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高三全日制招生
家長學(xué)院
新學(xué)期換了老師,家長這樣引導(dǎo)孩子適應(yīng)新老師
2021-08-31    |   文章來源:    |  分享到:
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新學(xué)期到了,因?yàn)閷W(xué)校的調(diào)整很多班級會換老師,于是家長們就開始感到緊張和忐忑:孩子會不會不適應(yīng)新老師?新老師有沒有老老師有經(jīng)驗(yàn)?孩子會喜歡新老師嗎?孩子會因?yàn)閾Q了老師學(xué)習(xí)后退嗎?......

還有的家長直接給原老師發(fā)消息,表示希望原老師能留下來:


  •     好的!作業(yè)都弄了的~孩子特別舍不得您,剛剛我才知道這個消息,跟他說完,眼淚花都起了。哎~

 

  •     三年級上開始您特別特別費(fèi)心地把4班孩子們給慢慢拉起來,期末手寫復(fù)習(xí)題單,每天聽寫默寫詞語,關(guān)注孩子的狀態(tài),心里特別特別感激~不知道能多說什么,希望您和孩子們都可以越來越好~我和孩子都真的很喜歡您~不是場面話哈~山水總相逢,來日皆可期。

 

  •     家長微信群里都吵翻了,都希望您能留下來。

 

  •     舍不得舍不得啊,好不容易看到娃娃有變化了,我們家長都很肯定您。

其實(shí),家長有這些想法都能理解,畢竟遇到一個好老師都希望能一直帶著自己的孩子走完學(xué)習(xí)路程,但是,家長有沒有想過,你的過于焦慮的負(fù)面情緒會影響到孩子的情緒,原本孩子對換老師沒有意見,也不會刻意去比較,對新老師也沒有偏見,可就是因?yàn)槟悴粩嘣诤⒆用媲皢枺簱Q了老師適應(yīng)嗎?和以前的老師比,哪個老師更好?這樣孩子就會受你的情緒影響,總認(rèn)為新老師沒有老師好。

與其焦慮、忐忑,不如平常心對待,給孩子輸入積極、正能量的一面,家長可以這樣做:

想一想換老師有什么好處

1、每個老師都有自己的特長和優(yōu)勢,主動找老師的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子回來抱怨新老師沒有原來的老師好的時候,家長不要著急對新老師做出評價,首先安撫孩子情緒,讓孩子情緒平復(fù)下來,告訴孩子:我明白你不適應(yīng)新老師,但每個人都有不同的性格和個人風(fēng)格,所以,新老師不是不好,只是處理事情的方式方法不同。

然后坐下來一起和孩子找新老師的優(yōu)點(diǎn),幫助老師給孩子樹立良好的形象。


然后家長積極找時間和老師溝通,先對老師表示感謝,然后主動讓老師知道孩子在哪些方面不適應(yīng),家長一定要心平氣和,讓老師感受到你是在推心置腹的和他溝通,讓老師感受到你的理解和認(rèn)同,這樣新老師才會更用心的對待你的孩子。


2、新老師不一定比老教師差。雖然老教師經(jīng)驗(yàn)更豐富,但新老師更有激情,更能探索新的教學(xué)方法,更有耐心,更加用心,更負(fù)責(zé)任。

3、接觸不同的人,增加孩子的適應(yīng)能力。孩子在不同的年齡階段都會經(jīng)歷長期或短暫的離別,這些離別都是孩子心理成長的機(jī)會。并且孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)比家長想的強(qiáng)得多,接觸不同的人,孩子也能學(xué)到更多的思維方式,學(xué)習(xí)到與不同的人的相處模式,是一筆很大的精神財(cái)富。

所以,家長們請放下你們的擔(dān)心和焦慮,欣然接受換老師的事實(shí),和孩子一起盡快地適應(yīng)新老師、適應(yīng)新學(xué)期吧!

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