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文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

前幾天，一檔“懟人”短視頻節(jié)目《說(shuō)說(shuō)而已》在引起了網(wǎng)絡(luò)上熱議，節(jié)目中，一位女網(wǎng)友控訴道：“我現(xiàn)在是一個(gè)大二的學(xué)生，比較注重外表，所以總是想買(mǎi)漂亮的衣服鞋子，還有比較好的護(hù)膚品。而且那些牌子，其實(shí)都是很平價(jià)的那種。但是我的爸爸卻認(rèn)為，學(xué)生就該穿得樸素，鞋子應(yīng)該穿到破洞，我很難過(guò)，因?yàn)槲蚁朐谧蠲赖哪昙o(jì)里展現(xiàn)出最美的自己?；蛟S有些父母會(huì)以為這樣與孩子溝通，孩子會(huì)更懂得節(jié)儉?！?/span>

一石激起千層浪，生活中像這位大二學(xué)生的例子可謂不勝枚舉——“這個(gè)太貴，算了，別買(mǎi)了。”、“家里也不富裕，算了，別買(mǎi)了?！?、“你以為掙錢(qián)容易嗎？”反正，在一些父母的消費(fèi)觀里，萬(wàn)般皆下品，唯有省錢(qián)好。襪子一定要穿到破了好幾個(gè)洞才扔；鞋子穿不到鞋底透了就能將就；棉襖舊了能遮風(fēng)就可以；電話才打了兩分鐘，就開(kāi)始擔(dān)心電話費(fèi)貴；飯菜合不合口不重要，能吃飽就行。

不可否認(rèn)，節(jié)儉一直都是我們的傳統(tǒng)美德，可凡事要有個(gè)度，節(jié)儉過(guò)度就成了摳門(mén)。你以為，哭窮，真的可以讓孩子聽(tīng)話懂事？哭窮，真的可以讓孩子不亂花錢(qián)？哭窮，真的可以讓孩理子解你的良苦用心？哭窮，真的可以讓孩子成就非凡人生，走上人生巔峰？

當(dāng)然不是。有多少80后90后，從小是在父母的哭窮中長(zhǎng)大的！又有多少為人父母的80后90后正在延續(xù)這種哭窮教育！

可以說(shuō)，哭窮，是中國(guó)特有的一種教育模式，就像一顆毒瘤，不斷滋長(zhǎng)快速蔓延。

01

昨天晚上，和孩子一起看了伊朗的電影《小鞋子》，感觸頗多。我是揪著心看完的，為其中的善良和純真感動(dòng)。也被里面的貧窮壓得幾乎窒息。

影片的故事十分簡(jiǎn)單，是關(guān)于兩個(gè)孩子，還有一雙鞋的故事。小哥哥因?yàn)椴恍⌒?，把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了。父親工作很辛苦，掙的很少，母親重病，還有一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩。房租也是一拖又拖，幾乎要流落街頭。家里實(shí)在沒(méi)有余錢(qián)買(mǎi)一雙鞋。

兄妹倆不敢將遺失鞋子的事告訴父母，兩人決定每天輪換著穿哥哥的一雙舊跑鞋上學(xué)。為了能及時(shí)換鞋，兄妹倆飛奔穿行在伊朗的小巷里。

影片在豆瓣有12萬(wàn)人打分，9.1分。而點(diǎn)贊最多的評(píng)論是“沒(méi)錢(qián)不要生孩子?！边@是很多父母看完后非常觸動(dòng)的地方。

就算影片中兩個(gè)懂事的孩子通過(guò)自己的努力贏得了尊嚴(yán)?？墒悄沁^(guò)早承擔(dān)家務(wù)活的妹妹，像個(gè)小大人一樣的哥哥。無(wú)處不讓人心疼。

這種貧窮感會(huì)帶給孩子什么？最直接的是自卑感。

影片中的妹妹因?yàn)榇┲绺缙婆f的球鞋上體育課。她低著頭不敢跳遠(yuǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)候就會(huì)把自己的鞋子露出來(lái)。同學(xué)們都穿著五顏六色的新鞋子，可她呢？是一雙又臟又破的男球鞋。

當(dāng)時(shí)她那小小的緊張，我想很多人會(huì)有同感。她開(kāi)始留意同學(xué)們的鞋子。盯著地面上的那些腳，一雙一雙的看。內(nèi)心的自卑和渴望往往會(huì)讓人無(wú)可奈何。

她怎么會(huì)不在意呢？只是她無(wú)法逃避。而且也不敢跟父母說(shuō)。讓人看的心疼。

懂事的孩子，有時(shí)候真的很可憐。他們不是不想要，而是不敢要，開(kāi)不了口。因?yàn)槎拢聻殡y了父母。更重要的是對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，被貧窮包裹的感覺(jué)幾乎是絕望的。因?yàn)樾⌒〉乃麄儫o(wú)法賺錢(qián)，無(wú)法擺脫這貧困的束縛。

哭窮會(huì)給孩子帶來(lái)什么？是敏感與自卑，是深深的壓抑感。他們長(zhǎng)大后對(duì)外界只敢說(shuō)，“好”、“可以”、“沒(méi)關(guān)系”。他們經(jīng)常討好別人，認(rèn)真完成任務(wù)，規(guī)規(guī)矩矩生活，卻常?；畈怀鲎晕?。因?yàn)閮?nèi)心低人一等的窮人思維就像細(xì)胞，在他的身體里不斷裂變，跟隨一生。

02

說(shuō)起來(lái)，我小時(shí)候也被多次“哭窮”過(guò)。記得上初中那會(huì)，班上好多同學(xué)都買(mǎi)了“文曲星”，自己也想要，我媽的回復(fù)是：“有必要買(mǎi)嗎？把老師的課認(rèn)真聽(tīng)完不就得了嗎，咱家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)這個(gè)?！备咧心菚?huì)流行隨身聽(tīng)，那都是有錢(qián)人家孩子用的，你用啥。從那之后只要是涉及到錢(qián)的事，我再也不會(huì)隨意向家人提要求。

孩童時(shí)期，碰上舍不得花錢(qián)的父母，孩子都會(huì)受很多委屈。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，你以為你是說(shuō)說(shuō)而已，但是在孩子敏感的心里，可能就種下了種子，一生的陰影。

還記得，《人民的名義》中，項(xiàng)目處長(zhǎng)趙德漢貪污的錢(qián)堆滿了整整一面墻，他卻一分也不敢花。貪污事實(shí)敗露之后，他只說(shuō)：我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，窮怕了！在哭窮聲中長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心總會(huì)有一種匱乏感，也就是心理學(xué)中所說(shuō)的“稀缺心態(tài)”，即“越缺什么，越在意什么?！?/span>

看吧，一個(gè)從小就被灌輸“缺錢(qián)”的孩子，長(zhǎng)大后很有可能會(huì)形成強(qiáng)烈的“金錢(qián)崇拜”，由衷地覺(jué)得錢(qián)是個(gè)好東西，特別渴望賺錢(qián)，又特別不舍得花錢(qián)，從而嚴(yán)重影響自己的認(rèn)知判斷能力。

貧窮最可怕的，不是物質(zhì)的貧乏，而是陷入貧窮的思維模式。貧窮思維就像遺產(chǎn)，不管孩子愿不愿意繼承，它都會(huì)被刻在孩子的人生里。

身窮窮一時(shí)，心窮窮三代。

03

當(dāng)孩子問(wèn)：“爸爸/媽媽，我們有錢(qián)嗎？”你可能會(huì)這么說(shuō)：“我有的是錢(qián)，等你長(zhǎng)大了，錢(qián)都是你的?！钡_的回答應(yīng)該是這樣的：“孩子，我有，可你沒(méi)有，你想有錢(qián)要自己想辦法掙?！蹦悴灰嬖V孩子，這個(gè)商品很貴，我們買(mǎi)不起。不要告訴孩子，家里沒(méi)有錢(qián)，只能靠你了，你要好好上學(xué)，才能賺錢(qián)養(yǎng)家。不要告訴孩子，你只要好好學(xué)習(xí)就可以了，其他什么都不用你管。

相反，你應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)孩子，你喜歡什么，為什么。你想要成為什么樣的人，我們可以為你做什么。告訴孩子，我們每個(gè)月都有預(yù)算，現(xiàn)在已經(jīng)超預(yù)算了，所以只能下次再買(mǎi)。

告訴孩子，這個(gè)玩具適合更大的孩子玩，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們就可以買(mǎi)這個(gè)商品?？梢愿嬖V孩子，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，只有強(qiáng)壯的身體，才能支持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)。

定期給孩子零花錢(qián)。規(guī)定好零花錢(qián)的應(yīng)用范圍，比如告知孩子，以后想要買(mǎi)小玩具、小零食都可以自己買(mǎi)單了。孩子想要什么的時(shí)候，提醒孩子用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)。

引導(dǎo)孩子建立正確的理財(cái)觀，合理理財(cái)，還應(yīng)該叫他們?nèi)绾巍敖o予”，讓孩子明白，錢(qián)不僅僅是滿足自己物質(zhì)需求的工具，它的價(jià)值還應(yīng)體現(xiàn)在幫助他人上。