蜜芽国产成人精品区,夜夜操国产天天干精品,亚洲精品无码专区久久,最近最新中文字幕精品视频免费版

<u id="n4jis"><address id="n4jis"></address></u>

<b id="n4jis"><small id="n4jis"><optgroup id="n4jis"></optgroup></small></b>
<u id="n4jis"></u>

<b id="n4jis"></b>

<b id="n4jis"><address id="n4jis"><meter id="n4jis"></meter></address></b>
<b id="n4jis"></b>
<b id="n4jis"></b>

高三全日制招生
新聞資訊
東南大學2022年強基計劃招生簡章發(fā)布!
2022-04-01    |   文章來源:    |  分享到:
0

成都市川越培訓學校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高三全日制補課、高考輔導。

東南大學是我國最早建立的高等學府之一,秉承“止于至善”的校訓,贏得了“以科學名世,以人才報國”的廣泛贊譽。為全面貫徹全國教育大會精神,深入落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號),根據(jù)《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(教學〔2020〕1號)等文件,服務國家重大戰(zhàn)略需求,加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),經(jīng)批準我校2022年繼續(xù)開展基礎學科招生改革試點(也稱“東南大學強基計劃”),探索多維度考核評價模式,選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。

一、招生對象及報名條件
在我校安排強基計劃招生的省份,符合2022年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件,理想信念堅定,自覺踐行社會主義核心價值觀,思想品德優(yōu)良,遵紀守法,品行端正;綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖,并有志于將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。
申請報名考生分為以下兩類:
第一類:綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生。

第二類:基礎學科拔尖,高中階段在中國數(shù)學奧林匹克、全國中學生物理競賽、中國化學奧林匹克、全國中學生生物學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽等五項學科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生。

二、招生專業(yè)及省市

高考綜合改革省份考生選考科目符合報考專業(yè)(類)要求方可報名,分省招生計劃詳見報名系統(tǒng)。

三、報名方式與選拔程序
(一)報名時間和辦法
4月8日至28日考生可登錄東南大學強基計劃報名系統(tǒng)(網(wǎng)址:https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286),按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。報名時,考生需根據(jù)自己的學科特長和專業(yè)興趣填報1-3個專業(yè)(類)志愿,我校不再安排專業(yè)調(diào)劑,實施高考綜合改革省份考生選考科目應符合填報專業(yè)的科目要求。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。
(二)考生參加統(tǒng)一高考
報名審核通過考生均須參加全國統(tǒng)一高考。
(三)確認考試
6月15至18日,報名審核通過考生須在報名系統(tǒng)中確認考試,未確認的考生視為放棄強基計劃錄取資格,不再參與后續(xù)的入圍排隊。對確認參加學??己瞬⑷雵鷧s無故放棄的考生,我校將通報生源所在省份招生考試機構如實記入誠信檔案,由此帶來的后果由考生自行承擔。
(三)入圍??嫁k法
6月26日,對于確認考試的第一類考生,我校依據(jù)高考成績(不含任何政策加分,下同),按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,按考生所在省份各專業(yè)計劃數(shù)的6倍分別確定各專業(yè)入圍高??己丝忌麊危┪煌志雵?,并公示各專業(yè)入圍標準。入圍考生的高考成績(不含任何政策加分,下同)須達到生源所在地本科一批錄取最低控制分數(shù)線(高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應分數(shù)線)上理科60分(含)、文科40分(含)、高考綜合改革30分(含) 。
對于確認考試的第二類考生,高考成績達到所在省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分數(shù)線(高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應分數(shù)線)即可入圍學校考核。
(四)高??己?/span>
7月1日至7月2日舉行高??己耍己藘?nèi)容包括體育測試和綜合能力測試。具體時間、地點詳見報名系統(tǒng)中準考證。
1、體育測試。體育測試實行合格考,不計入高??己丝偡郑催_到合格要求的考生不再參與后續(xù)綜合能力測試。具體測試方案詳見附件。
2、綜合能力測試。綜合能力測試分專業(yè)進行,測試方式包括筆試和面試。筆試主要考察學生所申報入圍學科的基本素養(yǎng);面試將結(jié)合省級教育行政部門提供的考生綜合素質(zhì)檔案,主要考察學生分析問題、解決問題的能力,邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力、語言表達能力、發(fā)展?jié)摿Φ?。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式,測試全程錄音錄像。
綜合能力測試成績由筆試和面試成績組成,其中筆試成績占比60%,面試成績占比40%。

3、學??己斯ぷ鞣桨缚赡軐⒁暠镜匾咔榉揽厍闆r作出相應調(diào)整,屆時會再進行通知。

班會ppt下載,認準紅船視覺。

(五)錄取辦法
1、綜合成績折算辦法
綜合成績=高考成績(折算成滿分100分)×85%+高??己司C合能力測試成績(折算成滿分100分)×15%。
2、確定錄取名單
對于第一類考生,根據(jù)相關省份強基計劃的招生名額,按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則依據(jù)綜合成績從高分到低分分專業(yè)順序確定強基計劃預錄取名單。當考生綜合成績相同時,依次比較高考成績、高??己司C合能力測試成績進行錄取。若仍然相同,報考文科類專業(yè)考生依次比較語文、英語(外語)、數(shù)學成績,報考理科類考生依次比較數(shù)學、語文、英語(外語)成績。
對于第二類考生,綜合成績達到該省市同科類考生最低錄取分數(shù)線的,予以錄取。
校招生工作領導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單,并報各省級招辦審核,辦理錄取手續(xù)。
我校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄?。晃幢讳浫〉目忌烧⒓颖臼。▍^(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。
四、培養(yǎng)方案
(一)階段性考核和分流補入辦法
實施本碩博銜接的人才培養(yǎng)模式,實行完全學分制,本科采用3至4年的彈性學習年限。
建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制,對進入強基計劃的學生進行綜合考查、科學分流。強基生無法繼續(xù)在強基計劃錄取專業(yè)學習的,可以申請在強基計劃招生專業(yè)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)到相近專業(yè)。
培養(yǎng)過程中設置多個階段性考核節(jié)點,結(jié)合學業(yè)績點與綜合測評情況,進行動態(tài)分流補入。本科一年級結(jié)束后,對于學業(yè)考核未達到強基計劃培養(yǎng)要求的,按照培養(yǎng)方案規(guī)定,退出強基計劃,轉(zhuǎn)入本專業(yè)的普通班就讀。本科三年級結(jié)束后,結(jié)合考核情況與個人志愿,對于學業(yè)優(yōu)秀的學生單獨組織學籍轉(zhuǎn)段,按照當年研究生招生錄取有關工作程序,直接轉(zhuǎn)入培養(yǎng)方案確定的碩士或博士相關專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng)。
(二)本碩博銜接培養(yǎng)方案
學校按照“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創(chuàng)新”的培養(yǎng)路徑,遵循“堅持立德樹人,凸顯價值引領”、“夯實通識基礎,拓寬專業(yè)口徑”、“強化專業(yè)內(nèi)核,凝練專業(yè)主干”、“加強學科交叉,促進個性培養(yǎng)”、“強化實踐教學,提高綜合能力”等基本原則,整合全校優(yōu)質(zhì)教育教學資源,重構本碩博銜接的培養(yǎng)體系。本科階段旨在夯實基礎學科能力素養(yǎng),培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,激發(fā)學生創(chuàng)新欲望;碩博階段旨在本學科或交叉學科進行深入研究,并做出創(chuàng)造性成果。
對通過強基計劃錄取的學生制定獨立的培養(yǎng)方案,單獨編班組織教學,配備一流的師資,提供一流的學習條件,創(chuàng)造一流的學術環(huán)境與氛圍,實施導師制、書院制、完全學分制與小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”相結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式,構建能夠更好激發(fā)學生潛能與創(chuàng)造力的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
1、構建貫穿本碩博的培養(yǎng)體系。合理調(diào)整本碩博階段的課程層次和授課內(nèi)容,實現(xiàn)本碩博教學運行銜接、課程互選銜接。建立全校性平臺課程,允許學生在本科階段選擇研究生課程作為其個性化發(fā)展課程;研究生可跨學院、跨學科選修本科生專業(yè)課;實施研究能力的銜接培養(yǎng),把本科階段的研學項目(SRTP)、學科競賽等課外研學與研究生階段的課題研究銜接設計,課題從本科學習階段延伸至研究生學習階段,持續(xù)提升學生創(chuàng)新研究能力。
2、實施“本科生導師制”,科研平臺開放共享,提升學生科研能力。為每名學生配備師德高尚、學術精湛、教學水準高的博士生導師,建立導師庫,實行動態(tài)進出機制,強化導師考核。建立全程化、全覆蓋、個性化的指導
注川越微信公眾號

【關注川越微信公眾號,了解更多】

掃描關注公眾號