不聽家長(zhǎng)的話，不選計(jì)算機(jī)、電子、通信、法律等“熱門”專業(yè)，而執(zhí)意選擇歷史學(xué)、考古學(xué)等“冷門"專業(yè)的孩子是不是讓家長(zhǎng)們特別頭疼？
今年6月份，孩子在專業(yè)申報(bào)時(shí)，家長(zhǎng)一定會(huì)比孩子更努力的操心這件事，了解的更多，考慮的也更多，在一些家長(zhǎng)眼中，就是哪個(gè)專業(yè)報(bào)的人多、賺的錢多，哪個(gè)專業(yè)就很好，但經(jīng)常忽略孩子內(nèi)心的實(shí)際想法，很大一部分考生進(jìn)入高校之后經(jīng)常會(huì)抵觸自己專業(yè)，很大原因是因?yàn)樽约核鶎W(xué)專業(yè)是自己根本不喜歡的，于是很多人的想法是學(xué)完這個(gè)專業(yè)就為拿證書，進(jìn)入社會(huì)根本不想進(jìn)入專業(yè)所符合的行業(yè)，甚至在網(wǎng)上有言論稱大學(xué)最主要的不是學(xué)好自己的專業(yè)，而是在大學(xué)體驗(yàn)人生之類的，這些都反映了大學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)的不重視，而不重視的原因就是因?yàn)椴桓信d趣。
家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子角度去輔助孩子選專業(yè)，而不應(yīng)該占據(jù)主導(dǎo)地位，讓真正需要去接觸專業(yè)的孩子被動(dòng)接受其他人的安排，孩子不喜歡的“熱門專業(yè)”可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诖髮W(xué)中更容易陷入除了畢業(yè)證一無所獲的境況。所以家長(zhǎng)應(yīng)該少點(diǎn)功利性，才能幫助孩子選擇一個(gè)好專業(yè)。
如果孩子的專業(yè)是家長(zhǎng)眼中的“冷門"專業(yè)，大可不必失望，只要孩子喜歡，他們一定能學(xué)好自己的專業(yè)，并且憑借著自己的專業(yè)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不負(fù)家長(zhǎng)的期望。
舉個(gè)極端一點(diǎn)的事例，杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院的楊柳的專業(yè)是箜篌專業(yè)，箜篌專業(yè)在杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院只有一個(gè)學(xué)生，那就是楊柳，一個(gè)專業(yè)一個(gè)人實(shí)屬罕見，足以說明該專業(yè)的冷門程度。
像箜篌這樣的極端冷門的專業(yè)，在我國(guó)的部分高校也存在，比如北京大學(xué)的專業(yè)古生物、中央音樂學(xué)院的篳篥專業(yè)等。而通常情況下的冷門專業(yè)一般指如歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科，甚至化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)研究學(xué)科也屬于較冷門專業(yè)。
“冷門專業(yè)”“熱門專業(yè)”隨著社會(huì)的進(jìn)步其界限逐漸模糊，而且“冷門專業(yè)”和低就業(yè)率、低待遇也不掛鉤了，甚至有些“冷門專業(yè)”的發(fā)展前景比“熱門專業(yè)”更加寬廣，“冷門專業(yè)”發(fā)揮出了“物以稀為貴”的優(yōu)勢(shì)，例如，2010年畢業(yè)于北京大學(xué)古生物專業(yè)的薛某，畢業(yè)之后依靠本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)被美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)計(jì)算生物學(xué)碩士專業(yè)錄取，獲得了助學(xué)金，之后又被美國(guó)匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)錄取為博士研究生，可謂在學(xué)業(yè)發(fā)展上平步青云，這樣的人都是稀有人才。
家長(zhǎng)選專業(yè)的眼光可能更長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是孩子終究有自己的思想，強(qiáng)扭的瓜不甜。
不聽家長(zhǎng)的話，不選計(jì)算機(jī)、電子、通信、法律等“熱門”專業(yè)，而執(zhí)意選擇歷史學(xué)、考古學(xué)等“冷門"專業(yè)的孩子是不是讓家長(zhǎng)們特別頭疼？
今年6月份，孩子在專業(yè)申報(bào)時(shí)，家長(zhǎng)一定會(huì)比孩子更努力的操心這件事，了解的更多，考慮的也更多，在一些家長(zhǎng)眼中，就是哪個(gè)專業(yè)報(bào)的人多、賺的錢多，哪個(gè)專業(yè)就很好，但經(jīng)常忽略孩子內(nèi)心的實(shí)際想法，很大一部分考生進(jìn)入高校之后經(jīng)常會(huì)抵觸自己專業(yè)，很大原因是因?yàn)樽约核鶎W(xué)專業(yè)是自己根本不喜歡的，于是很多人的想法是學(xué)完這個(gè)專業(yè)就為拿證書，進(jìn)入社會(huì)根本不想進(jìn)入專業(yè)所符合的行業(yè)，甚至在網(wǎng)上有言論稱大學(xué)最主要的不是學(xué)好自己的專業(yè)，而是在大學(xué)體驗(yàn)人生之類的，這些都反映了大學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)的不重視，而不重視的原因就是因?yàn)椴桓信d趣。
家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子角度去輔助孩子選專業(yè)，而不應(yīng)該占據(jù)主導(dǎo)地位，讓真正需要去接觸專業(yè)的孩子被動(dòng)接受其他人的安排，孩子不喜歡的“熱門專業(yè)”可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诖髮W(xué)中更容易陷入除了畢業(yè)證一無所獲的境況。所以家長(zhǎng)應(yīng)該少點(diǎn)功利性，才能幫助孩子選擇一個(gè)好專業(yè)。
如果孩子的專業(yè)是家長(zhǎng)眼中的“冷門"專業(yè)，大可不必失望，只要孩子喜歡，他們一定能學(xué)好自己的專業(yè)，并且憑借著自己的專業(yè)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不負(fù)家長(zhǎng)的期望。
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