學校簡介:
成都市川越培訓學校是經(jīng)四川省教育主管部門批準,于2006年成立的一所中小學課外培訓學校,是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術(shù),專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經(jīng)過17年的努力,川越培訓學校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌,學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。
川越培訓學校辦學十八載,在發(fā)展中不斷沉淀自身,最終成為文化有影響、發(fā)展有特色、教學有品質(zhì)、管理有水平的知名培訓學校;學校始終強調(diào)“以人為本”,要求教師在與學生交往時,用愛心、智慧、專業(yè)激勵孩子成為自信樂觀、堅毅向上的一代新人;學校一直致力于提高學生學習能力,開發(fā)學生智力潛能,豐富學生知識積累,激發(fā)學生學習興趣,讓學生掌握知識,學會舉一反三。
川越培訓學校的大部分教師來自雙一流高校,擁有豐富的教學、升學經(jīng)驗;同時,學校凝聚了行業(yè)內(nèi)一大批教師,專門針對學生特點制定個性化學習計劃,開設(shè)多種班型,如:1對1,小班3-6人,中班7-15人,大班16-25人,精心配置師資,因材施教,教技巧教方法,突破學習瓶頸。
我校對不同年齡段的孩子設(shè)有各類特色課程,針對小學開設(shè):托管、自然拼讀、維度英語、思維數(shù)學、國學等課程,老師用圖文并茂的教材,以夸張的肢體語言,激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的學習習慣;針對初高中開設(shè)有:中考全科輔導集訓、高考全科輔導集訓、單招沖刺、職高生文化輔導等課程,以中高考考綱為藍本,同步學校教材加特色教材,根據(jù)學生成績分層教學,針對性強,后進生補差、中等生突破、優(yōu)等生拔高成效顯著。
此外,我校還利用課余時間組織學生、家長開展親子活動、研學旅行、家庭教育講座等,旨在為學生拓思維,長見識、增眼界、添自信,盡我所能幫助家長培養(yǎng)出會交際,能創(chuàng)造,情商高的孩子!
川越培訓學校將一如既往地用專業(yè)、專注的精神幫助學生成長,用真誠、真摯的態(tài)度引導學生進步,讓每一個學生在快樂、輕松的學習氛圍中實現(xiàn)全方位提升。
教學課程“四化一選”
“小班化”:1對1、小班、中班、大班等多種不同班型,覆蓋小、初、高各階段各科目。課程多樣,模式靈活,可滿足各類學生需求。由于“小班化”教學的學生人數(shù)較少,授課教師有更多的時間、精力,更加全面地了解、關(guān)注每一位學生的學習、生活情況,從而促進學生健康成長。
“精品化”:以“教師精良,教學精心,服務精細”為原則,傾力打造高素質(zhì)師資隊伍,目前我校有22個團隊帶領(lǐng)的學科課研組,積極引入四川及全國知名學校課程資源。同時,我校學業(yè)規(guī)劃師和學管師組成的教學服務團隊,為學生提供專業(yè)化、精細化、全方位的服務。
“個性化”:堅持個性化定制與公共教育相結(jié)合,推行由“1對1規(guī)劃——1對1管理——1對1輔導——個性化教學——專業(yè)化測評”五大環(huán)節(jié)組成的教學模式,分別由學業(yè)規(guī)劃師一對一為學生制定學習規(guī)劃,專業(yè)任課教師一對一為學生制定個性化教學方案并組織教學,專業(yè)學管師一對一為學生提供課后管理服務,專業(yè)心理輔導老師全程關(guān)注并及時疏導學生心理問題,對學生學習效果進行專業(yè)測評。
“人文化”: 以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目標,培養(yǎng)學生學習能力和學習習慣,不斷探索新的教法、學法。我校設(shè)立了學生成長中心,定期舉辦各類講座、公開課、師生家長座談會、親子活動等,同時開設(shè)了“德育課程”、“國學課程”,在做好教學工作的同時幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
教學模式“雙定制”
“輔導方案定制”:教學輔導+心理輔導
1、“教學輔導+心理輔導”雙管齊下。為每名學生配備專屬教學團隊、心理輔導團隊,針對學生不同的學習情況,制定行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略并加以實施。
2、以學生為主體,全面評估學生學習、成長中遇到的問題,有的放矢,通過全方位、策略性地輔導,使學生掌握切合自身的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,穩(wěn)固提升學科成績。
“教學師資定制”:師資定制+課程定制;
以學生、家長的需求為中心,充分尊重學生,采用“師資定制+課程定制”的模式,由家長(學生)自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學時間、地點等。
服務體系“五個一”
“一名學生”:
每一位學生都是川越獨創(chuàng)教學的主體,是川越個性化教育的中心。我們尊重每一位學生的意愿,傾聽每一位學生的心聲,滿足每一位學生的需求,關(guān)懷每一位學生的成長。
“一個教師團隊”:
獨創(chuàng)“專家團隊+教學督導+優(yōu)秀教師”三位一體的師資結(jié)構(gòu)。由專家團隊根據(jù)學綱考情,開發(fā)特色課程;由教學督導監(jiān)督學校教學運營情況(教學工作、教學質(zhì)量、教學管理、教風與學風),及時反饋教學信息;由優(yōu)秀任課教師根據(jù)學生學情特點,定制教學輔導方案。集眾家之長,群策群力,層層把關(guān),助力學子圓夢名校。
“一套教學方案”:
入學即由學業(yè)規(guī)劃師組織學生進行專項測試,全面評估學生學業(yè)發(fā)展情況、興趣愛好、職業(yè)傾向及性格特點,綜合學生身心發(fā)展狀況,定向打造兼?zhèn)洹敖虒W輔導與心理疏導”的定制方案。
“一名專職班主任”:
堅持做好“教育高效,管理精細,督導到位”。入學即為每名學生配置一名專職班主任,為學生提供作業(yè)指導與自習答疑服務,全面協(xié)助課堂教學,密切關(guān)注學生學習情況及家長需求,及時調(diào)整教學方案。
“一名心理輔導師”:
堅持”教育從心出發(fā)“,關(guān)注學生學業(yè),更關(guān)愛學生成長。入學即為每名學生配配置一名心理輔導老師,全面關(guān)注學生身心發(fā)展狀況,科學疏導學生情緒,提高學習意愿,樹立正確價值觀。
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高素質(zhì)的師資隊伍方能確保高質(zhì)量的教育、教學,川越培訓學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍,他們中既有德高望重的老一輩學者,也有初露鋒芒的青年教師,這支隊伍是學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主力軍,也是學校教學、社會服務與文化傳承創(chuàng)新的中堅力量。
近年來,學校深入實施人才強校戰(zhàn)略,堅持“以人為本、高端引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才”的工作原則,著力抓好人才隊伍建設(shè)(學?,F(xiàn)有教師208人、教育咨詢師49人、學管師68人),著力創(chuàng)新教師薪酬體制與管理機制,積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境,為把我校打造成為四川省有口皆碑、高水平的培訓學校提供了堅實的人才支撐。