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隨著社會多元化的發(fā)展，家長逐漸意識到了特長的重要性，特長教育的話題也一發(fā)不可收拾。

許多家長都希望孩子能參與至少一項的特長教育，以使孩子能更好的適應多元化社會的發(fā)展。因此，常常會有家長一廂情愿地為孩子報名各種興趣班的情況，而孩子也因為這種半逼迫的學習而對相關內(nèi)容深惡痛疾。

怎樣正確打開特長教育呢？

家長應該根據(jù)孩子的興趣，循序漸進的引導孩子參與特長學習，并且將特長教育看作是孩子學習和興趣的補充，不把自己的意愿強加于孩子。

同時家長在特長教育的過程中，也應注意勞逸結合與松弛有度，合理有序的安排孩子的特長學習時間和課程數(shù)量，不過分擠榨孩子的課余時間，使孩子能在輕松愉悅的氛圍下掌握好一項特長技能。