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高三全日制招生
新聞資訊
普職融通是什么意思?官方解釋
2022-06-30    |   文章來源:成都市教育局    |  分享到:
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川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

為建立普通教育與職業(yè)教育融合銜接、互相貫通、多元立交的人才培養(yǎng)機(jī)制,成都市教育局印發(fā)《關(guān)于推動普職融通育人模式改革的意見(試行)》,為學(xué)生“二次選擇”提供機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生多元成才。

 推動普職教育資源共享。統(tǒng)籌整合普職教育資源,促進(jìn)普職學(xué)校加強(qiáng)交流合作,鼓勵普職學(xué)校之間共享學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、專用教室、圖書館、運(yùn)動場所和實(shí)訓(xùn)場所等,為培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供教育教學(xué)設(shè)施等條件保障。

 鼓勵普職學(xué)校課程共建。鼓勵普通高中和中職學(xué)校相互依托,開設(shè)科學(xué)技術(shù)類(通用技術(shù)等)、文化藝術(shù)類、職業(yè)技能類、綜合實(shí)踐類等課程,開展研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育,提升學(xué)生職業(yè)技能和文化修養(yǎng)。

 倡導(dǎo)普職學(xué)校教師互動。鼓勵普通高中和中職學(xué)校根據(jù)各自師資優(yōu)勢,建立校際間教師交流制度,實(shí)行跨校走教,定期開展聯(lián)合教研、課題研究和教育教學(xué)交流,研究確定普職融通的方式方法。

 試點(diǎn)開設(shè)職普融通實(shí)驗(yàn)班。普通高中學(xué)??山Y(jié)合本校辦學(xué)和學(xué)生發(fā)展實(shí)際開展普職融通教育實(shí)驗(yàn),融合升學(xué)預(yù)備教育和職業(yè)技能教育,促進(jìn)學(xué)生多元成才,探索綜合高中發(fā)展模式。中職學(xué)校與普通高中相互借鑒育人優(yōu)勢,采取結(jié)對方式舉辦職普融通教育實(shí)驗(yàn)班,列入中職學(xué)校招生計(jì)劃,注冊中職學(xué)校學(xué)籍,在中職學(xué)校就學(xué)。

 開展普職學(xué)生學(xué)籍互轉(zhuǎn)。普通高中學(xué)生可在高一年級和高二年級上學(xué)期結(jié)束前,按照中職學(xué)校招生簡章選擇專業(yè),自愿申請轉(zhuǎn)入中職學(xué)校就讀。職普融通實(shí)驗(yàn)班學(xué)生可在高一年級下學(xué)期結(jié)束前申請到對口的普通高中學(xué)校就讀,申請轉(zhuǎn)入普通高中的學(xué)生需參加對口普通高中學(xué)校高一年級上學(xué)期期末考試,且文化課成績需達(dá)到對口普通高中學(xué)校的成績要求。

 支持普職學(xué)校學(xué)分互認(rèn)。根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)分認(rèn)定辦法,職業(yè)學(xué)校和普通高中對轉(zhuǎn)入學(xué)生已經(jīng)修習(xí)完成課程進(jìn)行學(xué)分和學(xué)業(yè)成績認(rèn)定,不得重復(fù)進(jìn)行考試,不得加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)學(xué)分和學(xué)業(yè)成績認(rèn)定情況,學(xué)校安排轉(zhuǎn)入學(xué)生到合適的年級、班級或?qū)I(yè)就讀。鼓勵有條件的學(xué)校組織學(xué)生跨校選修課程,普職學(xué)校之間實(shí)行學(xué)分互認(rèn)。

如果有需要,可咨詢川越志愿填報,有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

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