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八年級上冊英語語法點(diǎn)匯總
2021-07-20 | 文章來源:網(wǎng)絡(luò) | 分享到:
一. 形容詞/副詞的比較級和最高級
1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則(1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞,比較級在后面加-er,最高級在后面加-est。
① 單音節(jié)單詞
small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
② 少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞
clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞,比較級在原形后加-r,最高級在原級后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
(3)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即:輔音+元音+輔音)單詞中,先雙寫末尾的輔音字母,比較級加-er,最高級加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
(4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞, 把y改為i,比較級加-er,最高級加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,比較級在前面加more,最高級在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少數(shù)形容詞、副詞的比較級和最高級是不規(guī)則的,必須熟記。
good→better→best well→better→best
bad→worse→worst ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級的用法
(1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
Tom is taller than Kate.湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that one.這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。
(2)“甲+實(shí)意動詞+(倍數(shù))+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級的用法
(1)“主語+be+the+形容詞最高級(+單數(shù)名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。
This apple is the biggest of the five. 這個(gè)蘋果是五個(gè)當(dāng)中最大的。
(2)“主語+實(shí)意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。
I jump (the) farthest in my class.我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。
二. 句子成分
1.主語:句子所陳述的對象。2.謂語:主語發(fā)出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語:分為動詞賓語和介詞賓語,屬于動作的承受者。
4. 系動詞:表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動詞,沒有實(shí)際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5. 表語:緊跟系動詞后面的成分。
6. 定語:修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語:修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補(bǔ)語:分為賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語。是對賓語和主語的補(bǔ)充說明,與其有主動或被動的邏輯關(guān)系。
例如:You should keep the room clean and tidy.你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。(You是主語, should keep是謂語,the room是賓語,clean and tidy是賓語補(bǔ)足語。)
This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。(This kind of food是主語, tastes是系動詞, delicious是表語。)
注意:主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補(bǔ)語是一個(gè)句子的主干成分;定語和狀語是一個(gè)句子的修飾性成分,不是主干成分。
三. 句子類型
1. 簡單句的基本形式是由一個(gè)主語加一個(gè)謂語構(gòu)成。2. 復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。
3. 兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡單句+并列連詞+簡單句”。
四. 簡單句的五種基本句型
1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主語)“arrived”(謂語)。
2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
例:I study English.分析:“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。
3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。
4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補(bǔ)足語”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)
例:He asked her to go there.分析:“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補(bǔ)語—補(bǔ)充說明賓語做什么)。
5.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)
常用的系動詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例:I am a teacher. 我是一名老師分析:“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。
五. 賓語從句
1. 賓語從句的含義在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。
如:She knew that the teacher had seen the film.她知道這位老師看過這部電影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語,同時(shí)又是由連接詞 that 引導(dǎo)的從句,所以它叫做賓語從句。
2. 賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句:顧名思義,它是位于動詞后面的賓語從句。
如:He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句:顧名思義,它是位于介詞后面的賓語從句。
如:I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句:顧名思義,它是位于形容詞后面的賓語從句。
如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞
(1)that:沒有含義,在賓語從句中不做成分
(2)whether/if:表示是否,在賓語從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后,他是否還住在這里。
(3)連接代詞:what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞:where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎?
4. 在做賓語從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)
(1)時(shí)態(tài):
①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí),賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí),賓語從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語從句時(shí),任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
(2)語序:任何從句都使用陳述句語序,賓語從句當(dāng)然也不例外。
六. 一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作,或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。當(dāng)主語是非第三人稱單數(shù)時(shí),行為動詞的一般現(xiàn)在時(shí)變化形式(見下表)。如:
當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí),行為動詞一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化如下表:
七. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在發(fā)生的事情。常與now,at the moment,look,listen等詞連用。
The little boy is watching TV now.這個(gè)小男孩現(xiàn)在正在看電視。
Listen!She is playing the guitar in the next room.聽!她正在隔壁房間彈吉他。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu):
肯定式:am/is/are+doing(現(xiàn)在分詞)
否定式:am/is/are not +doing(現(xiàn)在分詞)
一般疑問式:Am/Is/Are + 主語 +doing(現(xiàn)在分詞)+ 其他
特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式
They’re having a meeting now. 他們現(xiàn)在正在開會。
They aren't having a meeting now. 他們現(xiàn)在沒有在開會。
Are they having a meeting now?他們現(xiàn)在正在開會嗎?
What are they doing now?他們現(xiàn)在正在做什么?
八. 一般過去時(shí)
一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)(與現(xiàn)在無關(guān)) 。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等過去具體時(shí)間狀語連用。He was here just now. 他剛才還在這里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)
1. 肯定句形式:主語+動詞過去式+其他
I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英語老師。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我買了一條黃裙子。
2. 否定句形式:①was/were+not; ②在行為動詞前加didn't,同時(shí)還原行為動詞
I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英語老師。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我沒買一條黃裙子。
3. 一般疑問句:①was/were提到句首;②Did+主語+動詞原形+其他?
Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英語老師嗎?
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?昨天下午你買了一條黃裙子嗎?
4. 特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句
What were you one year ago?一年前你是做什么的?
九. 一般將來時(shí)
一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動作或狀態(tài),或?qū)斫?jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。一般將來時(shí)的基本結(jié)構(gòu)
1. will+動詞原形
否定式:will not=won't
一般疑問式:will+主語+動詞原形+其他?特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式?
I will do a better job next time. 下次我要做得好些。
Oil and water will not mix. 油和水沒法混在一起。
2. am/is/are going to +動詞原形
否定式:am/is/are not going to +動詞原形
一般疑問式:am/is/are +主語+ going to + 動詞原形+其他?
特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式?
He is going to spend his holidays in London.他打算在倫敦度假。
Look at the dark clouds. There is going to be a storm. 看那烏云,快要下雨了。
Is he going to collect any data for us? 他會幫我們收集數(shù)據(jù)嗎?
What are you going to do tomorrow?明天你打算作什么?
十. 情態(tài)動詞
can(能,會), may(可以,可能,也許), must(必須,一定,應(yīng)該) have to(必須,不得不)1. 肯定句結(jié)構(gòu):主語+can/may/must+動詞原形+其它,例如:
I must go now.
2. 否定句結(jié)構(gòu): 在can/may/must后加not,例如:
You mustn’t talk aloud in the library.
3. 一般疑問句結(jié)構(gòu): 把can/may/must提在主語前,例如:
Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.) May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.)
十一. had better用法
had better+動詞原形表示“最好做……”,變否定句時(shí)在had better后加not。例如:You had better catch a bus. You’d better not catch a bus. (You had= You’d )
十二. 特殊疑問句的變換
對劃線部分提問時(shí),將劃線部分去掉,剩下部分變一般疑問句語序。(對主語提問例外)例如:My name is Lily. What’s your name? The river is 500 kilometres. Hong long is the river?
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