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我為什么建議女兒從小多讀這類(lèi)名著？一位硅谷投資人的家書(shū)
2019-08-17 | 文章來(lái)源：少年商學(xué)院 | 分享到：
要想提高閱讀能力，光讀小說(shuō)是不夠的
女兒，今天和你聊一聊閱讀的問(wèn)題。
兩年前，我們?cè)谀愕膶W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，談到閱讀的問(wèn)題。
當(dāng)時(shí)，我問(wèn)你的老師，是否需要給你指定幾本非小說(shuō)類(lèi)的書(shū)讀讀。你的老師說(shuō)，那時(shí)還早，由著你的興趣來(lái)就好。
于是在過(guò)去的兩年里，你一直在大量地閱讀小說(shuō)，這讓你的閱讀速度變得非?？?，理解能力提升了不少，而且你對(duì)閱讀本身有了興趣，可以說(shuō)讀小說(shuō)是有用的。
你在最近的一年里已經(jīng)開(kāi)始閱讀《大西洋月刊》《外交政策》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》這些雜志，并且對(duì)斯坦福、MIT或者約翰·霍普金斯的科技報(bào)道一直感興趣，這也說(shuō)明你通過(guò)閱讀小說(shuō)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣和較強(qiáng)的理解力。
為什么要閱讀非小說(shuō)類(lèi)名著呢？除了增長(zhǎng)知識(shí)外，我覺(jué)得還有以下4個(gè)好處。
1、可以進(jìn)一步提高你的語(yǔ)文能力，特別是理解力
名著或者說(shuō)經(jīng)典，是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)的。它們?cè)谒枷胄浴⑽膶W(xué)性和邏輯性等方面，都堪稱(chēng)一流。
閱讀這樣的圖書(shū)，必將使你的語(yǔ)文能力有很大的提升。這種提升，會(huì)幫助你學(xué)好其他課程。名著的表達(dá)水平都很高，它們本身就應(yīng)該作為你寫(xiě)作的范本。
相比優(yōu)秀的小說(shuō)，這些非小說(shuō)類(lèi)的名著里面不會(huì)有華麗的辭藻，但是這些名著闡述的都是重要的問(wèn)題，而且它們闡述觀點(diǎn)的方法和步驟都堪稱(chēng)樣板。這些分析問(wèn)題的方法和寫(xiě)作方法是你必須學(xué)習(xí)的。
將來(lái)你不論做什么，都需要成為那個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士。專(zhuān)業(yè)人士就免不了要寫(xiě)東西，而寫(xiě)出的東西，無(wú)論是簡(jiǎn)短的郵件，還是一份正規(guī)的報(bào)告，你都希望體現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)水平，而不是邏輯不通、含義不明的句子堆砌。
此外，你一定希望將來(lái)自己寫(xiě)的詞句足夠優(yōu)美流暢，被讀者記住。要做到這幾點(diǎn)，最好的辦法就是看看別人是怎么寫(xiě)的。
2、名著中常常充滿(mǎn)了智慧
世界上的人很多，觀點(diǎn)也很多，對(duì)同一件事，你可以輕易找出幾十種不同的看法。但是，有些看法比較好一些，有些則充滿(mǎn)了毒素。
就拿對(duì)人生的看法來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得富蘭克林的看法就充滿(mǎn)了智慧，而這些在他并不厚的自傳中講得一清二楚。
我知道你們的老師喜歡把你們往自由派的方向引導(dǎo)，但什么是自由，在一個(gè)社會(huì)中，公民和政府之間應(yīng)該彼此遵守什么樣的默契，這在盧梭和孟德斯鳩的著作中講得一清二楚。
每一個(gè)被尊敬的民族都有自己的智慧，這些智慧，就寫(xiě)在他們相應(yīng)的經(jīng)典中。從《圣經(jīng)》到中國(guó)的孔子和孟子的經(jīng)典著作，從《孫子兵法》到《聯(lián)邦黨人文集》，都充滿(mǎn)了智慧，里面的很多觀點(diǎn)可以作為我們的行事準(zhǔn)則。這些常常不是讀小說(shuō)或讀雜志能夠讀到的。
當(dāng)你讀那些經(jīng)典時(shí)，其實(shí)就是在和過(guò)去的那些賢者進(jìn)行思想交流，他們給你的智慧，甚至?xí)^(guò)你的老師和我們能給你的。
我年輕的時(shí)候有一段時(shí)間身體不好，人變得有點(diǎn)兒憂(yōu)郁。幫助我走出困境的不是老師、同學(xué)和父母，而是尼采和貝多芬。當(dāng)然，我見(jiàn)不到他們，只能讀尼采的書(shū)，介紹他們二人生平的書(shū)，以及聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)。你可以看出，經(jīng)典對(duì)人的影響可以有多大。
3、閱讀名著是系統(tǒng)了解一種思想的捷徑
雖然嚴(yán)肅雜志上的文章質(zhì)量非常高，但是由于篇幅原因，只能講一個(gè)具體觀點(diǎn)，前因后果通常都被省略掉了。
沒(méi)有上下文，一個(gè)孤零零的觀點(diǎn)，形成不了知識(shí)體系。這些觀點(diǎn)，只有放到一個(gè)完整的知識(shí)體系中，才能理解它們的地位和意義。
此外，雜志社為了讓不同的觀點(diǎn)相互爭(zhēng)鳴，形成一種討論氛圍，常常把不同的觀點(diǎn)放在一起，而且它們喜歡刊登具有觀點(diǎn)代表性的文章，那些文章是不可能中庸的，一定是觀點(diǎn)要偏向某一邊。
如果你之前對(duì)某些知識(shí)缺乏一個(gè)大致的了解，讀了那些文章后，會(huì)以偏概全。相比之下，那些優(yōu)秀的圖書(shū)，在知識(shí)的完整性方面，做得更好。
我對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的興趣，在很大程度上是因?yàn)樽x了伽莫夫的《從一到無(wú)窮大》一書(shū)，它讓當(dāng)時(shí)只有10歲的我對(duì)數(shù)學(xué)有了比較全面的了解。
我對(duì)最新科學(xué)的興趣，在一定程度上是因?yàn)樽x了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它讓我對(duì)宇宙大爆炸理論有了全面的了解。
在此基礎(chǔ)之上，我再讀相應(yīng)的科學(xué)雜志，才會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。如果我對(duì)宇宙大爆炸理論沒(méi)有整體的了解，讀了很多零碎的觀點(diǎn)，那么我的認(rèn)識(shí)不僅不完整，甚至?xí)袊?yán)重的偏差。
讀經(jīng)典要有技巧
接下來(lái)和你談?wù)勗鯓幼x經(jīng)典。
經(jīng)典通常不好讀，甚至有些晦澀難懂，因此在一開(kāi)始的時(shí)候，經(jīng)典未必能讀得很快，而很長(zhǎng)時(shí)間讀不完，又容易失去興趣。怎么辦？
我覺(jué)得有兩個(gè)辦法，或許能幫助你解決這些問(wèn)題，這兩個(gè)辦法概括來(lái)講都是從易到難。
方法一：先讀一部經(jīng)典的介紹，或簡(jiǎn)寫(xiě)本和精彩章節(jié)的節(jié)選，慢慢了解了它的內(nèi)容，再整篇研讀。
你和姐姐最初閱讀文學(xué)名著，都是從家里那20多本簡(jiǎn)寫(xiě)本開(kāi)始的，一部20萬(wàn)字的小說(shuō)，被簡(jiǎn)寫(xiě)成了3萬(wàn)字，而且文字簡(jiǎn)單，你們就都讀了下來(lái)。
方法二，先快速通讀一遍，了解大致內(nèi)容，在重要的地方做一個(gè)標(biāo)記，回來(lái)再仔細(xì)讀。如果對(duì)這本書(shū)實(shí)在沒(méi)有興趣，可以暫時(shí)放到一旁，找一本自己感興趣的。
不論你采用第一種方法，還是第二種方法，其實(shí)都需要把原著至少讀兩遍，實(shí)際上那些經(jīng)典也值得你讀兩遍。
家里有一套哈佛大學(xué)必讀叢書(shū)，里面除了2/3純文學(xué)的作品外，還有不少非小說(shuō)類(lèi)的名著和著名的文章。這些作品有些比較難讀懂，有些則比較淺顯，你已經(jīng)可以開(kāi)始閱讀了，它們是：
富蘭克林的《富蘭克林自傳》
達(dá)爾文的《貝格爾號(hào)航海志》
埃德蒙·伯克的文集
小丹納的《桅桿前的兩年》（Two Years Before the Mast）
柏拉圖的《游敘弗倫》《申辯篇》《克里托篇》《斐多篇》四篇對(duì)話(huà)錄
《英語(yǔ)散文集》
其中《富蘭克林自傳》、柏拉圖的對(duì)話(huà)錄你可以開(kāi)始讀了，另外《培根隨筆》也應(yīng)該讀一讀。此外，就是我上次給你買(mǎi)的兩本科普讀物，伽莫夫的《從一到無(wú)窮大》以及霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
你如果能在一年，甚至一年半的時(shí)間讀完這些書(shū)，已經(jīng)非常好了。除此之外，那些文學(xué)名著也需要閱讀。
等你讀完這些書(shū)，我們可以討論。等你上大學(xué)之后，可以找同學(xué)討論讀書(shū)心得。
女兒，今天和你聊一聊閱讀的問(wèn)題。
兩年前，我們?cè)谀愕膶W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，談到閱讀的問(wèn)題。
當(dāng)時(shí)，我問(wèn)你的老師，是否需要給你指定幾本非小說(shuō)類(lèi)的書(shū)讀讀。你的老師說(shuō)，那時(shí)還早，由著你的興趣來(lái)就好。
于是在過(guò)去的兩年里，你一直在大量地閱讀小說(shuō)，這讓你的閱讀速度變得非?？?，理解能力提升了不少，而且你對(duì)閱讀本身有了興趣，可以說(shuō)讀小說(shuō)是有用的。
你在最近的一年里已經(jīng)開(kāi)始閱讀《大西洋月刊》《外交政策》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》這些雜志，并且對(duì)斯坦福、MIT或者約翰·霍普金斯的科技報(bào)道一直感興趣，這也說(shuō)明你通過(guò)閱讀小說(shuō)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣和較強(qiáng)的理解力。
但是僅僅閱讀小說(shuō)，甚至閱讀一些嚴(yán)肅期刊還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候讓你讀一些非小說(shuō)類(lèi)名著了。
為什么要閱讀非小說(shuō)類(lèi)名著呢？除了增長(zhǎng)知識(shí)外，我覺(jué)得還有以下4個(gè)好處。
1、可以進(jìn)一步提高你的語(yǔ)文能力，特別是理解力
名著或者說(shuō)經(jīng)典，是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)的。它們?cè)谒枷胄浴⑽膶W(xué)性和邏輯性等方面，都堪稱(chēng)一流。
閱讀這樣的圖書(shū)，必將使你的語(yǔ)文能力有很大的提升。這種提升，會(huì)幫助你學(xué)好其他課程。名著的表達(dá)水平都很高，它們本身就應(yīng)該作為你寫(xiě)作的范本。
相比優(yōu)秀的小說(shuō)，這些非小說(shuō)類(lèi)的名著里面不會(huì)有華麗的辭藻，但是這些名著闡述的都是重要的問(wèn)題，而且它們闡述觀點(diǎn)的方法和步驟都堪稱(chēng)樣板。這些分析問(wèn)題的方法和寫(xiě)作方法是你必須學(xué)習(xí)的。
將來(lái)你不論做什么，都需要成為那個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士。專(zhuān)業(yè)人士就免不了要寫(xiě)東西，而寫(xiě)出的東西，無(wú)論是簡(jiǎn)短的郵件，還是一份正規(guī)的報(bào)告，你都希望體現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)水平，而不是邏輯不通、含義不明的句子堆砌。
此外，你一定希望將來(lái)自己寫(xiě)的詞句足夠優(yōu)美流暢，被讀者記住。要做到這幾點(diǎn)，最好的辦法就是看看別人是怎么寫(xiě)的。
2、名著中常常充滿(mǎn)了智慧
世界上的人很多，觀點(diǎn)也很多，對(duì)同一件事，你可以輕易找出幾十種不同的看法。但是，有些看法比較好一些，有些則充滿(mǎn)了毒素。
就拿對(duì)人生的看法來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得富蘭克林的看法就充滿(mǎn)了智慧，而這些在他并不厚的自傳中講得一清二楚。
我知道你們的老師喜歡把你們往自由派的方向引導(dǎo)，但什么是自由，在一個(gè)社會(huì)中，公民和政府之間應(yīng)該彼此遵守什么樣的默契，這在盧梭和孟德斯鳩的著作中講得一清二楚。
每一個(gè)被尊敬的民族都有自己的智慧，這些智慧，就寫(xiě)在他們相應(yīng)的經(jīng)典中。從《圣經(jīng)》到中國(guó)的孔子和孟子的經(jīng)典著作，從《孫子兵法》到《聯(lián)邦黨人文集》，都充滿(mǎn)了智慧，里面的很多觀點(diǎn)可以作為我們的行事準(zhǔn)則。這些常常不是讀小說(shuō)或讀雜志能夠讀到的。
當(dāng)你讀那些經(jīng)典時(shí)，其實(shí)就是在和過(guò)去的那些賢者進(jìn)行思想交流，他們給你的智慧，甚至?xí)^(guò)你的老師和我們能給你的。
我年輕的時(shí)候有一段時(shí)間身體不好，人變得有點(diǎn)兒憂(yōu)郁。幫助我走出困境的不是老師、同學(xué)和父母，而是尼采和貝多芬。當(dāng)然，我見(jiàn)不到他們，只能讀尼采的書(shū)，介紹他們二人生平的書(shū)，以及聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)。你可以看出，經(jīng)典對(duì)人的影響可以有多大。
3、閱讀名著是系統(tǒng)了解一種思想的捷徑
雖然嚴(yán)肅雜志上的文章質(zhì)量非常高，但是由于篇幅原因，只能講一個(gè)具體觀點(diǎn)，前因后果通常都被省略掉了。
沒(méi)有上下文，一個(gè)孤零零的觀點(diǎn)，形成不了知識(shí)體系。這些觀點(diǎn)，只有放到一個(gè)完整的知識(shí)體系中，才能理解它們的地位和意義。
此外，雜志社為了讓不同的觀點(diǎn)相互爭(zhēng)鳴，形成一種討論氛圍，常常把不同的觀點(diǎn)放在一起，而且它們喜歡刊登具有觀點(diǎn)代表性的文章，那些文章是不可能中庸的，一定是觀點(diǎn)要偏向某一邊。
如果你之前對(duì)某些知識(shí)缺乏一個(gè)大致的了解，讀了那些文章后，會(huì)以偏概全。相比之下，那些優(yōu)秀的圖書(shū)，在知識(shí)的完整性方面，做得更好。
我對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的興趣，在很大程度上是因?yàn)樽x了伽莫夫的《從一到無(wú)窮大》一書(shū)，它讓當(dāng)時(shí)只有10歲的我對(duì)數(shù)學(xué)有了比較全面的了解。
我對(duì)最新科學(xué)的興趣，在一定程度上是因?yàn)樽x了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它讓我對(duì)宇宙大爆炸理論有了全面的了解。
在此基礎(chǔ)之上，我再讀相應(yīng)的科學(xué)雜志，才會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。如果我對(duì)宇宙大爆炸理論沒(méi)有整體的了解，讀了很多零碎的觀點(diǎn)，那么我的認(rèn)識(shí)不僅不完整，甚至?xí)袊?yán)重的偏差。
讀經(jīng)典要有技巧
接下來(lái)和你談?wù)勗鯓幼x經(jīng)典。
經(jīng)典通常不好讀，甚至有些晦澀難懂，因此在一開(kāi)始的時(shí)候，經(jīng)典未必能讀得很快，而很長(zhǎng)時(shí)間讀不完，又容易失去興趣。怎么辦？
我覺(jué)得有兩個(gè)辦法，或許能幫助你解決這些問(wèn)題，這兩個(gè)辦法概括來(lái)講都是從易到難。
方法一：先讀一部經(jīng)典的介紹，或簡(jiǎn)寫(xiě)本和精彩章節(jié)的節(jié)選，慢慢了解了它的內(nèi)容，再整篇研讀。
你和姐姐最初閱讀文學(xué)名著，都是從家里那20多本簡(jiǎn)寫(xiě)本開(kāi)始的，一部20萬(wàn)字的小說(shuō)，被簡(jiǎn)寫(xiě)成了3萬(wàn)字，而且文字簡(jiǎn)單，你們就都讀了下來(lái)。
方法二，先快速通讀一遍，了解大致內(nèi)容，在重要的地方做一個(gè)標(biāo)記，回來(lái)再仔細(xì)讀。如果對(duì)這本書(shū)實(shí)在沒(méi)有興趣，可以暫時(shí)放到一旁，找一本自己感興趣的。
不論你采用第一種方法，還是第二種方法，其實(shí)都需要把原著至少讀兩遍，實(shí)際上那些經(jīng)典也值得你讀兩遍。
家里有一套哈佛大學(xué)必讀叢書(shū)，里面除了2/3純文學(xué)的作品外，還有不少非小說(shuō)類(lèi)的名著和著名的文章。這些作品有些比較難讀懂，有些則比較淺顯，你已經(jīng)可以開(kāi)始閱讀了，它們是：
富蘭克林的《富蘭克林自傳》
達(dá)爾文的《貝格爾號(hào)航海志》
埃德蒙·伯克的文集
小丹納的《桅桿前的兩年》（Two Years Before the Mast）
柏拉圖的《游敘弗倫》《申辯篇》《克里托篇》《斐多篇》四篇對(duì)話(huà)錄
《英語(yǔ)散文集》
其中《富蘭克林自傳》、柏拉圖的對(duì)話(huà)錄你可以開(kāi)始讀了，另外《培根隨筆》也應(yīng)該讀一讀。此外，就是我上次給你買(mǎi)的兩本科普讀物，伽莫夫的《從一到無(wú)窮大》以及霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
你如果能在一年，甚至一年半的時(shí)間讀完這些書(shū)，已經(jīng)非常好了。除此之外，那些文學(xué)名著也需要閱讀。
等你讀完這些書(shū)，我們可以討論。等你上大學(xué)之后，可以找同學(xué)討論讀書(shū)心得。
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