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文章來源：四川省教育廳

川教函〔2017〕418號

 

四川省教育廳關于實施

四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設計劃的通知

 

各高等職業(yè)院校：

        為貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》（教職成〔2015〕9號）和《四川省人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（川府發(fā)〔2014〕48號）等文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范引領、輻射帶動作用，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升我省高等職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量，加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和人才，經(jīng)研究決定，啟動實施四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設計劃。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導思想

        以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平總書記系列重要講話精神為指導，落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，以打造四川高等職業(yè)教育品牌為目標，建設一批辦學理念先進、辦學定位準確、專業(yè)特色鮮明、產(chǎn)教深度融合、社會服務能力強、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要契合度高、綜合辦學水平一流的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，引領全省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，加快構建具有四川特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為深入實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、奮力實現(xiàn)“兩個跨越”做出更大貢獻。

二、建設目標

        通過實施優(yōu)質(zhì)高職院校建設計劃，促進建設院校持續(xù)深化教育教學改革，深入推進產(chǎn)教融合校企合作，大幅提升社會服務能力、國際交流與合作能力，提升學校對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，培養(yǎng)滿足四川經(jīng)濟社會及重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)技術技能人才。通過計劃實施，使優(yōu)質(zhì)院校具有一流專業(yè)、一流師資、一流管理、一流辦學條件和一流社會服務能力，打造四川高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)品牌，帶動全省高職院校整體辦學實力提升，為四川經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的技術技能人才保障。優(yōu)質(zhì)高職院校建設納入四川省“雙一流”建設計劃，到2020年，力爭建設5所左右具有全國一流、國際可比水平，10所左右具有國內(nèi)先進水平的優(yōu)質(zhì)高職院校。

三、建設原則

        堅持整體設計。從適應四川經(jīng)濟社會和重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體需求出發(fā)，服務全省“多點多極”發(fā)展戰(zhàn)略，加強頂層設計，統(tǒng)籌資源要素配置，強化政策導向，共同推進優(yōu)質(zhì)院校建設。各建設院校要加強組織領導，切實履行建設主體責任，結合學校所在區(qū)域、行業(yè)以及自身發(fā)展實際，科學制定建設規(guī)劃和建設任務，確保建設任務按計劃推進。

        堅持重點突破。本著科學定位、特色發(fā)展、差異化發(fā)展的原則，積極服務產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整優(yōu)化，形成優(yōu)質(zhì)高職院校對全省重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)技術技能人才有力支撐新格局。各建設院校要對照建設目標，堅持問題導向，找準制約自身發(fā)展的關鍵問題，集中資源和力量突破重點領域，促進學校內(nèi)涵向更高水平發(fā)展，從而帶動學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升。

        堅持示范引領。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)院校的示范引領和輻射帶動作用，引領和帶動全省高等職業(yè)院校辦出水平、辦出特色、共同進步、整體前行，全面提升四川高等職業(yè)教育整體辦學實力和影響力。

        堅持服務發(fā)展。主動面向國家和四川重大戰(zhàn)略需求，面向經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場，面向世界科技發(fā)展前沿，對接創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略需求，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，助推全省脫貧攻堅，為四川經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的技術技能人才支撐。

四、重點任務

（一）推進管理體制機制改革創(chuàng)新

          建立和完善現(xiàn)代大學制度和治理體系，全面提升治理能力和水平。深入推進依法治校，加強以學校章程為核心的制度體系建設。堅持立德樹人，弘揚工匠精神。加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。健全院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，建立教學工作診斷和改進制度。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐平臺建設。

（二）加強高水平專業(yè)建設

          對接“中國制造2025”“一帶一路”“扶貧攻堅”等國家戰(zhàn)略，根據(jù)四川“四大城市群”“五大經(jīng)濟區(qū)”不同區(qū)域發(fā)展定位，圍繞全省“雙七雙五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，主動對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的需求，加快建設形成一批緊貼產(chǎn)業(yè)需求、優(yōu)勢特色鮮明的高水平專業(yè)集群，形成與全省經(jīng)濟社會和重點產(chǎn)業(yè)分布形態(tài)相適應的專業(yè)布局，進一步優(yōu)化全省高職教育專業(yè)結構，提升專業(yè)發(fā)展整體水平。

         （三）深化產(chǎn)教融合校企合作

          堅持工學結合培養(yǎng)人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作。大力推進產(chǎn)教聯(lián)盟，促進產(chǎn)教深度融合。積極推進現(xiàn)代學徒制和校企協(xié)同育人，探索多種形式的職業(yè)教育集團化辦學模式和高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)的有效途徑。聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源，積極推進高水平校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設。深入推進教學模式改革，加強工學結合課程建，探索建立高職院校和行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制。

（四）雙師型教師隊伍建設

          積極探索“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)模式，推進與大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，大力提升教師專業(yè)技能、實踐教學、信息技術應用和教學研究能力，提高“雙師型”教師比例，培養(yǎng)造就一批社會知名度高、行業(yè)影響力大的教學名師和專業(yè)帶頭人，建成一支在行業(yè)有影響力的“雙師型”師資隊伍。

（五）提升社會服務能力

          建設院校要面向行業(yè)企業(yè)積極開展技術研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術推廣，推動行業(yè)企業(yè)的技術革新與發(fā)展，促進新動能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。積極與技藝大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等合作建立技能大師工作室，推動技術技能積累。積極開展社會服務，通過路徑選擇和模式創(chuàng)新，為社會發(fā)展提供多種形式的服務活動，提高對區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展的貢獻度。充分發(fā)揮高職院校技術研發(fā)、技能創(chuàng)新等優(yōu)勢，深入推進職業(yè)教育精準扶貧，努力帶動擴大就業(yè)，助推全省脫貧攻堅。

（六）提升國際交流與合作水平

          建設院校要積極與國外知名學校、教育和科研機構和企業(yè)開展教育交流與合作，全面提升學校國際化水平。鼓勵院校充分利用學校品牌和專業(yè)優(yōu)勢，積極吸引境外學生來川學習。擴大與“一帶一路”沿線國家的職業(yè)教育合作，推進區(qū)域教育共同體建設；鼓勵學校積極開發(fā)與國際標準相對應的專業(yè)標準和課程體系，加強職業(yè)教育互聯(lián)互通。服務“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才。

（七）推進教育教學信息化建設

           推動落實教育部《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》，推進智慧校園建設與應用。以應用為導向，全面推進信息技術與教育教學深度融合，積極建設虛擬仿真實訓中心、精品在線開放課程，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學資源庫，全面提升實踐教學信息化和資源開放共享水平，努力實現(xiàn)教育教學信息化對高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)和教育領域綜合改革的支撐作用。廣泛開展教師信息化教學能力提升培訓，積極組織教師參加信息化教學大賽，不斷提高教師的信息技術素養(yǎng)。

五、建設經(jīng)費

           各建設院校舉辦方要加大優(yōu)質(zhì)院校的投入力度，將建設計劃所需的建設資金列入年度預算，確保建設資金充足到位。建設院校要積極吸納社會、企業(yè)等資金投入，多渠道籌措建設經(jīng)費，助推優(yōu)質(zhì)院校建設。

六、項目申報

（一）時間和進度

2017年7月啟動并組織申報，8-9月組織遴選評審；2017至2018年進行階段性建設，到2020年全面建設完成。

           （二）范圍和條件

            申報院校應為獨立設置的高職院校，并具有良好的辦學條件，綜合辦學實力強、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務能力突出、社會認可度高；有3屆以上畢業(yè)生且近3年畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上；學校在四川省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃中項目立項較多（原則上立項項目不少于3類），且推進效果好。

2017年納入四川省普通高等學校設置“十三五”規(guī)劃升本項目的高職院校不參與建設計劃；尚未接受人才培養(yǎng)評估的院校不參與建設計劃。近3年內(nèi)經(jīng)查實存在下列情況之一的院校不得申報：

1.基本辦學條件指標有一項低于《普通高等學?；巨k學條件指標》規(guī)定的限制招生要求；

2.有校園不穩(wěn)定事件，并已造成較大影響和嚴重后果的；

3.有國家或省級項目驗收未通過的；

4.有其他嚴重辦學違規(guī)和不誠信行為的。

（三）申報和遴選

            堅持競爭擇優(yōu)的原則，綜合比較申報院?，F(xiàn)有辦學條件、優(yōu)勢特色、發(fā)展?jié)摿Φ纫蛩?，實行公平競爭、擇?yōu)遴選。學校按程序自主申報后，教育廳將對材料進行資格審查，并組織專家評審，視情況需要進行實地考察。立項建設院校名單經(jīng)公示無異議、教育廳批準后公布確定。

（四）考核和驗收

堅持動態(tài)管理的原則，強化目標導向和過程管理，實行優(yōu)勝劣汰的建設機制。建設期間，通過年度績效考核、階段性檢查、項目驗收，對立項建設院校實行動態(tài)管理，對建設工作推進不力的終止立項。

七、有關要求

（一）申報院校要科學制定建設方案，做好資金籌措與規(guī)劃。院校舉辦方要將優(yōu)質(zhì)院校建設納入發(fā)展規(guī)劃，通過完善支持政策、健全組織機構和制定保障措施，保障支持建設工作。

           （二）以院校為單位申報。申報書必須如實填寫，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消學校申報資格。申報院校于2017年7月20日前在學校網(wǎng)站主頁建立申報工作專欄，將申報材料及相應的支撐、佐證材料等上網(wǎng)并面向社會公開（所有材料不得設置用戶名和密碼）。教育廳將開設工作專欄，公開申報院校的相關材料。

           （三）有關高職院校請于7月31日前將《四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設申報書》（一式8份）及學校近三年《人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》、近兩年《畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》、學?！妒灏l(fā)展規(guī)劃》和2016年學?！秳?chuàng)新發(fā)展行動計劃績效報告》（各1份）以正式公文形式報送至教育廳高等教育處，同時將電子材料打包發(fā)送至電子郵箱（以“學校全稱—優(yōu)質(zhì)院校申報”命名）。

八、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：蒲子晗、鄭秀清

聯(lián)系電話:028-86110894、86138114

電子郵箱：scjytgjc@163.com

聯(lián)系地址：成都市陜西街26號四川省教育廳高教處504室

郵編：610041

 

附件：四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設計劃申報書

 

 

              四川省教育廳

2017年7月4日

 

 

附件：四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設計劃申報書.docx  （47.92k）[下載]