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1月19日，教育部官網(wǎng)分別發(fā)布了關于批準設置本科高等學校的函件，9所由省級人民政府申報設置的本科高等學校獲得通過，其中獨立學院轉(zhuǎn)設3所，升格為本科層次職業(yè)學校6所。

其中由獨立學院轉(zhuǎn)設為獨立設置本科學校的包括浙江大學城市學院轉(zhuǎn)設為浙大城市學院、浙江大學寧波理工學院轉(zhuǎn)設為浙大寧波理工學院和新疆財經(jīng)大學商務學院轉(zhuǎn)設為新疆科技學院。

本科層次職業(yè)教育試點學校共有6所，這也是全國第二批本科層次職業(yè)教育試點學校。

9所高校此前已公示

據(jù)中青報官微此前報道，教育部發(fā)展規(guī)劃司2019年12月發(fā)布《關于擬批準設置本科高等學校的公示》。

這則《關于擬批準設置本科高等學校的公示》中寫道：

根據(jù)《高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》和《普通本科學校設置暫行規(guī)定》等有關規(guī)定，經(jīng)第七屆全國高等學校設置評議委員會專家考察和評議，9所由省級人民政府申報設置的本科高等學校獲得通過（其中獨立學院轉(zhuǎn)設3所，本科層次職業(yè)教育試點6所），現(xiàn)將有關高等學校名單向社會公示。

兩所獨立學院轉(zhuǎn)設擬獲批，校名均冠“浙大”！

本次共有3所獨立學院成功轉(zhuǎn)設為獨立設置本科學校，兩所均冠以母體“浙大”字樣。

教育部在通知函中明確，兩所高校均定位于應用型高等學校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應用型、技術技能型人才。

2019年9月17日，浙江省教育廳官網(wǎng)發(fā)布《關于我省2019年擬提出設置申報高等學校基本情況的公示》稱，5所學校提出設置申報。公示文件顯示，浙江科技學院申請更名為浙江科技大學， 紹興文理學院申請更名為紹興大學， 浙江大學城市學院、浙江大學寧波理工學院申請獨立學院轉(zhuǎn)設，浙江廣廈建設職業(yè)技術學院申請本科層次職業(yè)教育試點。

不過，目前5所高校僅有3所獲得了教育部的批準。

據(jù)悉，浙江大學城市學院成立于1999年7月，是經(jīng)國家教育部和浙江省人民政府批準設立，由浙江大學、杭州市人民政府合作辦學，并與浙江省郵電管理局（現(xiàn)為浙江省電信實業(yè)集團有限公司）共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制普通本科高校。

浙江大學寧波理工學院成立于2001年6月，是由寧波市人民政府和浙江大學合作創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和浙江省人民政府批準，由寧波市政府投資建設，浙江大學負責辦學管理的全日制普通本科院校，是具有獨立法人資格的寧波市屬事業(yè)單位。

中國青年報注意到，截至發(fā)稿，兩所高校網(wǎng)站尚未更名。

6所職業(yè)院校進入本科層次試點，

“職業(yè)高等學校”也要來了！

有6所本科層次職業(yè)教育試點高校，占據(jù)了名單大多數(shù)。

中國青年報（ID：zqbcyol）了解到，這是繼首批15所本科層次職業(yè)教育試點學校后，第二批6所試點高校。

據(jù)報道，今年6月，教育部正式批準全國首批“職業(yè)大學”成立，15所職業(yè)院校不僅實現(xiàn)了更名“大學”，同時成為本科“職業(yè)大學”。

近年來，職業(yè)教育“利好”不斷，有分析指出，本次高職升本出現(xiàn)了新的變化，國家教育部明確提出了“升格為本科層次職業(yè)學?！保瑫r升本后名稱均保留了“職業(yè)”二字！

2019年1月，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，方案提出：職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。隨著各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育的重要地位和作用越來越凸顯。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業(yè)教育，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。

12月6日，教育部發(fā)布了《中華人民共和國職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）》公開征求意見的公告。這是職業(yè)教育法自1996年頒布實施以來的首次修訂。

征求意見稿指出：職業(yè)高等學校對應于普通高等學校，包括?？?、本科層次。同時，“將職業(yè)教育分為初級、中級、高級三級，為將來推動職業(yè)教育體系對接國家資歷框架奠定法律基礎”。

起草說明特別指出，“目前，技工學校已納入中等職業(yè)學校管理，此次修訂根據(jù)《實施方案》，增加符合條件的技師學院經(jīng)審批，可以設置為職業(yè)高等學校的表述?！蓖瑫r，為保持義務教育的統(tǒng)一性，取消初等職業(yè)學校教育，刪除了原法中關于初等職業(yè)學校教育的表述。實踐中全國僅有職業(yè)初中15所，且已統(tǒng)計入義務教育學校，可以作為義務教育的特殊類型。