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哈嘍，大家好，今天距離2019年的高考僅剩6天的時間了，6天以后的6月7日，又一批高中生即將踏上高考的戰(zhàn)場，展示他們厚積三年之后的鋒芒。為了幫助同學們在高考前保持良好的心態(tài)，查漏補缺，小編我特地從網(wǎng)上整理了精選清華大學經(jīng)濟管理學院同學制作整理的高考復習手冊，為大家提供各個學科的備考沖刺建議。

1. 語文作文如何拿到48分以上？

標題、開頭和結(jié)尾很重要

首先，作文的立意角度一定不能找偏，如果想不出特別深刻的立意點，那么不妨直接根據(jù)話題的關鍵詞、關鍵看法立意，求穩(wěn)不求新。

其次，一篇能讓老師打到48分以上的作文一定要有一個脫俗而精彩的標題、開頭和結(jié)尾，最好保證以上三者是足夠漂亮且簡短有力的，標題不必過長，八字以內(nèi)為佳，開頭和結(jié)尾一般不超過三行。可以巧妙地將標題、結(jié)尾、開頭關聯(lián)，將與主題有關的詩句名言擴增為一段能夠概括全文主旨的排比，或是化用一些經(jīng)典詩句。

正文部分，需要在每段開頭或結(jié)尾點明該段的總括句，其余內(nèi)容可以稍微“馬虎”一點，因為改卷老師可能沒有時間逐字逐句地思考整個論述過程，標題、開頭和結(jié)尾在很大程度上判定了這篇作文的檔次。

精彩而充足的素材與名言

足夠的素材是非常重要的，但是素材在精而不在多。太多的素材反而會讓人抓不住細節(jié)，還可能會混淆不同的素材。最好是無論寫到哪個話題都有一兩個記得比較清楚的素材。有些素材是可以挖掘出多個角度的，以中國空間站為例，你可以議論研制團隊的開拓創(chuàng)新精神，也可以歌頌他們十年如一日的奉獻與堅持。任何一個素材都可以在你的筆下根據(jù)側(cè)重點的不同而轉(zhuǎn)化為你需要的主題，這完全取決于你的描述能力。

名言也是非常重要的素材。名言的選擇標準有二：少見但權(quán)威，緊跟時代潮流。人人都能張口就來的“生活不止眼前的茍且”只會讓老師失去對你的文章的興趣，但是如果你寫“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”（泰戈爾），那么老師就會眼前一亮。不常用的但出自于權(quán)威名人的名言往往能顯現(xiàn)出你的功力。

在有了足夠的素材之后，應該怎么運用呢？每個素材的表述應該是精簡的，可以用排比的手法將它們按照相同的格式排列，也可以對某個精彩的素材展開說明。但是這種展開要有度，因為素材是服務于論述點的，長篇大論地敘述素材只會喧賓奪主，反而失去了議論文的核心，因此每個論述最好把控在60字以內(nèi)。

工整的書寫

高考考場上的字體不求漂亮，但求工整。起碼先讓老師不費力地看清你寫的內(nèi)容，然后再追求賞心悅目的書寫。所謂“考場上再好好寫字”的想法通常不實際，如果平時都無法保證字跡整潔工作，那么在考場這樣緊張、快節(jié)奏的環(huán)境下，更難以做到工整書寫。因此，在平時寫作業(yè)的時候就應該保持良好的書寫習慣。

要拿到更高的分數(shù)，則需要立意深刻，論述精彩。如果有一個精彩的標題，表現(xiàn)了深刻的立意，那么老師就會產(chǎn)生閱讀的興趣，印象分會高很多。其次，主要表述要體現(xiàn)語言功底，或是古香古色，或是文學性強，或是極富力度，或是邏輯性強，這些都是可以發(fā)展的方向。

這背后需要長時間的積累，你可以背誦一些精彩的論述，也可以在零碎時間思考如何打磨自己曾經(jīng)寫過的語句。但是切忌堆積生僻詞語，亂用修辭。即使追求文學性的表達，也不要寫出小說或散文的即視感。

2. 數(shù)學應考策略

建立整齊的草稿結(jié)構(gòu)，方便查找，避免抄錯

之前，我的草稿很混亂，字寫得龍飛鳳舞，考完試之后一看，保準自己都找不到答案在哪里。這樣會產(chǎn)生很多問題。第一，謄抄答案的時候容易錯，0寫成6，3寫成5。第二，不便于檢查，面對這樣凌亂的草稿紙，很難復原自己當時的思路，也無法追溯每一步的計算。第三，凌亂的草稿通常也反應凌亂的思路和著急的情緒。把草稿打整齊，可以平復自己的考試心態(tài)。

后來，我對草稿紙進行分區(qū)，把草稿紙折成幾折?？荚囍邪磪^(qū)域打草稿，并在草稿時注意按思路順序?qū)?，把一道題的有關計算寫在一起，最后用方框框出題號，用圓圈圈出答案。這樣，就可以解決之前的問題：答案不容易抄錯，方便之后的檢查，并且有助于平復心情。

考前沖刺時如何刷題

首先要保證自己在整個考試時間內(nèi)注意力高度集中。其次，在沖刺階段可以嘗試調(diào)整刷題的方式，按板塊刷套卷。比如，同時寫多張卷子，先完成所有的選擇（先1-7，再統(tǒng)一寫風格稍異的8），再完成所有的填空（先9-13，再統(tǒng)一寫風格稍異的14），以此類推。

從考點來看，可以今天刷選填和立體幾何，另一天統(tǒng)一刷導數(shù)、橢圓和20題前兩問。20題的第三問不必用這種方法，因為其規(guī)律不明顯，一般參考前兩問的邏輯第三問能拿到答案分。視自己能力而定。總體來說，注重前面的題，20題每刷一題總結(jié)創(chuàng)新點為何即可，保147分或145分；有能力的可以用前面說到的方法沖擊20題。

數(shù)學作為理科，無論是分部分按結(jié)構(gòu)層次整理，還是同一題型統(tǒng)一刷題，都是為了在最終應試中穩(wěn)定發(fā)揮。希望學弟學妹們在整理中、刷題中逐漸形成完善的做題習慣。

3. 英語備考及考試攻略

聽力部分

審題。拿到題之后應該迅速地掃一遍題型（應該如上所述），然后從前往后依次讀題。留給審題的時間是有限的，我覺得閱讀問題比閱讀選項更有用，因為知道了問題我們就可以對文段有一個基本預期。但是一定要注意，要避免先入為主的臆斷，應該集中精力去聽。

如果還沒來得及讀完所有題，聽力就開始了，那么這時應該放棄后面沒讀完的題，快速進入第一題的狀態(tài)。

筆記。隨著聽力的進行，后面的文段越來越長、內(nèi)容越來越多，可以參考選項中的內(nèi)容記筆記?？荚嚂r候的筆記可以比練習時更簡潔，不要為了事無巨細地記錄所有內(nèi)容而記筆記，而是應圍繞題目有選擇性地簡單記錄。

專注。有的同學在聽力時總是習慣性地默默把英語翻譯成中文，以為這樣會記得更牢，但是其實這樣做非常分心，不如直接拿英文做筆記來得快。

心態(tài)。當你錯過了一個重要信息時不要慌亂。保持冷靜，也許可以在后面聽到重復性提示，或是通過回憶想起一些關鍵詞，來幫助你排除錯誤選項。（劉笑妍）

閱讀部分

閱讀理解。我認為閱讀理解是高中英語應試中最具有正反饋效應的題型，可以幫助積累單詞。我的習慣是用專門的本子記下生詞，同時翻閱詞典來了解其發(fā)音以及其他含義，進行有選擇的抄錄。當你的單詞積累到一定程度，閱讀理解的解題速度也會有相應的提高，形成一個良性循環(huán)。

有時候自己讀懂了文章，但選項模棱兩可，容易誤判，怎么辦呢？我認為，可以從內(nèi)外兩方面來解答大家這一困惑。

內(nèi)部方面，大家在得到正確答案之后要反思自己為什么做錯，是否真正讀懂了文章。我的習慣是，把正確的選項和文章中的對應句子連接，然后把誤選的選項和我當時認為的依據(jù)連接，重新斟酌。如果自己仍然想不通，可以請教同學或老師。也有時，老師或同學的解釋是刻意迎合答案，這時自己要有清醒的判斷，畢竟出題人也是人，也可能有考慮不周全的地方。因此你也可以嘗試從外部找原因，然后放平自己的心態(tài)，沒有必要耿耿于懷。

寫作部分

好的地道的表達。在閱讀時有意識的記錄一些好的地道的表達，使得我們有足夠的“高級感”詞語儲備，高級感一般是相對于簡單詞匯來說，譬如我們說“好”，good便顯得過于基礎，可以用excellent，outstanding等等稍顯高級的詞匯。

句型的積累與文章的安排。一篇好的英語作文，通篇看下來不能全是由主謂賓、主系表等等簡單句式堆砌而成。倒裝句、強調(diào)句、定語從句等稍顯高級的句式、連詞neither…nor…、not only… but also等一些可以為文章加分的連詞要學會靈活運用。文章句子的安排最好長短錯落有致。

寫作有幾個禁區(qū)要注意：1.語言表達的問題。本身英語基礎較薄弱、語感比較差的同學，還可以通過總結(jié)自己犯過的錯誤避免再次踩到雷區(qū)。2、堆砌辭藻。英語寫作有幾個階段，最開始容易膚淺，但是到了中期當同學們有了一定的知識儲備后，便容易走另一個極端，喜歡堆砌華麗的辭藻。這種也是很不明智的做法，特別是所寫文章是應用文的時候，其實只需要清楚的表達出自己的意思，反之，華而不實則是老師們很不歡迎的一種風格，特別是當你的華麗與不地道的表達聯(lián)系在了一起。

4. 高考理綜

在考前 1-2 周的時候，切忌大量刷題

經(jīng)歷了近三個月的高密度的刷題，如果每張卷子都能高質(zhì)量的完成，你的知識儲備已經(jīng)基本夠用了，再多刷題是沒有意義的， 因為高考不可能出現(xiàn)市面上已有練習題。在卷子最終啟用之前，命題組會查閱所有市面上已有的習題，將可能押中的題剔除。所以不能寄希望于大量做題碰上高考原題。

在這個時間，應當做的是“返璞歸真”，認真仔細地重新看一下課本，不要放過書上的每一句話。按照我的經(jīng)驗來說，書上任何一句話，包括課后知識普及，都有可能成為選擇題的一個選項。

最后，在臨考前 7 天左右，將你高三考過的所有卷子都拿出來，把錯題看一遍，著重思考自己錯題的原因，比如某個知識點沒有記清楚，或者單純的計算錯誤。這種“錯題復習法”非常有效，可以幫助找到知識的漏洞。

找到高考中的策略

一般來說，理綜卷子的答題方式有兩種，第一種是從前往后依次解答，另一種是分科目作答，我認為兩種方法都可行，主要要按照自己自身的情況。我采取的是后一種方法，這種方法重點在于各個科目的時間把握，一般來說，150 分鐘，生物占 40 分鐘，化學 50 分鐘，物理 60 分鐘，但也不是完全硬性的標準，拿生物來說，生物最佳的作答時間是 30-45 分鐘之間，時間太少會太即以至于出現(xiàn)低級錯誤，而時間太長又會擠占其他科目的時間。

5. 文綜部分

關于背書的一些建議

臨考背書可以畫一下思維導圖；如果覺得有什么考點可能考到的頻率比較高（具體指比較容易考到、比較大但是近幾年又沒怎么考到）就把那一課或者那一課的某個考點再背一遍，一是撞大運，二是也給自己一個安心。至于其他的，要相信之前做的準備不會辜負你，也不會因為你一時突擊而逆轉(zhuǎn)，不必糾結(jié)。（韋忠吉）

做題調(diào)整心態(tài)，注重質(zhì)量

首先，我們需要確立一種意識，那就是“?？挤歉呖?/span>”，高三的許多考試的出題嚴謹性并不能達到高考的標準，出現(xiàn)一些難以解釋的題目是正常的，不必過度擔心。高考題的答案都是能夠根據(jù)題目材料內(nèi)容和所學知識有清晰的邏輯關系，所以，在進行課后自主練習時，多選擇訓練高考真題和各省市教研室統(tǒng)一命題的高質(zhì)量模擬題是有好處的。

關注時事，勤于思考

其次，就近幾年全國卷各科出題來看，高考題與時事政治的關系越來越緊密，所以適當關注一些時事熱點問題，并形成自己的一些聯(lián)系和思考是必要的。