川越培訓(xùn)學(xué)校特別邀請(qǐng)教師

郭歌

個(gè)人簡(jiǎn)介

84年參加工作，從事教育教學(xué)36年，大學(xué)本科，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，擔(dān)任班主任21年，畢業(yè)班班主任十余年，一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和研究。

榮譽(yù)與稱號(hào)

市級(jí)優(yōu)秀教師

優(yōu)秀班主任

初中數(shù)學(xué)骨干教師

市教研室聯(lián)合小組成員

中考數(shù)學(xué)命題研究組成員

教學(xué)文獻(xiàn)《初中數(shù)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)》的設(shè)計(jì)、編輯、審核者

市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（含本人指導(dǎo)的青年教師）

教育科研論文《“四字”育人環(huán)境研究》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)

課程特色

方總=方法總結(jié)+思路總結(jié)

*易考點(diǎn)專題——精心設(shè)置直擊考點(diǎn)（一題一總結(jié)）

*獨(dú)家特色“方總”讓你輕松學(xué)一題會(huì)一類

*配備最適合你的輔助檢測(cè)與針對(duì)性的套題組

          *套題組像游戲一樣層層墊基——過(guò)關(guān)——測(cè)能——提升，讓你不知不覺成為學(xué)習(xí)高手

公開課時(shí)間及具體安排

公開課時(shí)間：2021年1月16日

報(bào)名方式

交通路校區(qū)：雙流區(qū)交通路10號(hào)(老雙中左行100米) 028-85827791

廣場(chǎng)校區(qū)：雙流區(qū)藏衛(wèi)路南一段161號(hào)(雙流廣場(chǎng))2樓 028-85827792

海棠灣校區(qū)：雙流區(qū)宜城大街三段113號(hào)附401號(hào) 028-61481182

西航港校區(qū)：雙流區(qū)航空港棠湖春天2號(hào)門 028-85637025

四通校區(qū)：天府新區(qū)華陽(yáng)大道三段四通大廈六樓 028-85648864

溫江校區(qū)：溫江區(qū)政通東路269號(hào)(星光華印象3棟3樓) 028-89992811

迎春路校區(qū)：雙流區(qū)迎春路四段95號(hào)-99號(hào)(新雙中斜對(duì)面) 028-67149948

鷺島校區(qū)：武侯區(qū)龍華北路10號(hào)2樓(白蘭地小區(qū)商鋪”或者“蓉城印象酒店對(duì)面) 028-86665488

圣菲校區(qū)：雙流區(qū)航空港黃河中路二段388號(hào)空港基地A6座 028-61481745

雙華校區(qū)：天府新區(qū)華陽(yáng)街道辦華陽(yáng)大道一段269號(hào)嘉程花園酒店2層 028-64700505

高三全科輔導(dǎo)集訓(xùn)中心：雙流區(qū)東升鎮(zhèn)人民廣場(chǎng)芳草巷28號(hào) 028-85768411

巴中校區(qū)：巴中市財(cái)富廣場(chǎng)8樓 咨詢電話  0827-5242985

石人山校區(qū)：巴中市南江縣石人山小區(qū)5號(hào)樓四樓(電大旁邊) 0827-8855022

長(zhǎng)赤校區(qū)：南江縣長(zhǎng)赤鎮(zhèn)環(huán)城路養(yǎng)生華庭2號(hào)樓二樓 0827-8251819

小河校區(qū): 南江縣皇家公館3號(hào)樓2樓(四完小路口) 0827-8112299

福利：郭老師免費(fèi)發(fā)送期末考點(diǎn)視頻講解、答疑，的

公開課內(nèi)容設(shè)置

初一

本次期末沖刺課意在通過(guò)（故地重游）復(fù)習(xí)回顧強(qiáng)化本學(xué)期重點(diǎn)章節(jié)中的易考、?？贾R(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行題型歸類，探索總結(jié)一類題型的剖析思路和解決的方法——“通法”與“秒殺”的技巧

初二

本次期末沖刺課意在通過(guò)八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)涉及到的各類最值問(wèn)題的解題策略，沖刺期末考試。對(duì)相關(guān)“最值”問(wèn)題進(jìn)行題型歸類，探索總結(jié)這一類題型的破題思路和計(jì)算方法。

初三

本次期末沖刺課意在通過(guò)拋物線中的各類最值問(wèn)題進(jìn)行歸類歸納，探索總結(jié)這一系列最值問(wèn)題的解題策略。