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最近一周，國(guó)內(nèi)疫情雖然得到了極大程度控制，但就老師和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，一直期待的開(kāi)學(xué)時(shí)間，也遲遲未定。

教育部官網(wǎng)發(fā)布消息——

日前，國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，并以附件形式發(fā)布了中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案，方案重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)校開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生防護(hù)以及出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置等提出了技術(shù)要求。

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一、中小學(xué)校開(kāi)學(xué)前

 1  學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門(mén)報(bào)告。

 2  學(xué)校對(duì)全體教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。

 3  開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開(kāi)窗通風(fēng)。

 4  所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。

 5  做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲(chǔ)備。

 6  設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

 7  制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人。

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二、中小學(xué)校開(kāi)學(xué)后

8  每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門(mén)報(bào)告。

 9  妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。

 10  各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所（如教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強(qiáng)通風(fēng)換氣。

每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。

 11  加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書(shū)館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。

對(duì)門(mén)把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

 12  加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐（飲）具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘；

或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

 13  衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

 14  確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。

 15  加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。

 16  建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。

 17  嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。

洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

 18  加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。

 19  不應(yīng)組織大型集體活動(dòng)。

 20  對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

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三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置

21  教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）。

 22  學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施。

 23  教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者的管理。

 24  對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。

 25  專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況。

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對(duì)于剛剛印發(fā)的這個(gè)通知，我們代表一線老師發(fā)布下自己的聲音：

無(wú)論是3月還是4月開(kāi)始，學(xué)校也好，家長(zhǎng)也好，都必須保持警惕，做好嚴(yán)密的防疫措施，這個(gè)沒(méi)有錯(cuò)，并且應(yīng)該這么做，以后更應(yīng)該。

但這樣的建議，其實(shí)對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，真的只是書(shū)面上的建議，為什么這么說(shuō)：

第一：如果建議老師戴口罩，那么學(xué)生更應(yīng)該戴口罩，否則無(wú)濟(jì)于事；

第二：如果上面這點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)，就面臨另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，即使國(guó)內(nèi)現(xiàn)在口罩產(chǎn)量供應(yīng)上來(lái)了，基本上不可能實(shí)現(xiàn)滿足學(xué)校教師、學(xué)生、社會(huì)企業(yè)員工每日學(xué)習(xí)工作需求……

為什么這么說(shuō)，大家可以算一筆賬就知道了。

更別說(shuō)如此大量的口罩需求，是讓老師自己買(mǎi)？老師去哪買(mǎi)？讓學(xué)生都戴口罩的話，家長(zhǎng)去哪里買(mǎi)這么多口罩？沒(méi)有買(mǎi)到口罩的學(xué)生怎么辦？

這些問(wèn)題的解決方案，至少目前看來(lái)，沒(méi)有人提出來(lái)。

別說(shuō)老師家長(zhǎng)了，作為一個(gè)長(zhǎng)期混跡網(wǎng)絡(luò)的年輕人來(lái)說(shuō)，從疫情爆發(fā)的那天開(kāi)始到今天，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道和線下渠道，一直沒(méi)有買(mǎi)到過(guò)口罩。

第三：即使教師必須得戴口罩上課，我建議大家可以體驗(yàn)下戴著口罩講一天的課的感覺(jué)，另外，還有考慮下戴眼鏡的老師的感受。

最后，其實(shí)我只是換做普通人的視角去看待的，上學(xué)固然重要，但既然都堅(jiān)持了一個(gè)月了，延遲開(kāi)學(xué)等疫情徹底控制過(guò)去了，難道不可以嗎？

畢竟，對(duì)學(xué)生、老師來(lái)說(shuō)，大家都已經(jīng)做好了可能沒(méi)有暑假的打算。