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成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：中考全科輔導(dǎo)集訓(xùn)、高考全科輔導(dǎo)集訓(xùn)、單招沖刺、職高生文化輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)班等課程。
高校招生錄取中，會(huì)涉及各種不同類型的數(shù)據(jù)，省控線、投檔線、實(shí)錄線、專業(yè)線、位次、線差、級差……讓很多人頭痛不已。
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今天給大家詳細(xì)解讀高考志愿填報(bào)和錄取中各種分?jǐn)?shù)線，明白其中的含義才能更充分利用各種數(shù)據(jù)。
01省控制分?jǐn)?shù)線（省控線/批線）
錄取控制分?jǐn)?shù)線是省招考委根據(jù)當(dāng)年全省考生參考人數(shù)、高考成績及普通高校在各地招生計(jì)劃等，將全省考生分科類即文科、理科從高分到低分排序，綜合考慮各種因素后根據(jù)一定比例分批次按科類分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
只有高考總分達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂（文、理）、美術(shù)（文、理）、體育（文、理）等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
模擬投檔線是省級招生辦公室根據(jù)學(xué)生志愿報(bào)考情況模擬進(jìn)行一批次投檔，得出模擬投檔線，一般模擬投檔會(huì)經(jīng)過2-3輪。
模擬投檔線≠投檔線。
調(diào)檔分?jǐn)?shù)線是省錄取場以招生院校為單位、按招生院校同一科類招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，在對第一志愿投檔過程（平行志愿的第一輪正式投檔）中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。
每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線，省錄取場根據(jù)普通高校在各地招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。
例如：A院校在B省今年本科一批理工類的招生計(jì)劃是100人，調(diào)檔比例是105%，省錄取場向A院校正式投出105個(gè)考生電子檔案，其中第105名考生的投檔分?jǐn)?shù)為580分，那么580分就是A院校今年在B省的調(diào)檔線。
問題拓展：上了投檔線，一定被錄取嗎？
上了投檔線不一定會(huì)被錄取，有一定的可能性被退檔。
調(diào)檔比例>100%，錄取擇優(yōu)。例如上述A院校，在投檔考生中擇優(yōu)錄取的100人中，分?jǐn)?shù)最低的考生投檔分?jǐn)?shù)為581分，那么581分就是A院校今年在我省的院校實(shí)錄線。如僅上了該校調(diào)檔線580分的考生，自然未能錄取。
投檔線≠實(shí)錄線。
院校對省錄取場所投的考生檔案進(jìn)行審錄、全面擇優(yōu)并完成錄取后，所錄取考生的最低分?jǐn)?shù)就是該校的院校實(shí)錄線。
例如：A院校按照《招生章程》中公布的相關(guān)規(guī)則，在投檔考生中擇優(yōu)錄取100人，在已錄取的100人中，分?jǐn)?shù)最低的考生投檔分?jǐn)?shù)為585分，那么585分就是A院校今年在該省的院校實(shí)錄線。
院校按照《招生章程》規(guī)定的進(jìn)檔考生專業(yè)分配原則，對進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)安排后，該校各個(gè)專業(yè)所錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校各專業(yè)的錄取線。也就是說，該校有多少招生專業(yè)，即會(huì)有多少條專業(yè)錄取線。
例如：A院校今年在B省理工類共有6個(gè)專業(yè)招生，按照《招生章程》規(guī)定的進(jìn)檔考生專業(yè)分配原則，對考生安排好專業(yè)后，每個(gè)專業(yè)錄取的最低分即為該專業(yè)的錄取線，共有6條專業(yè)線，如該校土木工程專業(yè)錄取考生最低分為598分，那么598分即為該校軟件工程的專業(yè)錄取線。
位次是指考生的高考總分在本省市某科類全體考生中的排名順序，考生可通過“一分段表”查看。考生的位次如果高于一所學(xué)校歷年錄取最低分的位次（位次數(shù)字越小則位次越高），則意味著這位考生報(bào)考這所學(xué)校被投檔錄取的可能性很大。
線差：也稱“分差”，是考生自身成績、高校錄取成績與批次控制線的差額，可分為批次線差、院校錄取線差、專業(yè)錄取線差等。
批次線差 = 考生成績 － 批次控制線；
院校錄取線差 = 某高校錄取分 － 批次控制線；
專業(yè)錄取線差 = 某高校某專業(yè)錄取分 － 批次控制線。
批次線差 ≥ 專業(yè)錄取線差（ ≥ 院校錄取分差），批次線差超過專業(yè)錄取分差越多，錄取的幾率自然就越大。
級差：是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時(shí)，最低錄取控制線的分?jǐn)?shù)差。一般情況下，錄取非第一志愿考生的最低控制線要比錄取第一志愿考生的分?jǐn)?shù)高出幾分至幾十分不等。級差又細(xì)分為“志愿級差”和“專業(yè)級差”。
如：某高校規(guī)定的志愿級差為5分，第一志愿錄取最低分為580分，那么，第二志愿錄取最低分就為585分。
一般來說，專業(yè)線≥實(shí)錄線≥投檔線≥省控線。
川越培訓(xùn)學(xué)校作為一所開設(shè)藝考生文化課培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大眾的口碑還是很不錯(cuò)的。有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。
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