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在這里，教育讓學(xué)生向美而生、與美同行！他們?nèi)绾巫龅剑?| 萬里邊疆教育行
2019-09-13 | 文章來源：中國教育報 | 分享到：
為慶祝新中國成立70周年，中國教育報刊社從6月初開始啟動“壯麗70年 奮斗新時代·萬里邊疆教育行”大型融媒體報道活動，組織骨干記者，分9路出發(fā)，深入全國9個陸上邊疆省份，走進一所所國門學(xué)校，與長期扎根邊疆的教師面對面交流，體驗他們在邊疆的生活，感受邊疆教育發(fā)展的巨大成就。
今天，我們?yōu)槟鷰韮?nèi)蒙古報道組的融媒體系列報道之一：《充分發(fā)掘美育資源，加強美育師資隊伍建設(shè)—— 額爾古納：引領(lǐng)邊疆學(xué)生與美同行》。
充分發(fā)掘美育資源，加強美育師資隊伍建設(shè)——
額爾古納：引領(lǐng)邊疆學(xué)生與美同行
本報“萬里邊疆教育行”特別報道組
北依大興安嶺，南銜呼倫貝爾大草原，西北與俄羅斯隔河相望。這條河叫額爾古納河，河畔的城市因河得名，就叫額爾古納。
額爾古納市，是內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市下轄的縣級市，有著長達670多公里的邊境線，境內(nèi)有黑山頭、室韋兩個國家一類口岸。一望無際的草原、青翠蓊郁的白樺林、星羅棋布的湖泊、蜿蜒曲折的河流……祖國北疆美麗的自然風光在這里“一站集齊”。這山河美景，如今不僅是支撐當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要旅游資源，還為教育部門提供了美育資源。近年來，額爾古納市大力推進學(xué)校美育工作，充分挖掘美育資源，努力滋養(yǎng)學(xué)生成為“向美而生、與美同行”的人。
草木山石皆為美育之源
夜色微涼，額爾古納市拉布達林鎮(zhèn)的居民如約好了一樣，從四面八方趕到鎮(zhèn)中心的哈撒爾廣場，來觀摩每年一季“百日廣場活動”中最豐富多彩的一場——中小學(xué)生藝術(shù)體育展示活動。
廣場最外側(cè)可以看到各種體育項目展演，踩著滑板抖空竹的、配著音樂跳皮筋兒的、閃轉(zhuǎn)騰挪展球技的……往里走，是書畫手工藝術(shù)作品展，學(xué)生們有現(xiàn)場揮毫潑墨寫字作畫的，有信手拈起一撮“毛毛狗”做一只萌態(tài)十足小綿羊的，有心手合一剪紙刻畫的……再往里走，燈光閃耀的大舞臺上有清脆悅耳的童聲歌唱，還有曲調(diào)悠揚的馬頭琴表演。
額爾古納市教育局副局長王英姿介紹，由于地處高寒地區(qū)，教育體量偏小，過去額爾古納的學(xué)校美育工作基礎(chǔ)較為薄弱。10年前，當?shù)氐谝淮伍_展全市中小學(xué)生體育藝術(shù)展示活動時，全市十幾所中小學(xué)幼兒園，能報節(jié)目的，“一只手就能數(shù)得過來”。
力從底部發(fā)，額爾古納以在全市人民面前亮相的“廣場展示活動”為抓手，推進學(xué)校美育工作深入開展。沒人，充分調(diào)動現(xiàn)有教師積極性；沒錢，挖掘身邊一切可利用的資源；沒時間，大家一起加班干。漸漸地，校園里的“金手指”越來越多，黑土地上豐富多樣的植物種子，隨手可得的紙殼箱、石頭、樹皮都被師生們“點化”成了多姿多彩的藝術(shù)品，每所學(xué)校也都敢在大廣場上亮相了。
2015年起，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作深入推進，額爾古納市委、市政府逐年加大教育投入，在配齊配足美育專用教室和藝術(shù)活動室的基礎(chǔ)上，不斷改善美育場地設(shè)施，優(yōu)化器材配置。在上述舉措下，額爾古納學(xué)校美育工作基礎(chǔ)保障能力不斷提升，學(xué)校美育工作從“一校一品”逐漸發(fā)展為“一校多品”。美育課堂也由原來以進行技能訓(xùn)練為主的“唱歌課”“圖畫課”，改為提高學(xué)生綜合能力、情感培養(yǎng)、個性塑造的藝術(shù)素養(yǎng)綜合課。
不斷延伸美育教師的發(fā)展“舞臺”
今年9月，教師節(jié)前夕，額爾古納市三河小學(xué)美術(shù)教師弭光艷榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號的消息，在當?shù)匾饛V泛關(guān)注?！叭兄挥幸粋€推薦名額，我們推薦了美育教師，這說明我們對這支隊伍的重視，而弭老師能通過層層評選獲得這份榮譽，體現(xiàn)了我們這支隊伍的素養(yǎng)和水平?！蓖跤⒆苏f。
弭光艷擔任美術(shù)教師正好20年，對前10年的工作記憶有些模糊：上課，教學(xué)生畫畫。畫了什么？不記得。但對后10年的工作，她可以不停頓地講半個小時。10年來，她帶著學(xué)生，從最初利用當?shù)爻Ｒ姷闹参铩懊贰弊龊唵蔚钠促N畫，到如今融合使用來自大自然的干花、干草做成精美的手工藝品，將一個興趣活動發(fā)展成為一門充滿學(xué)校文化特色的校本課程?！艾F(xiàn)在，學(xué)生隨手撿個瓶子都要端詳一番，看能不能創(chuàng)作出藝術(shù)品。”弭光艷說。
為了加強美育教師隊伍建設(shè)，額爾古納市教育局不斷加大美育師資補充和培訓(xùn)力度，近3年共招聘專業(yè)美育教師30余名，并在各級各類培訓(xùn)中拿出15%的名額用于美育教師，同時相繼與呼倫貝爾學(xué)院、大連民族大學(xué)等高校簽署合作協(xié)議，加強美育教師培養(yǎng)培訓(xùn)。為了激發(fā)美育教師的創(chuàng)作熱情，額爾古納市教育局積極倡導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新美育教師的培養(yǎng)和管理，給美育教師專業(yè)發(fā)展和藝術(shù)創(chuàng)作留足空間。
在一系列努力下，額爾古納市學(xué)校美育工作水平顯著提高。
2017年，在額爾古納市委、市政府的支持下，額爾古納市教育局多方籌措資金建起了一座“教育科技藝術(shù)館”，專門用于對外展示中小學(xué)師生科技藝術(shù)作品。場館的設(shè)計與布展，全部交由各校選拔的美育教師來合作完成?！皩W(xué)生的美育需要通過豐富多彩的實踐活動來提升和強化，美育教師的素養(yǎng)更需要在立體開放的平臺上多歷練。”額爾古納市教育局局長范紅楓說。2018年起，額爾古納市教育局積極推動學(xué)校美育工作與自治區(qū)級眾創(chuàng)空間——額爾古納印象工場的工作深度融合，把師生的藝術(shù)作品轉(zhuǎn)化成“產(chǎn)品”，推向市場，為美育教師專業(yè)素質(zhì)提升和發(fā)展搭建更大的平臺。
今年，額爾古納市三河鄉(xiāng)黨委組織開展了“河柳絮”少數(shù)民族工藝品創(chuàng)意品培訓(xùn)班，探索將弭光艷開創(chuàng)的“毛毛狗”工藝品發(fā)展成為當?shù)孛撠氈赂划a(chǎn)業(yè)。暑假，弭光艷就將三河小學(xué)的特色課搬到培訓(xùn)班，為當?shù)卮蜆I(yè)的老百姓提供一對一指導(dǎo)。
向美而生，與美同行
“這是紙殼箱做的？！”“對，就是我們包裝物品最常用的紙殼箱！”每一次藝術(shù)展演，總有人面對著一幅幅精美的紙刻畫作品發(fā)出質(zhì)疑，而額爾古納市上庫力學(xué)校的師生，也總會驕傲自信地為大家介紹，他們是經(jīng)過怎樣一番奇思妙想加精雕細琢后，讓生活中最常見的物品變成一件藝術(shù)品的。
在額爾古納采訪，一路走來，記者看到會變廢為寶的，不只是上庫力學(xué)校的師生，似乎每所學(xué)校都有一批“點子大師”和“金手指”。“因為會發(fā)現(xiàn)美的眼睛在增多，會創(chuàng)造美的雙手也在增多，這是我們10多年學(xué)校美育工作最大的成效?！鳖~爾古納市教育局相關(guān)負責人說。
隨著全市學(xué)校美育工作的深入發(fā)展，以美修身、以美怡情、以美養(yǎng)德的理念已經(jīng)成為全市中小學(xué)的共識。額爾古納市第二小學(xué)，一所在校生僅200多人的城郊學(xué)校，學(xué)生社團成立了13個，藝術(shù)類校本課程就有5門，四層教學(xué)樓每一層都是不一樣的美育主題，有以校本課程版畫為主題的藝術(shù)走廊，有以展現(xiàn)本土風土人情的“生命額爾古納”主題教育走廊，也有京劇特色教室、中國園林微縮景觀等主題環(huán)境設(shè)置，還有以邊防建設(shè)為主題的國防教育主題長廊。
“生活在邊境線上的我們，更能深切體會自己與祖國的血脈相連?！狈都t楓說。也因此，額爾古納各中小學(xué)在發(fā)展學(xué)校美育工作中，注重立足本土、貼近生活，采擷額爾古納人文自然之美，以滋養(yǎng)孩子成為“向美而生、與美同行”的人，更注重引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略、感受家鄉(xiāng)之外的大美，讓愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深情厚愛根植于邊疆青少年之心。
今天，我們?yōu)槟鷰韮?nèi)蒙古報道組的融媒體系列報道之一：《充分發(fā)掘美育資源，加強美育師資隊伍建設(shè)—— 額爾古納：引領(lǐng)邊疆學(xué)生與美同行》。
充分發(fā)掘美育資源，加強美育師資隊伍建設(shè)——
額爾古納：引領(lǐng)邊疆學(xué)生與美同行
本報“萬里邊疆教育行”特別報道組
北依大興安嶺，南銜呼倫貝爾大草原，西北與俄羅斯隔河相望。這條河叫額爾古納河，河畔的城市因河得名，就叫額爾古納。
額爾古納市，是內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市下轄的縣級市，有著長達670多公里的邊境線，境內(nèi)有黑山頭、室韋兩個國家一類口岸。一望無際的草原、青翠蓊郁的白樺林、星羅棋布的湖泊、蜿蜒曲折的河流……祖國北疆美麗的自然風光在這里“一站集齊”。這山河美景，如今不僅是支撐當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的重要旅游資源，還為教育部門提供了美育資源。近年來，額爾古納市大力推進學(xué)校美育工作，充分挖掘美育資源，努力滋養(yǎng)學(xué)生成為“向美而生、與美同行”的人。
草木山石皆為美育之源
夜色微涼，額爾古納市拉布達林鎮(zhèn)的居民如約好了一樣，從四面八方趕到鎮(zhèn)中心的哈撒爾廣場，來觀摩每年一季“百日廣場活動”中最豐富多彩的一場——中小學(xué)生藝術(shù)體育展示活動。
廣場最外側(cè)可以看到各種體育項目展演，踩著滑板抖空竹的、配著音樂跳皮筋兒的、閃轉(zhuǎn)騰挪展球技的……往里走，是書畫手工藝術(shù)作品展，學(xué)生們有現(xiàn)場揮毫潑墨寫字作畫的，有信手拈起一撮“毛毛狗”做一只萌態(tài)十足小綿羊的，有心手合一剪紙刻畫的……再往里走，燈光閃耀的大舞臺上有清脆悅耳的童聲歌唱，還有曲調(diào)悠揚的馬頭琴表演。
額爾古納市教育局副局長王英姿介紹，由于地處高寒地區(qū)，教育體量偏小，過去額爾古納的學(xué)校美育工作基礎(chǔ)較為薄弱。10年前，當?shù)氐谝淮伍_展全市中小學(xué)生體育藝術(shù)展示活動時，全市十幾所中小學(xué)幼兒園，能報節(jié)目的，“一只手就能數(shù)得過來”。
力從底部發(fā)，額爾古納以在全市人民面前亮相的“廣場展示活動”為抓手，推進學(xué)校美育工作深入開展。沒人，充分調(diào)動現(xiàn)有教師積極性；沒錢，挖掘身邊一切可利用的資源；沒時間，大家一起加班干。漸漸地，校園里的“金手指”越來越多，黑土地上豐富多樣的植物種子，隨手可得的紙殼箱、石頭、樹皮都被師生們“點化”成了多姿多彩的藝術(shù)品，每所學(xué)校也都敢在大廣場上亮相了。
2015年起，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作深入推進，額爾古納市委、市政府逐年加大教育投入，在配齊配足美育專用教室和藝術(shù)活動室的基礎(chǔ)上，不斷改善美育場地設(shè)施，優(yōu)化器材配置。在上述舉措下，額爾古納學(xué)校美育工作基礎(chǔ)保障能力不斷提升，學(xué)校美育工作從“一校一品”逐漸發(fā)展為“一校多品”。美育課堂也由原來以進行技能訓(xùn)練為主的“唱歌課”“圖畫課”，改為提高學(xué)生綜合能力、情感培養(yǎng)、個性塑造的藝術(shù)素養(yǎng)綜合課。
不斷延伸美育教師的發(fā)展“舞臺”
今年9月，教師節(jié)前夕，額爾古納市三河小學(xué)美術(shù)教師弭光艷榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號的消息，在當?shù)匾饛V泛關(guān)注?！叭兄挥幸粋€推薦名額，我們推薦了美育教師，這說明我們對這支隊伍的重視，而弭老師能通過層層評選獲得這份榮譽，體現(xiàn)了我們這支隊伍的素養(yǎng)和水平?！蓖跤⒆苏f。
弭光艷擔任美術(shù)教師正好20年，對前10年的工作記憶有些模糊：上課，教學(xué)生畫畫。畫了什么？不記得。但對后10年的工作，她可以不停頓地講半個小時。10年來，她帶著學(xué)生，從最初利用當?shù)爻Ｒ姷闹参铩懊贰弊龊唵蔚钠促N畫，到如今融合使用來自大自然的干花、干草做成精美的手工藝品，將一個興趣活動發(fā)展成為一門充滿學(xué)校文化特色的校本課程?！艾F(xiàn)在，學(xué)生隨手撿個瓶子都要端詳一番，看能不能創(chuàng)作出藝術(shù)品。”弭光艷說。
為了加強美育教師隊伍建設(shè)，額爾古納市教育局不斷加大美育師資補充和培訓(xùn)力度，近3年共招聘專業(yè)美育教師30余名，并在各級各類培訓(xùn)中拿出15%的名額用于美育教師，同時相繼與呼倫貝爾學(xué)院、大連民族大學(xué)等高校簽署合作協(xié)議，加強美育教師培養(yǎng)培訓(xùn)。為了激發(fā)美育教師的創(chuàng)作熱情，額爾古納市教育局積極倡導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新美育教師的培養(yǎng)和管理，給美育教師專業(yè)發(fā)展和藝術(shù)創(chuàng)作留足空間。
在一系列努力下，額爾古納市學(xué)校美育工作水平顯著提高。
2017年，在額爾古納市委、市政府的支持下，額爾古納市教育局多方籌措資金建起了一座“教育科技藝術(shù)館”，專門用于對外展示中小學(xué)師生科技藝術(shù)作品。場館的設(shè)計與布展，全部交由各校選拔的美育教師來合作完成?！皩W(xué)生的美育需要通過豐富多彩的實踐活動來提升和強化，美育教師的素養(yǎng)更需要在立體開放的平臺上多歷練。”額爾古納市教育局局長范紅楓說。2018年起，額爾古納市教育局積極推動學(xué)校美育工作與自治區(qū)級眾創(chuàng)空間——額爾古納印象工場的工作深度融合，把師生的藝術(shù)作品轉(zhuǎn)化成“產(chǎn)品”，推向市場，為美育教師專業(yè)素質(zhì)提升和發(fā)展搭建更大的平臺。
今年，額爾古納市三河鄉(xiāng)黨委組織開展了“河柳絮”少數(shù)民族工藝品創(chuàng)意品培訓(xùn)班，探索將弭光艷開創(chuàng)的“毛毛狗”工藝品發(fā)展成為當?shù)孛撠氈赂划a(chǎn)業(yè)。暑假，弭光艷就將三河小學(xué)的特色課搬到培訓(xùn)班，為當?shù)卮蜆I(yè)的老百姓提供一對一指導(dǎo)。
向美而生，與美同行
“這是紙殼箱做的？！”“對，就是我們包裝物品最常用的紙殼箱！”每一次藝術(shù)展演，總有人面對著一幅幅精美的紙刻畫作品發(fā)出質(zhì)疑，而額爾古納市上庫力學(xué)校的師生，也總會驕傲自信地為大家介紹，他們是經(jīng)過怎樣一番奇思妙想加精雕細琢后，讓生活中最常見的物品變成一件藝術(shù)品的。
在額爾古納采訪，一路走來，記者看到會變廢為寶的，不只是上庫力學(xué)校的師生，似乎每所學(xué)校都有一批“點子大師”和“金手指”。“因為會發(fā)現(xiàn)美的眼睛在增多，會創(chuàng)造美的雙手也在增多，這是我們10多年學(xué)校美育工作最大的成效?！鳖~爾古納市教育局相關(guān)負責人說。
隨著全市學(xué)校美育工作的深入發(fā)展，以美修身、以美怡情、以美養(yǎng)德的理念已經(jīng)成為全市中小學(xué)的共識。額爾古納市第二小學(xué)，一所在校生僅200多人的城郊學(xué)校，學(xué)生社團成立了13個，藝術(shù)類校本課程就有5門，四層教學(xué)樓每一層都是不一樣的美育主題，有以校本課程版畫為主題的藝術(shù)走廊，有以展現(xiàn)本土風土人情的“生命額爾古納”主題教育走廊，也有京劇特色教室、中國園林微縮景觀等主題環(huán)境設(shè)置，還有以邊防建設(shè)為主題的國防教育主題長廊。
“生活在邊境線上的我們，更能深切體會自己與祖國的血脈相連?！狈都t楓說。也因此，額爾古納各中小學(xué)在發(fā)展學(xué)校美育工作中，注重立足本土、貼近生活，采擷額爾古納人文自然之美，以滋養(yǎng)孩子成為“向美而生、與美同行”的人，更注重引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略、感受家鄉(xiāng)之外的大美，讓愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深情厚愛根植于邊疆青少年之心。
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