本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

再過不久，各類藝術聯(lián)考、?？季突靖嬉欢温淞?。不知道咱們藝考生和家長們是否有關注：

在近日教育部發(fā)布的《2023年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》中，不僅對包含藝術類招生計劃的院校舉辦?？嫉茸隽酥T多要求，還對錄取人數(shù)、文化課分數(shù)線等做了調整與要求。

劃重點：

1、高校校考合格證按專業(yè)發(fā)放，每個專業(yè)?？己细袢藬?shù)原則上不得超過該專業(yè)上一年度錄取人數(shù)的 4 倍。

2、在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的 75%。

3、藝術類專業(yè)錄取的學生，入學后不得轉入非藝術類專業(yè)。

4、2024 年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)?！?/span>

總結：通知要求進一步減少藝術類?？紝I(yè)范圍，逐步提高文化課成績錄取要求。

對于藝考生來講，在這個通知的背景下，之前看來“保底、穩(wěn)妥的文化課分數(shù)”，也不是那么靠譜了。按照趨勢，2023年的藝術類錄取分數(shù)應都會有所上調。文化課沖刺的新目標應是：能力范圍內，努力爭高分。

比較棘手的是，咱們藝考生在整個高中生涯本身已經犧牲掉了較多的文化課時間去鞏固專業(yè)課，且在最后的高三沖刺階段，也比常規(guī)考生少了半年的復習時間。

這直接導致了高一、高二時，藝考生的文化課成績通常都處于弱勢。即使聯(lián)考、校考后回到學校一門心思沖文化課，也常常因學科基礎薄弱，跟不上學校進度，哪里都想學、哪里都想抓，持續(xù)找不到切入點，最后成績也沒得到提升……

突破困局有三要素：

1、針對藝考生的個人目標、擅長科目，拆分的合理提分方案；

2、根據(jù)藝考生學習特點定制的個性化課程，重新構建各學科的知識體系；

3、把握高考得分要點，加碼練習。不同學科間有側重，同一學科間的不同模塊也有側重。

怎么學習文化課

1、選擇可以激發(fā)學習興趣的模式

在長期備戰(zhàn)藝考后，很多藝考生再次回到教室就完全坐不住了，也受不了整天呆在教室復習的狀態(tài)。所以選擇適合自己的復習模式，是非常重要的。與其逼著自己在教室里，強迫自己看書浪費時間，還不如選擇自己喜歡的方式和時間段來學習。

2、善于利用身邊的資源

同時，藝考生要善于利用身邊的老師同學等資源。在藝考生重新返回到課堂時，文化生已經復習了幾個月，他們整理的文化課復習資料也是很具有價值的。所以可以向文化生同學借閱其整理的復習資料，向老師請教復習的方法等。當然川越也設置專門的藝考文化課補習班，有針對性的教材及教輔資料，如果有必要，并條件允許，可以找川越教育。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。