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文科生也有春天 猜猜這些文學(xué)類專業(yè)哪個最火！
2019-03-28 | 文章來源： | 分享到：
文科生也有春天 猜猜這些文學(xué)類專業(yè)哪個最火！
來源：網(wǎng)絡(luò)
都說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，似乎各種高薪工作，各種扶持政策，都傾向于理科生，那么文科生就真的沒有前途了嗎？ 我們表示不服！下面就為心思細膩、浪漫多才、清新脫俗的文科生們來介紹大家鐘愛的文學(xué)類專業(yè)，其中包括中國語言文學(xué)類、英語、小語種、新聞學(xué)、編輯出版學(xué)。
中國語言文學(xué)類專業(yè)
專業(yè)解析
在2012年教育部新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，中國語言文學(xué)類包含了漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育（原對外漢語專業(yè)）、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)（T）、秘書學(xué)（T）等7個專業(yè)。（T為特設(shè)專業(yè)）
就業(yè)去向
中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關(guān)、各類企業(yè)事業(yè)單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級教學(xué)和科研機構(gòu)單位等，從事的職業(yè)有記者、編輯、教師、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等，就業(yè)范圍比較多元化。
隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，文科畢業(yè)生的職業(yè)選擇與專業(yè)相關(guān)性較低，畢業(yè)后，從事與專業(yè)對口職業(yè)的學(xué)生甚至不到一半。中文類專業(yè)本科畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是步入工作崗位主要看個人意愿。
如果對中文專業(yè)有濃厚的興趣，希望日后從事這一領(lǐng)域及與之相關(guān)的教學(xué)、科研工作，例如，去初、高中學(xué)擔任語文教師；或者在大學(xué)中文系、新聞系任教。那么，選擇讀碩士乃至博士是必要的。
如果打算本科畢業(yè)后直接就業(yè)，可以考慮選修一些實務(wù)課程，如應(yīng)用寫作、秘書學(xué)、公共關(guān)系等，還可以跨專業(yè)選修新聞、經(jīng)濟、法學(xué)等課程，成為復(fù)合型人才。
報考指南
招生院校多 看清培養(yǎng)特點。因為不同學(xué)校中文系本科學(xué)習(xí)的專業(yè)方向也是不相同的。
此外，除了單獨的專業(yè)招生形式以外，很多院校都以“中國語言文學(xué)類”的大類形式招生?？忌图议L在報考時，最好看一下大致包含的專業(yè)方向，再根據(jù)自己的愛好和需求做出選擇。
漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)是專業(yè)學(xué)生不僅要掌握中外文學(xué)各種流派、理論、作家、作品，還要廣泛涉獵語言、哲學(xué)、歷史、政治、社會等多方面知識，掌握扎實寬厚的中國語言文學(xué)專業(yè)知識，畢業(yè)后可以從事中國語言文學(xué)科研、教學(xué)及相關(guān)工作。
主要課程：文學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)等。
漢語言
漢語言主要研究語言的本質(zhì)、特點、結(jié)構(gòu)、功能、起源和發(fā)展規(guī)律。
主要課程：語言學(xué)名著精讀、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、文學(xué)概論、寫作、漢語史、文字學(xué)等。
漢語國際教育（對外漢語）
漢語國際教育原來的專業(yè)名稱是大名鼎鼎的對外漢語。這個專業(yè)在中國語言文學(xué)類中屬于比較熱門的專業(yè)，發(fā)展空間較為廣闊。
主要課程：英語系列課程、對外漢語教學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、文學(xué)概論等。
中國少數(shù)民族語言文學(xué)
中國少數(shù)民族語言文學(xué)主要培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的全面系統(tǒng)知識，能從事有關(guān)少數(shù)民族語言、文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)研究、編輯翻譯、新聞文學(xué)等方面工作的人才。
應(yīng)用語言學(xué)
應(yīng)用語言學(xué)是研究語言及語言教學(xué)的一門邊緣學(xué)科。學(xué)生畢業(yè)后可從事語言教學(xué)和研究工作。
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古典文獻學(xué)
古典文獻學(xué)以中國古代留存下來的古代文獻為研究對象，培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻學(xué)全面系統(tǒng)知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻教學(xué)與研究工作的文獻學(xué)專門人才。
英語
專業(yè)解析
英語專業(yè)屬于文學(xué)門類中的外國語言文學(xué)類專業(yè)， 著重培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。
就業(yè)去向
“英語+專業(yè)”的畢業(yè)生易在職場中占一席之地
近年來，我國的人才市場發(fā)展迅速，每年有大量的畢業(yè)生涌入招聘市場。企業(yè)不再滿足于掌握基本英語技能的應(yīng)聘者，而是更青睞既有技能又熟悉中外文化，同時基本掌握金融、法律、計算機、外貿(mào)、通信等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的畢業(yè)生。
從另一個角度講，英語專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進任何行業(yè)的門檻，但是“入門”是有附加條件的，僅僅會掌握語言還不夠，還要將英語跟某個專業(yè)或行業(yè)融會貫通，用個公式比喻就是：“英語+專業(yè)=就業(yè)核心競爭力”。
報考指南
在選擇英語專業(yè)時，考生除了考慮自身實際能力外，還要看是否真的對英語感興趣，是否真的熱愛英語國家的文化，而不能僅從就業(yè)角度考慮。
目前，英語專業(yè)實力較強的學(xué)校主要有三類：一是傳統(tǒng)外語類院校；二是綜合性大學(xué)的外國語學(xué)院、英語系；三是一些英語與特定行業(yè)結(jié)合的特色高校。在選擇填報院校時，考生不一定要緊盯著傳統(tǒng)外語類院校不放，可以根據(jù)自身情況和就業(yè)意向，變被動為主動，選擇那些能與其他專業(yè)相結(jié)合的綜合性大學(xué)或具有行業(yè)特點高校的英語專業(yè)。
小語種
專業(yè)解析
小語種的正式名稱應(yīng)該叫做“非通用語種”，主要涉及兩大語系：一類是歐洲語系，主要包括俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等；另一類是亞非語系，主要包括日語、朝鮮語、蒙古語、越南語、緬甸語、泰國語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、阿拉伯語、印度尼西亞語、烏爾都語、豪薩語、波斯語、普什圖語、斯瓦希里語、僧伽羅語等。
目前，我國開設(shè)小語種專業(yè)的高校很多，語言類別也多達到30余種。
就業(yè)前景
隨著“一帶一路”的發(fā)展，沿線國家的官方語言也隨之受熱捧，小語種在就業(yè)市場上一下子成了“香餑餑”。除了漢語和英語外，在50多種官方語言中，阿拉伯語應(yīng)用最為廣泛。
報考指南
雖然小語種專業(yè)幾乎在每個批次都有招生，但很多高校的小語種專業(yè)的錄取分數(shù)相對較高。考生要結(jié)合相關(guān)院校小語種專業(yè)近幾年的錄取分數(shù)和自己的學(xué)習(xí)成績，慎重報考。
新聞學(xué)
專業(yè)解析
一般認為，新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的一門學(xué)科，培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。實踐性強，需要交往能力和溝通能力。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生涉獵知識廣泛，能力發(fā)展全面，被很多人稱為“雜家”，在就業(yè)方面受到的專業(yè)局限很小。
由于互聯(lián)網(wǎng)的普及使得任何人都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成一篇突發(fā)事件的報道，乃至一篇深度報道，所以新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生以往擅長的領(lǐng)域正在逐漸受到蠶食?！?/span>
其實，人才市場不是不需要新聞專業(yè)人才，而是需要適應(yīng)國際化潮流，掌握信息化手段，靈活應(yīng)用的全媒體化人才。
報考指南
由于本專業(yè)學(xué)生最好具備一定的人際交往能力和溝通能力，如果考生偏內(nèi)向，須謹慎報考新聞學(xué)專業(yè)，以免出現(xiàn)學(xué)習(xí)不適應(yīng)和工作不好找的情況。
編輯出版學(xué)
專業(yè)解析
編輯出版學(xué)專業(yè)屬于文學(xué)門類下的新聞傳播學(xué)類，是研究國內(nèi)外編輯、出版行業(yè)運行規(guī)律，指導(dǎo)行業(yè)實踐發(fā)展，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識和技能，能在書刊出版、新聞傳播、文化教育和企事業(yè)文化宣傳等部門從事傳播內(nèi)容策劃、編輯、出版項目經(jīng)營、版面設(shè)計以及印刷質(zhì)量管理等崗位工作的復(fù)合型高級人才的一門應(yīng)用性專業(yè)。
就業(yè)去向
畢業(yè)生就業(yè)時除了本專業(yè)的一些對口單位（如圖書出版社、期刊社、文化傳播公司等）以外，還有許多人進入金融、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)電商、家電制造、家電零售、百貨連鎖、國防技術(shù)等許多其它行業(yè)相關(guān)企業(yè)從事文字編輯、新媒體傳播、企業(yè)宣傳等方面的工作?？梢哉f，本專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)選擇是十分多樣化的。
報考指南
什么樣的考生適合學(xué)習(xí)編輯出版學(xué)專業(yè)呢？
首先，對編輯出版學(xué)有濃厚的興趣；
其次，有良好的閱讀習(xí)慣，較強的文字寫作能力；
再次，具有“雙重性格”的考生。本專業(yè)同學(xué)在從事文字校對、內(nèi)容編輯等編輯的基本業(yè)務(wù)工作時，需要有內(nèi)向性格中冷靜、沉穩(wěn)、嚴謹、仔細的特點；但由于媒體行業(yè)也需要時時與各種各樣的人打交道，所以還要同時兼?zhèn)渫庀蛐愿裰袩崆?、開朗、善于溝通的特點。也就是說，內(nèi)外向性格兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)更容易在編輯出版這一領(lǐng)域中取得成功。
來源：網(wǎng)絡(luò)
都說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，似乎各種高薪工作，各種扶持政策，都傾向于理科生，那么文科生就真的沒有前途了嗎？ 我們表示不服！下面就為心思細膩、浪漫多才、清新脫俗的文科生們來介紹大家鐘愛的文學(xué)類專業(yè)，其中包括中國語言文學(xué)類、英語、小語種、新聞學(xué)、編輯出版學(xué)。
中國語言文學(xué)類專業(yè)
專業(yè)解析
在2012年教育部新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，中國語言文學(xué)類包含了漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育（原對外漢語專業(yè)）、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)（T）、秘書學(xué)（T）等7個專業(yè)。（T為特設(shè)專業(yè)）
就業(yè)去向
中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關(guān)、各類企業(yè)事業(yè)單位、新聞媒體單位、出版單位、廣告公司、各級教學(xué)和科研機構(gòu)單位等，從事的職業(yè)有記者、編輯、教師、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等，就業(yè)范圍比較多元化。
隨著就業(yè)形勢日益嚴峻，文科畢業(yè)生的職業(yè)選擇與專業(yè)相關(guān)性較低，畢業(yè)后，從事與專業(yè)對口職業(yè)的學(xué)生甚至不到一半。中文類專業(yè)本科畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是步入工作崗位主要看個人意愿。
如果對中文專業(yè)有濃厚的興趣，希望日后從事這一領(lǐng)域及與之相關(guān)的教學(xué)、科研工作，例如，去初、高中學(xué)擔任語文教師；或者在大學(xué)中文系、新聞系任教。那么，選擇讀碩士乃至博士是必要的。
如果打算本科畢業(yè)后直接就業(yè)，可以考慮選修一些實務(wù)課程，如應(yīng)用寫作、秘書學(xué)、公共關(guān)系等，還可以跨專業(yè)選修新聞、經(jīng)濟、法學(xué)等課程，成為復(fù)合型人才。
報考指南
招生院校多 看清培養(yǎng)特點。因為不同學(xué)校中文系本科學(xué)習(xí)的專業(yè)方向也是不相同的。
此外，除了單獨的專業(yè)招生形式以外，很多院校都以“中國語言文學(xué)類”的大類形式招生?？忌图议L在報考時，最好看一下大致包含的專業(yè)方向，再根據(jù)自己的愛好和需求做出選擇。
漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)是專業(yè)學(xué)生不僅要掌握中外文學(xué)各種流派、理論、作家、作品，還要廣泛涉獵語言、哲學(xué)、歷史、政治、社會等多方面知識，掌握扎實寬厚的中國語言文學(xué)專業(yè)知識，畢業(yè)后可以從事中國語言文學(xué)科研、教學(xué)及相關(guān)工作。
主要課程：文學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)等。
漢語言
漢語言主要研究語言的本質(zhì)、特點、結(jié)構(gòu)、功能、起源和發(fā)展規(guī)律。
主要課程：語言學(xué)名著精讀、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、文學(xué)概論、寫作、漢語史、文字學(xué)等。
漢語國際教育（對外漢語）
漢語國際教育原來的專業(yè)名稱是大名鼎鼎的對外漢語。這個專業(yè)在中國語言文學(xué)類中屬于比較熱門的專業(yè)，發(fā)展空間較為廣闊。
主要課程：英語系列課程、對外漢語教學(xué)概論、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)、文學(xué)概論等。
中國少數(shù)民族語言文學(xué)
中國少數(shù)民族語言文學(xué)主要培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的全面系統(tǒng)知識，能從事有關(guān)少數(shù)民族語言、文字、文學(xué)、文獻的教學(xué)研究、編輯翻譯、新聞文學(xué)等方面工作的人才。
應(yīng)用語言學(xué)
應(yīng)用語言學(xué)是研究語言及語言教學(xué)的一門邊緣學(xué)科。學(xué)生畢業(yè)后可從事語言教學(xué)和研究工作。
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古典文獻學(xué)
古典文獻學(xué)以中國古代留存下來的古代文獻為研究對象，培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻學(xué)全面系統(tǒng)知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻教學(xué)與研究工作的文獻學(xué)專門人才。
英語
專業(yè)解析
英語專業(yè)屬于文學(xué)門類中的外國語言文學(xué)類專業(yè)， 著重培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。
就業(yè)去向
“英語+專業(yè)”的畢業(yè)生易在職場中占一席之地
近年來，我國的人才市場發(fā)展迅速，每年有大量的畢業(yè)生涌入招聘市場。企業(yè)不再滿足于掌握基本英語技能的應(yīng)聘者，而是更青睞既有技能又熟悉中外文化，同時基本掌握金融、法律、計算機、外貿(mào)、通信等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的畢業(yè)生。
從另一個角度講，英語專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進任何行業(yè)的門檻，但是“入門”是有附加條件的，僅僅會掌握語言還不夠，還要將英語跟某個專業(yè)或行業(yè)融會貫通，用個公式比喻就是：“英語+專業(yè)=就業(yè)核心競爭力”。
報考指南
在選擇英語專業(yè)時，考生除了考慮自身實際能力外，還要看是否真的對英語感興趣，是否真的熱愛英語國家的文化，而不能僅從就業(yè)角度考慮。
目前，英語專業(yè)實力較強的學(xué)校主要有三類：一是傳統(tǒng)外語類院校；二是綜合性大學(xué)的外國語學(xué)院、英語系；三是一些英語與特定行業(yè)結(jié)合的特色高校。在選擇填報院校時，考生不一定要緊盯著傳統(tǒng)外語類院校不放，可以根據(jù)自身情況和就業(yè)意向，變被動為主動，選擇那些能與其他專業(yè)相結(jié)合的綜合性大學(xué)或具有行業(yè)特點高校的英語專業(yè)。
小語種
專業(yè)解析
小語種的正式名稱應(yīng)該叫做“非通用語種”，主要涉及兩大語系：一類是歐洲語系，主要包括俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等；另一類是亞非語系，主要包括日語、朝鮮語、蒙古語、越南語、緬甸語、泰國語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、阿拉伯語、印度尼西亞語、烏爾都語、豪薩語、波斯語、普什圖語、斯瓦希里語、僧伽羅語等。
目前，我國開設(shè)小語種專業(yè)的高校很多，語言類別也多達到30余種。
就業(yè)前景
隨著“一帶一路”的發(fā)展，沿線國家的官方語言也隨之受熱捧，小語種在就業(yè)市場上一下子成了“香餑餑”。除了漢語和英語外，在50多種官方語言中，阿拉伯語應(yīng)用最為廣泛。
報考指南
雖然小語種專業(yè)幾乎在每個批次都有招生，但很多高校的小語種專業(yè)的錄取分數(shù)相對較高。考生要結(jié)合相關(guān)院校小語種專業(yè)近幾年的錄取分數(shù)和自己的學(xué)習(xí)成績，慎重報考。
新聞學(xué)
專業(yè)解析
一般認為，新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的一門學(xué)科，培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。實踐性強，需要交往能力和溝通能力。
就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生涉獵知識廣泛，能力發(fā)展全面，被很多人稱為“雜家”，在就業(yè)方面受到的專業(yè)局限很小。
由于互聯(lián)網(wǎng)的普及使得任何人都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成一篇突發(fā)事件的報道，乃至一篇深度報道，所以新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生以往擅長的領(lǐng)域正在逐漸受到蠶食?！?/span>
其實，人才市場不是不需要新聞專業(yè)人才，而是需要適應(yīng)國際化潮流，掌握信息化手段，靈活應(yīng)用的全媒體化人才。
報考指南
由于本專業(yè)學(xué)生最好具備一定的人際交往能力和溝通能力，如果考生偏內(nèi)向，須謹慎報考新聞學(xué)專業(yè)，以免出現(xiàn)學(xué)習(xí)不適應(yīng)和工作不好找的情況。
編輯出版學(xué)
專業(yè)解析
編輯出版學(xué)專業(yè)屬于文學(xué)門類下的新聞傳播學(xué)類，是研究國內(nèi)外編輯、出版行業(yè)運行規(guī)律，指導(dǎo)行業(yè)實踐發(fā)展，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識和技能，能在書刊出版、新聞傳播、文化教育和企事業(yè)文化宣傳等部門從事傳播內(nèi)容策劃、編輯、出版項目經(jīng)營、版面設(shè)計以及印刷質(zhì)量管理等崗位工作的復(fù)合型高級人才的一門應(yīng)用性專業(yè)。
就業(yè)去向
畢業(yè)生就業(yè)時除了本專業(yè)的一些對口單位（如圖書出版社、期刊社、文化傳播公司等）以外，還有許多人進入金融、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)電商、家電制造、家電零售、百貨連鎖、國防技術(shù)等許多其它行業(yè)相關(guān)企業(yè)從事文字編輯、新媒體傳播、企業(yè)宣傳等方面的工作?？梢哉f，本專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)選擇是十分多樣化的。
報考指南
什么樣的考生適合學(xué)習(xí)編輯出版學(xué)專業(yè)呢？
首先，對編輯出版學(xué)有濃厚的興趣；
其次，有良好的閱讀習(xí)慣，較強的文字寫作能力；
再次，具有“雙重性格”的考生。本專業(yè)同學(xué)在從事文字校對、內(nèi)容編輯等編輯的基本業(yè)務(wù)工作時，需要有內(nèi)向性格中冷靜、沉穩(wěn)、嚴謹、仔細的特點；但由于媒體行業(yè)也需要時時與各種各樣的人打交道，所以還要同時兼?zhèn)渫庀蛐愿裰袩崆?、開朗、善于溝通的特點。也就是說，內(nèi)外向性格兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)更容易在編輯出版這一領(lǐng)域中取得成功。
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