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文章來源：網(wǎng)絡(luò)
當(dāng)接到老師電話，聽說女兒在學(xué)校毆打同學(xué)之后，這位媽媽趕去把學(xué)校的老師、校長、被打的男生統(tǒng)統(tǒng)罵了一遍……霸氣了！
1
故事的主角是一個在急癥室工作的護(hù)士媽媽，偶然有一天接到了學(xué)校的電話。
學(xué)校老師：“您女兒在學(xué)校出事了，您趕緊過來一趟。”
媽媽：“她受傷了嗎？能不能等我下班再過去，兩個小時就行?！?/span>
學(xué)校老師：“您女兒打了另外一個同學(xué)。我們已經(jīng)給您打了很久的電話，一直聯(lián)系不上您。事情真的非常嚴(yán)重?！?/span>
于是這位媽媽匆匆忙忙趕到學(xué)校，在校長的辦公室里。她看到里面有她的女兒，他們年級的教導(dǎo)主任，校長，一個男老師，還有一個鼻子周圍都是鮮血，滿臉通紅的男生，以及男生的父母。
校長：“您終于來了！”
媽媽：“是啊，急癥室太忙了。最后一個小時，我處理了一個被媽媽打的 7 歲小男孩，他需要縫 40 針。后來警察又來找我問話，讓你們久等了，抱歉?！?/span>
校長聽完似乎有些不好意思…然后，他把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍。
事情的經(jīng)過是這樣的：這個男生彈了她女兒的內(nèi)衣，然后女兒就朝男生臉上打了兩拳。在他們的描述過程中，重點都是在女兒把男生打傷了，是她女兒太過分。
這位媽媽頓覺三觀被顛覆，反問道：“所以你們叫我過來，是想要知道我是否要以性騷擾罪起訴這個男同學(xué)，并且以管理失當(dāng)?shù)脑蚱鹪V學(xué)校嗎？”
當(dāng)這位媽媽提到性騷擾的時候，在座的所有人都感到惶恐不安了。
男老師：“我覺得沒那么嚴(yán)重?！?/span>
教導(dǎo)主任：“您反應(yīng)過激了?！?/span>
校長：“我覺得您理解錯了重點。”
這位媽媽決定再聽一遍女兒的描述，在女兒的描述里面，她得到了更重要的訊息：這個男生一直在彈女兒的內(nèi)衣，女兒讓他停止，但是他不，女兒告訴了老師，男老師認(rèn)為這是有趣，讓她不用理會，結(jié)果那個男生又開始彈，還把女兒內(nèi)衣扣子都彈開了。直到女兒打了他，他才不彈了。
這位媽媽一時氣結(jié)，轉(zhuǎn)向男老師說：“你過來，讓我摸一下你怎么樣？”
男老師立馬拒絕。
這位媽媽說道：
“看來你也覺得這不合適，如果你覺得彈內(nèi)衣是件有趣的事，那你現(xiàn)在去彈一下教導(dǎo)主任的內(nèi)衣，看看她會怎樣？或者你去彈一下這個男孩媽媽的胸罩，或者是我的也行，難道你認(rèn)為就因為他們是孩子，這事就成有趣了？”
校長聽到媽媽說完，馬上說道：“女士，問題的重點是您女兒打傷了另一個孩子?！?/span>
這位媽媽：
“她打人是出于自衛(wèi)，因為那個孩子對她進(jìn)行了性騷擾。她已經(jīng)求助過了，但是老師并沒有幫她，她只能靠自己還擊，你們還希望她怎么做？”
這時，男孩的母親一直在哭泣，男孩的父親看起來既生氣又羞愧。而那個男老師，已經(jīng)不敢再看這位媽媽。
這位媽媽冷靜地對校長說：
“你們沒有意見的話，我要把她帶回家了。如果換成是男孩彈女教師的內(nèi)衣，被女教師教訓(xùn)了，你們還會認(rèn)為錯在女教師嗎？你們不允許他對女教師做同樣的事情，為什么就可以允許他對一個15歲的女孩做這種事，我實在難以理解。我希望這種事再也不要發(fā)生了。不僅是不要發(fā)生在我女兒身上，也不要發(fā)生在任何一個女生身上。我會把這件事上報給校董事會。如果這個男生敢再碰我女兒一下，我會立即讓警察以性騷擾的罪名逮捕他。你們聽懂了嗎？”
最后的結(jié)局，是這位媽媽把事情報告給了校董事會，他們保證會嚴(yán)肅處理此事。她同時也報告給了負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)校的政府機(jī)構(gòu)，對方聽說此事后感到震驚，并且表示將會聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。而她的女兒，已經(jīng)被調(diào)到別的班，遠(yuǎn)離那個男生和男老師了。
2
這個事件被發(fā)表到網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友紛紛為媽媽的做法點贊，并分享自己的經(jīng)歷：
1.學(xué)校經(jīng)常有霸凌事件，這個媽咪教育是成功的，她的女兒沒有一點錯，被人欺辱，就應(yīng)該鋒利反擊，就是上訴也要斷個公道，關(guān)鍵是她的女兒把男生打得，那叫個漂亮！因為有些事情真是這樣，當(dāng)時不還擊，以后會落下心理殘疾，就失去自主人生的能力，喜歡這個媽咪，支持她。
2.小時候老師說，他打你不對，如果你還手，就變成你不對了，但是挨了打找老師調(diào)解，老師又輕飄飄的一句不要計較就帶過了。所以說，靠自己。
3.初中男同學(xué)把我掛脖的小背心帶子解開了，我咬他一胳膊的牙印。有一次打起來，鬧到班任那，班任問他為什么打架，他說因為我咬他，班任問又我為什么咬他，我說他把我?guī)ё咏忾_了，班主任看向他說，咋不咬死你呢...現(xiàn)在想想，好懷念那個老師...
4.想到小學(xué)時有次考試失誤被數(shù)學(xué)老師痛批、撕了我一整本畫本、并且叫了家長，我媽一直對我品行啥的要求很嚴(yán)，那一次卻破天荒地沖到學(xué)校把老師罵哭了……大致意思是“你憑什么毀我孩子心血創(chuàng)作 信不信我去告你” 當(dāng)時就聽傻了，十萬分崇拜我媽。
5.小學(xué)三年級，同桌經(jīng)常在我坐的時候拉開我的凳子，我都只是口頭說他。直到有一天我正要坐，同桌突然把我凳子拉開了，然后我的后腦勺在后面桌角上重重地磕了，瞬間就開始耳鳴，頭暈，眼花，聽不清周圍的聲音，而他還在邊上哈哈大笑。然后我操起板凳不管不顧地往他身上砸……全班后來都怕我！
6.我女兒小學(xué)3年級，和我說有男生開玩笑性質(zhì)的拍她屁股，我告訴她，下次還有這樣的事就狠狠地揍回去，不要怕老師批評，其他事情媽媽會處理。小的時候不會正確處理這樣的事情，長大了怎么辦呢？而現(xiàn)在男生的調(diào)皮行為長大后也會演變?yōu)楦訍毫拥男袨椤?/span>
7.霸氣母親！反思我們，估計很多家長在說男孩不對的同時也會罵自己女兒不應(yīng)該打人吧！在中國，頻頻傳出某女學(xué)生被某老師騷擾時長達(dá)多少年的新聞，為什么我們的女孩子沒有這樣強(qiáng)大的氣場，家長的引導(dǎo)很重要！
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這些年“孩子傷害孩子”的新聞越來越多，引起了社會的廣泛關(guān)注。
家長們也都心中惶惶，唯恐自己的孩子在學(xué)校受到欺負(fù)。
我覺得有一句話說得非常好：“不傷人是一種教養(yǎng)，但不被別人傷害是一種氣場。”我們不可能時刻守護(hù)在孩子身邊，那就讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，面對這個并不完美的世界。
小時候經(jīng)常被欺負(fù)的孩子，懦弱的種子已經(jīng)埋在了性格里，童年的經(jīng)歷是最初的烙印，帶著特殊的印記，長大后再想去除已是難上加難。那些一味跟孩子灌輸“忍讓”意識的家長，何嘗不是將孩子逼入了孤立無援的境地？
所以，孩子，如果有人欺負(fù)、傷害你，你一定要大聲地制止他；孩子，如果有人對你的制止置若罔聞時，你可以披好你的鎧甲，勇敢地反抗；孩子，你有權(quán)利護(hù)衛(wèi)你的自尊，也一定要注意分寸，不讓人得逞，但也不讓人太傷。
所以，家長，當(dāng)你的孩子被欺負(fù)了，請記住你是他的依靠，是最堅固的堡壘。你站在他身后，他才有勇氣去反抗所有不公正的待遇。當(dāng)然，也別忘了告訴孩子，最好的辦法是尋求老師和家長的幫助，尤其當(dāng)他沒有足夠強(qiáng)大的力量去抗?fàn)帟r。
“不進(jìn)一寸，也不失一毫?！?/span>我始終覺得，這個世界從來是有經(jīng)緯度的，不會因為你的忍讓而縮水，也不會因為你的強(qiáng)悍而膨脹，你要懂得游刃有余最好的方式是，內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。
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