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一、二年級(jí)要狠抓!抓什么?看完你就明白了!
2019-10-13 | 文章來源:網(wǎng)絡(luò) | 分享到:
教育界里流傳一句非常中肯的話:
一年級(jí)時(shí)狠抓孩子1個(gè)月,比6年級(jí)盯一整年更有效!
萬事開頭難,孩子的教育更是。所謂“贏在起跑線上”,就應(yīng)該從一二年級(jí)抓起。
這里所說的“狠抓”,不是一直盯著孩子,不是天天跟班主任通話,而是抓習(xí)慣,抓態(tài)度,抓行為,抓效率……
提前給孩子鋪設(shè)一條更好走的路,需要從小抓起,也需要家長全力配合。
俗話說:千里之行,始于足下。
一二年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)量最少、壓力最小的時(shí)候,這時(shí)候狠抓孩子的學(xué)習(xí),往往有事半功倍的效果。
要抓什么?
要怎么抓?
看完這篇文章你就知道了。
1
狠抓生活習(xí)慣
有小學(xué)給孩子發(fā)了一本《好習(xí)慣手冊(cè)》,并讓家長記錄好孩子的實(shí)施情況。
21天過后,家長們驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子變得更加懂事了。
好習(xí)慣能成就人,壞習(xí)慣會(huì)毀掉人。讓孩子自小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一定能讓他們受益終生。
對(duì)于小學(xué)生來說,一定要先抓好習(xí)慣,再談成績。
規(guī)范生活作息。
堅(jiān)持早睡早起,不遲到,不早退,做個(gè)守時(shí)的好孩子。
放學(xué)回家先學(xué)習(xí),做完作業(yè)再玩耍,做個(gè)好學(xué)的好孩子。
不沉迷手機(jī),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,一切以學(xué)習(xí)為重。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好,和大家友好相處。
和別人說話時(shí)要態(tài)度友好,不隨意打斷別人,更不能嘲笑同學(xué)。
熱愛集體,熱愛同學(xué),和班集體團(tuán)結(jié)在一起。
學(xué)會(huì)尊師重教。
“一日為師終身為父?!弊鹬乩蠋?,是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的。
上課專心聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,相信老師,牢記老師的教導(dǎo)。
學(xué)會(huì)尊重老師,適應(yīng)老師,并且欣賞老師。
2
狠抓寫字水平
現(xiàn)在,電腦閱卷越來越普及,孩子的字寫得好不好,直接影響了學(xué)習(xí)成績。
成績好的孩子,一般字也寫得好,成績不好的孩子,卷面往往一塌糊涂。
寫字太重要了,不僅影響了成績,甚至影響了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和氣質(zhì)性格。
練字,是端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們重視學(xué)習(xí)的方法之一。
使用字帖和鉛筆練字。
使用正規(guī)的字帖,讓孩子在田字格中端端正正地寫字,寫好每一筆每一劃。
一二年級(jí)主要寫鉛筆字,盡量選用比較硬的HB鉛筆,有利于孩子形成正確的握筆姿勢(shì)。
按照正確的寫字姿勢(shì)。
寫字口訣要記牢:
寫字時(shí),要做到;身體直,腳近靠。
頭離本子一尺高,本子不斜頭不歪。
胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸長。
◎成功貴在堅(jiān)持。
每天練字半小時(shí),一個(gè)月后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的字有了明顯進(jìn)步。
一定要告訴孩子,練字貴在堅(jiān)持,誰最有耐心,誰堅(jiān)持最久,誰就寫得最棒。
3
狠抓學(xué)習(xí)效率
最讓家長頭疼的除了孩子的成績,就是寫作業(yè)慢的問題。
不難發(fā)現(xiàn),差生都有同一個(gè)特點(diǎn):做作業(yè)速度慢。
別人放學(xué)前就能完成的作業(yè),他要做兩三個(gè)小時(shí),考試時(shí)同學(xué)都交卷了,他還在磨磨蹭蹭地答題。
學(xué)習(xí)效率提不上來,孩子的成績就永遠(yuǎn)提不上來。
◎營造安靜的環(huán)境。
給孩子提供安靜、穩(wěn)定、不易受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證他能安心學(xué)習(xí)。
不開電視,不打麻將,不讓手機(jī)發(fā)出聲音,不制造多余的噪音等等。
鍛煉集中的注意力。
不允許孩子邊做邊玩,一定要高度集中注意力,先學(xué)習(xí),再做其他事。
如果孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長一段時(shí)間,可以短暫休息,勞逸結(jié)合,盡快恢復(fù)精力。
家長加強(qiáng)督促。
跟孩子約定好,比如這次40分鐘內(nèi)完成作業(yè),下次爭(zhēng)取30分鐘完成,一點(diǎn)點(diǎn)加快速度。
不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)一會(huì)兒指責(zé)這,一會(huì)兒批評(píng)那,過度干預(yù)會(huì)影響孩子的情緒。
態(tài)度要和藹懇切,用商量的語氣,孩子更愿意接受。
4
狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)階段的知識(shí)不難,很容易就能把分?jǐn)?shù)提上去。
但若沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有形成正確的行為規(guī)范,再努力也沒用。
葉圣陶先生說過:“教育的本質(zhì)就是習(xí)慣的培養(yǎng)?!?/span>
學(xué)習(xí)習(xí)慣,是決定成績的關(guān)鍵。
愛護(hù)書本
愛護(hù)所有課本和學(xué)習(xí)用具,不要弄壞、弄臟、弄皺,自覺收拾學(xué)習(xí)用具,不要丟三落四。
科學(xué)安排時(shí)間
合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè),預(yù)留好課余學(xué)習(xí)與閱讀的時(shí)間。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
“課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)”,既要帶著問題聽課,也要及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)。
認(rèn)真聽課
不瞌睡,不開小差,不和同桌聊天,專心聽課,把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容記下來。
多思多問,大膽質(zhì)疑
遇到不懂的就要問,覺得不合理的可以大膽質(zhì)疑,這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。
5
狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度
“態(tài)度決定一切”,先端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,再抓成績。
學(xué)習(xí)態(tài)度不僅影響孩子學(xué)習(xí)行為,還直接影響學(xué)習(xí)成績。
愛學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義的學(xué)生,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),成績都很優(yōu)秀。
而那些討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生,課堂行為問題多,成績也很差。
抓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣做,才抓到點(diǎn)子上!
和孩子約法三章。
在學(xué)校要專心聽課,做好筆記,踴躍發(fā)言,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在家要先學(xué)習(xí)再游戲,作業(yè)不能拖拉,不能應(yīng)付,安排好學(xué)習(xí)、閱讀、運(yùn)動(dòng)和娛樂的時(shí)間。
和孩子約法三章,做不好就要接受批評(píng),做好了就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
多說一些鼓勵(lì)的話,給予孩子足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
利用孩子的好奇心,通過游戲形式的學(xué)習(xí),讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
建立孩子的自信心。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成力所能及的事情,讓他們從中得到成就感與自信心。
幫助孩子制定計(jì)劃,提出新的目標(biāo),讓孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅。
一二年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的奠基時(shí)期,也是決定孩子成績的關(guān)鍵時(shí)期。
家長一定要狠抓孩子的生活習(xí)慣、寫字水平、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度這五個(gè)方面,讓孩子一天天形成好習(xí)慣,一點(diǎn)點(diǎn)表現(xiàn)得更出色。
一年級(jí)時(shí)狠抓孩子1個(gè)月,比6年級(jí)盯一整年更有效!
萬事開頭難,孩子的教育更是。所謂“贏在起跑線上”,就應(yīng)該從一二年級(jí)抓起。
這里所說的“狠抓”,不是一直盯著孩子,不是天天跟班主任通話,而是抓習(xí)慣,抓態(tài)度,抓行為,抓效率……
提前給孩子鋪設(shè)一條更好走的路,需要從小抓起,也需要家長全力配合。
俗話說:千里之行,始于足下。
一二年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)量最少、壓力最小的時(shí)候,這時(shí)候狠抓孩子的學(xué)習(xí),往往有事半功倍的效果。
要抓什么?
要怎么抓?
看完這篇文章你就知道了。
1
狠抓生活習(xí)慣
有小學(xué)給孩子發(fā)了一本《好習(xí)慣手冊(cè)》,并讓家長記錄好孩子的實(shí)施情況。
21天過后,家長們驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子變得更加懂事了。
好習(xí)慣能成就人,壞習(xí)慣會(huì)毀掉人。讓孩子自小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一定能讓他們受益終生。
對(duì)于小學(xué)生來說,一定要先抓好習(xí)慣,再談成績。
規(guī)范生活作息。
堅(jiān)持早睡早起,不遲到,不早退,做個(gè)守時(shí)的好孩子。
放學(xué)回家先學(xué)習(xí),做完作業(yè)再玩耍,做個(gè)好學(xué)的好孩子。
不沉迷手機(jī),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,一切以學(xué)習(xí)為重。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好,和大家友好相處。
和別人說話時(shí)要態(tài)度友好,不隨意打斷別人,更不能嘲笑同學(xué)。
熱愛集體,熱愛同學(xué),和班集體團(tuán)結(jié)在一起。
學(xué)會(huì)尊師重教。
“一日為師終身為父?!弊鹬乩蠋?,是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的。
上課專心聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,相信老師,牢記老師的教導(dǎo)。
學(xué)會(huì)尊重老師,適應(yīng)老師,并且欣賞老師。
2
狠抓寫字水平
現(xiàn)在,電腦閱卷越來越普及,孩子的字寫得好不好,直接影響了學(xué)習(xí)成績。
成績好的孩子,一般字也寫得好,成績不好的孩子,卷面往往一塌糊涂。
寫字太重要了,不僅影響了成績,甚至影響了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和氣質(zhì)性格。
練字,是端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們重視學(xué)習(xí)的方法之一。
使用字帖和鉛筆練字。
使用正規(guī)的字帖,讓孩子在田字格中端端正正地寫字,寫好每一筆每一劃。
一二年級(jí)主要寫鉛筆字,盡量選用比較硬的HB鉛筆,有利于孩子形成正確的握筆姿勢(shì)。
按照正確的寫字姿勢(shì)。
寫字口訣要記牢:
寫字時(shí),要做到;身體直,腳近靠。
頭離本子一尺高,本子不斜頭不歪。
胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸長。
◎成功貴在堅(jiān)持。
每天練字半小時(shí),一個(gè)月后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的字有了明顯進(jìn)步。
一定要告訴孩子,練字貴在堅(jiān)持,誰最有耐心,誰堅(jiān)持最久,誰就寫得最棒。
3
狠抓學(xué)習(xí)效率
最讓家長頭疼的除了孩子的成績,就是寫作業(yè)慢的問題。
不難發(fā)現(xiàn),差生都有同一個(gè)特點(diǎn):做作業(yè)速度慢。
別人放學(xué)前就能完成的作業(yè),他要做兩三個(gè)小時(shí),考試時(shí)同學(xué)都交卷了,他還在磨磨蹭蹭地答題。
學(xué)習(xí)效率提不上來,孩子的成績就永遠(yuǎn)提不上來。
◎營造安靜的環(huán)境。
給孩子提供安靜、穩(wěn)定、不易受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證他能安心學(xué)習(xí)。
不開電視,不打麻將,不讓手機(jī)發(fā)出聲音,不制造多余的噪音等等。
鍛煉集中的注意力。
不允許孩子邊做邊玩,一定要高度集中注意力,先學(xué)習(xí),再做其他事。
如果孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長一段時(shí)間,可以短暫休息,勞逸結(jié)合,盡快恢復(fù)精力。
家長加強(qiáng)督促。
跟孩子約定好,比如這次40分鐘內(nèi)完成作業(yè),下次爭(zhēng)取30分鐘完成,一點(diǎn)點(diǎn)加快速度。
不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)一會(huì)兒指責(zé)這,一會(huì)兒批評(píng)那,過度干預(yù)會(huì)影響孩子的情緒。
態(tài)度要和藹懇切,用商量的語氣,孩子更愿意接受。
4
狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)階段的知識(shí)不難,很容易就能把分?jǐn)?shù)提上去。
但若沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有形成正確的行為規(guī)范,再努力也沒用。
葉圣陶先生說過:“教育的本質(zhì)就是習(xí)慣的培養(yǎng)?!?/span>
學(xué)習(xí)習(xí)慣,是決定成績的關(guān)鍵。
愛護(hù)書本
愛護(hù)所有課本和學(xué)習(xí)用具,不要弄壞、弄臟、弄皺,自覺收拾學(xué)習(xí)用具,不要丟三落四。
科學(xué)安排時(shí)間
合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè),預(yù)留好課余學(xué)習(xí)與閱讀的時(shí)間。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
“課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)”,既要帶著問題聽課,也要及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)。
認(rèn)真聽課
不瞌睡,不開小差,不和同桌聊天,專心聽課,把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容記下來。
多思多問,大膽質(zhì)疑
遇到不懂的就要問,覺得不合理的可以大膽質(zhì)疑,這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。
5
狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度
“態(tài)度決定一切”,先端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,再抓成績。
學(xué)習(xí)態(tài)度不僅影響孩子學(xué)習(xí)行為,還直接影響學(xué)習(xí)成績。
愛學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義的學(xué)生,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),成績都很優(yōu)秀。
而那些討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生,課堂行為問題多,成績也很差。
抓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣做,才抓到點(diǎn)子上!
和孩子約法三章。
在學(xué)校要專心聽課,做好筆記,踴躍發(fā)言,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在家要先學(xué)習(xí)再游戲,作業(yè)不能拖拉,不能應(yīng)付,安排好學(xué)習(xí)、閱讀、運(yùn)動(dòng)和娛樂的時(shí)間。
和孩子約法三章,做不好就要接受批評(píng),做好了就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
多說一些鼓勵(lì)的話,給予孩子足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
利用孩子的好奇心,通過游戲形式的學(xué)習(xí),讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
建立孩子的自信心。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成力所能及的事情,讓他們從中得到成就感與自信心。
幫助孩子制定計(jì)劃,提出新的目標(biāo),讓孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅。
一二年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的奠基時(shí)期,也是決定孩子成績的關(guān)鍵時(shí)期。
家長一定要狠抓孩子的生活習(xí)慣、寫字水平、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度這五個(gè)方面,讓孩子一天天形成好習(xí)慣,一點(diǎn)點(diǎn)表現(xiàn)得更出色。
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