成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)、高中全科輔導(dǎo)班、高考文化課輔導(dǎo)、高中補(bǔ)習(xí)班、高考等課程。

朋友圈里是不是經(jīng)常出現(xiàn)這樣的雞湯文:不要打孩子

假如你認(rèn)為這是現(xiàn)代育兒標(biāo)準(zhǔn)，那就是“圖樣圖森破”了。

為什么現(xiàn)在社會(huì)上的“熊孩子”感覺(jué)越來(lái)越多？在很大程度上，這也是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的寬容和適應(yīng)。

雖然現(xiàn)代教育不再提倡中國(guó)古代父子綱的概念，反對(duì)體罰，但這并不意味著只要孩子快樂(lè)，一切都是好的。

讓我們看看你是否也陷入了以下誤解-

翻看你的朋友圈，雞湯文章，如《最好的教育就是愛(ài)》、《給孩子最珍貴的禮物就是自由》和《只要你努力工作，每個(gè)孩子都會(huì)成功》，極大地阻礙了父母理解真實(shí)的教育世界，并采取真正有效的教育方法。

教育，真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

今天，帶你去分析一下，看看你是否被這些雞湯騙了。

第一碗雞湯：快樂(lè)教育。

近年來(lái)，我國(guó)初等教育被快樂(lè)教育洗腦。

請(qǐng)看:小學(xué)好輕松，四點(diǎn)半放學(xué)都很開(kāi)心；

取消低年級(jí)數(shù)學(xué)課程，不參加英語(yǔ)高考；

孩子要時(shí)刻表?yè)P(yáng)，批評(píng)不能讓孩子難堪；

孩子們只是快樂(lè)和玩耍。

這種教育聽(tīng)起來(lái)很美。

教育是一個(gè)需要付出大量艱苦智慧的挑戰(zhàn)。

但這種快樂(lè)教育的結(jié)果是：光。

玩了六年，基本的禮貌、知識(shí)、能力和視野都沒(méi)有，一顆心比天高。

我覺(jué)得自己與眾不同，受不了管理，受不了苦，聽(tīng)不了罵，學(xué)不會(huì)基本加減乘除。

我只想問(wèn)問(wèn)那些通過(guò)孩子減輕負(fù)擔(dān)的父母，你的存款背后有多少個(gè)零，所以他們有信心讓孩子在基礎(chǔ)教育階段玩耍。

誰(shuí)是第一個(gè)給孩子端出快樂(lè)教育雞湯的人？

真的要抓住，好好打一頓。

看看日本教育，韓國(guó)高考，歐美精英提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，說(shuō)外國(guó)教育很容易，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到通過(guò)商業(yè)教育完成淘汰的本質(zhì)。

平民的孩子們?cè)谒狞c(diǎn)鐘下課后玩得很開(kāi)心。

精英階層的孩子們必須花額外的金錢(qián)和精力購(gòu)買(mǎi)教育、樂(lè)器和法語(yǔ)，作為大學(xué)精英教育的墊腳石。

中國(guó)的教育體系只看到人們的幸福，但它背后的機(jī)制并沒(méi)有被考慮到。

最初，中國(guó)的教育基礎(chǔ)教育仍然相對(duì)堅(jiān)實(shí)。

現(xiàn)在，它放棄了武術(shù)。

二碗雞湯：充分釋放天性。

如今，有些人經(jīng)常尖叫孩子，粗魯和不禮貌，搶劫東西，到處小便，這種不受教育的行為，作為孩子的天性。

更自戀的父母也會(huì)認(rèn)為這是孩子的真實(shí)氣質(zhì)。

但別忘了，除了釋放孩子的天性外，父母還應(yīng)該教孩子在公共場(chǎng)合遵守基本底線。

作為這個(gè)社會(huì)的一員，我們必須遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。

盲目放縱自由對(duì)孩子沒(méi)有好處，自由總是伴隨著規(guī)則。

此外，不要總是聽(tīng)雞湯說(shuō)自然和自由，教育應(yīng)該教。

教育不僅遵守公共底線，而且從內(nèi)心的溫暖、寬宏大量，是為人們著想，是給人們最大的善意。

孩子們有權(quán)活潑，周?chē)娜艘灿袡?quán)享受安靜、舒適和不受干擾的旅程。

父母應(yīng)該首先醒來(lái)。

三碗雞湯：成功與學(xué)歷無(wú)關(guān)。

中國(guó)孩子也經(jīng)常喝這樣一碗雞湯：大學(xué)生為初中生工作，小學(xué)畢業(yè)生為醫(yī)生當(dāng)老板——所以，高等教育是無(wú)用的，未來(lái)為人們工作是合適的。

不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系，將來(lái)總是成為管理界的奇才。

在我看到類(lèi)似的勵(lì)志帖子之前，我一直很好奇這碗雞湯是從廟里拿出來(lái)的：

你在哪個(gè)名單上認(rèn)識(shí)的人比較多？

第一份名單：傅以漸、王式丹、畢元、林召棠、王云錦、劉子壯、陳勾、劉福姚、劉春霖。

第二份名單：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

答案揭示:前者都是清朝科舉狀元，但現(xiàn)在默默無(wú)聞。

后者失敗了，但都流傳千古。

結(jié)論是成功與學(xué)歷無(wú)關(guān)。

做一個(gè)基本算術(shù)：有多少人從初中畢業(yè)來(lái)管理大學(xué)生？

數(shù)萬(wàn)人。

有多少人從初中畢業(yè)？

數(shù)億人。

那么，前者很少見(jiàn)嗎？

教育水平與成功呈正相關(guān)，沒(méi)有教育但成功，是一個(gè)小概率事件。

此外，初中畢業(yè)可以為世界而奮斗，這種人一定是龍鳳，比普通人有更高的能力和愿景，絕大多數(shù)兒童的資格是一般的。

告訴孩子不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系，什么不耽誤孩子的未來(lái)？

喜歡用我的孩子學(xué)歷不高，但將來(lái)可以管理大學(xué)生這樣罕見(jiàn)的事件來(lái)自我安慰的家長(zhǎng)。

請(qǐng)仔細(xì)欣賞這樣一段話(huà):在大道上努力的人，往往會(huì)羨慕那些找到另一種方式的人，抱怨自己太累太慢，卻從來(lái)不去想路上有多少荊棘和危險(xiǎn)，有多少人在那里摔得粉碎。

對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子來(lái)說(shuō)，擁有教育保護(hù)自己已經(jīng)是普通人的幸福之路。

如果你不上大學(xué)，你可能不會(huì)成為老板，但你一定很難為別人工作。

雞湯喝得有點(diǎn)醉。

醒醒吧？

以上是中國(guó)父母最常喝的三碗雞湯。

總有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望是這樣的：素質(zhì)教育是快樂(lè)的，孩子的天性應(yīng)該服從，自由發(fā)揮，未來(lái)會(huì)成功。

客觀事實(shí)是，孩子從小就應(yīng)該對(duì)他說(shuō)不，公共底線必須遵守，智力挑戰(zhàn)的困難是必要的。

大多數(shù)孩子都是中國(guó)人，超越普通人的成功是不可避免的。

我們必須經(jīng)常拿出上述事實(shí)來(lái)提醒自己。

雖然雞湯很好，但不要貪婪。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，倒一盆冷水，洗得更健康。

川越培訓(xùn)學(xué)校作為一所開(kāi)設(shè)高中全科輔導(dǎo)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大眾的口碑還是很不錯(cuò)的。有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。溫馨提示：3月10日中考報(bào)名開(kāi)始，高職單招報(bào)名開(kāi)始。