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現(xiàn)今社會(huì)，若要問(wèn)有什么方法能夠花最少的成本，獲取最大的收益，那答案肯定只有讀書(shū)一種途徑。

都說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲，閱讀是孩子增加知識(shí)、提升視野必不可少的途徑。但在現(xiàn)在各種娛樂(lè)設(shè)施發(fā)展迅速的時(shí)代，很多孩子早就對(duì)抱著書(shū)本看書(shū)的“老古董”行為感到不屑，甚至覺(jué)得很多孩子覺(jué)得讀書(shū)是個(gè)既浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)什么意義的事情。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，確實(shí)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的這個(gè)過(guò)程中顯得至關(guān)重要。那么家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做才能讓孩子愛(ài)上閱讀呢？

今天，小編就為大家整理準(zhǔn)備了足足50條的培養(yǎng)技巧，總有一種方式適合你孩子，讓他們愛(ài)上閱讀！

1、為孩子讀書(shū)，堅(jiān)持每天讀書(shū)給他們聽(tīng)。

2、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。建立屬于孩子的家庭閱讀區(qū)/閱讀小館，孩子能夠輕松愉快的在屬于自己的小小的區(qū)域范圍內(nèi)讀自己想讀的圖書(shū)。

3、給孩子做一些有趣的摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文本，甚至包括你認(rèn)為的一些有意思的笑話(huà)和詩(shī)歌，隔三差五給孩子創(chuàng)造一些驚喜，他們的文具盒里、書(shū)包里、餐盒上、早上起床后的枕頭上，只要你想任何地方你都能為孩子創(chuàng)造這種閱讀帶來(lái)的驚喜。

4、和孩子討論閱讀這件事，包括如何建立閱讀習(xí)慣、生字詞表、一起閱讀他們的課文。

5、給孩子準(zhǔn)備有趣的小便簽本，把便簽本當(dāng)成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時(shí)觀察隨時(shí)記錄，隨時(shí)寫(xiě)任何想寫(xiě)的東西。

6、經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館，去圖書(shū)館借書(shū)、買(mǎi)書(shū)、和朋友們一起看書(shū)。

7、父母自己也要看書(shū)。父母的行為會(huì)潛移默化影響孩子，最好父母每天能抽出時(shí)間入下手機(jī)和電腦，陪孩子一起閱讀?？梢允怯H子閱讀，也可以看孩子看繪本，父母看自己的書(shū)。

8、給孩子準(zhǔn)備便利貼，幫助孩子學(xué)會(huì)粘貼便簽或者建立閱讀索引卡。用便利貼為標(biāo)簽的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過(guò)程，也是幫孩子提綱挈領(lǐng)的過(guò)程。

9、把閱讀和有趣的戶(hù)外活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。帶著孩子到戶(hù)外玩耍、在帳篷里讀書(shū)、在吊床上讀書(shū)、在小船上讀書(shū)，一切能給孩子新鮮有趣體驗(yàn)的閱讀活動(dòng)都是孩子想要的。

10、讓孩子給寵物、孩子心愛(ài)的玩具讀書(shū)。如果家里有兄弟姐妹，讓孩子給他們的兄弟姐妹讀書(shū)。

11、帶著孩子多參加各種和閱讀相關(guān)的群體活動(dòng)。如今全國(guó)各地繪本館、圖書(shū)館、社區(qū)故事點(diǎn)都會(huì)定期舉辦各種和閱讀相關(guān)的活動(dòng)，閱讀會(huì)、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去折騰吧！

12、把圖書(shū)作為生日禮物。在孩子交往的過(guò)程中，建議孩子把圖書(shū)作為送給小伙伴的生日禮物，孩子生日時(shí)可以有各種各樣的禮物，但是圖書(shū)一定要在其中，這是在潛移默化的影響孩子，使他們認(rèn)識(shí)閱讀的重要性。

13、通過(guò)視頻/語(yǔ)音分享閱讀感受。孩子通過(guò)語(yǔ)音、視頻通話(huà)等方式與好朋友分享在閱讀的圖書(shū)/詩(shī)歌，或者任何他們想要分享的內(nèi)容。分享的對(duì)象從爸爸媽媽開(kāi)始，每隔一段時(shí)間有分享的過(guò)程，這多有趣。

14、給孩子選擇性的閱讀圖書(shū)中的一部分內(nèi)容。給孩子讀一部分，重點(diǎn)的部分、情感描寫(xiě)豐富的部分、孩子喜歡的部分，或者孩子覺(jué)得無(wú)聊的自己又不想讀的部分，你給孩子讀。把孩子對(duì)閱讀的討厭程度降到最低、參與度提到最高，時(shí)間久了，孩子自然會(huì)愛(ài)上閱讀，自己讀，慢慢讀！

15、設(shè)置你和孩子的閱讀目標(biāo)。孩子的閱讀目標(biāo)你來(lái)檢查，你的閱讀目標(biāo)孩子來(lái)檢查，公平公正相互監(jiān)督、相互提高。

16、將讀書(shū)融入生活經(jīng)驗(yàn)。如果你和孩子在讀一本關(guān)于公園的圖書(shū)，請(qǐng)帶著孩子到公園進(jìn)行一次實(shí)地考察，把你知道的所有公園的知識(shí)告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動(dòng)。

17、制定孩子看電視和玩游戲的時(shí)間。放下手里的手機(jī)，拿起一本書(shū)和孩子一起讀書(shū)。

18、讓你的孩子擁有借書(shū)證。不管是學(xué)校的圖書(shū)館、社區(qū)的圖書(shū)館、大型的圖書(shū)館還是各種繪本館，孩子擁有借書(shū)證是家長(zhǎng)在心態(tài)上和行為上對(duì)孩子閱讀的鼓勵(lì)和肯定。

19、停止關(guān)于閱讀的任何不積極的語(yǔ)言及心理暗示，相信孩子在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，多鼓勵(lì)和贊賞。

20、要學(xué)會(huì)在閱讀中表演。當(dāng)你在親子閱讀的過(guò)程中，隨著故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶尤肭榫w和豐富的肢體動(dòng)作，讓閱讀過(guò)程生動(dòng)起來(lái)。

21、用心傾聽(tīng)孩子不愛(ài)閱讀的原因。當(dāng)孩子說(shuō)我不愛(ài)讀書(shū)時(shí)，請(qǐng)耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)完，讓孩子有機(jī)會(huì)傾訴是非常了不起的一次溝通進(jìn)步。在他們的表述中，一定會(huì)有他們?yōu)槭裁床粣?ài)閱讀的具體描述，當(dāng)孩子表達(dá)了，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)癥下藥。

22、不要強(qiáng)迫孩子閱讀。閱讀應(yīng)該是一件很享受的事，不要逼迫孩子去閱讀我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上看到的各種主題書(shū)單，也許并不完全適合你的孩子。

23、給孩子準(zhǔn)備一組彩色記號(hào)筆。從小形成閱讀習(xí)慣，在生活中不斷訓(xùn)練，找到自己理解的閱讀方式。特別是對(duì)于閱讀有困難或不愛(ài)閱讀的孩子，利用好這些彩色記號(hào)筆，能夠更好地幫助孩子在閱讀的過(guò)程中聚焦自己的注意力。

24、學(xué)會(huì)堅(jiān)持閱讀。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很難，毀掉一個(gè)習(xí)慣卻很容易。一旦孩子開(kāi)始閱讀，就要警惕"三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)"。而持續(xù)做一件事，無(wú)論對(duì)大人還是孩子而言，終將受益無(wú)窮。

25、耐心聽(tīng)孩子為我們讀書(shū)，鼓勵(lì)孩子大聲的讀。你讀一段，我讀一段。你大聲的讀，我認(rèn)真的聽(tīng)。你帶著感情讀，我微笑著看著你、配合你。在輕松、愉快、默契的親子互動(dòng)中，在每天孩子給我們讀書(shū)的那些時(shí)間里，都能夠幫助孩子建立語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。

26、不要計(jì)算閱讀時(shí)間。在孩子閱讀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)在感興趣的一頁(yè)凝視三分鐘，而對(duì)無(wú)趣部分會(huì)飛快翻過(guò)，此時(shí)請(qǐng)你一定給予他們掌控權(quán)。

27、學(xué)會(huì)經(jīng)常“演”繪本。“演”真是個(gè)好魔法，重點(diǎn)演某本書(shū)的某個(gè)表情、某個(gè)動(dòng)作。

28、擁有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間。在晚上晚餐后也可以，關(guān)掉你的電視和網(wǎng)絡(luò)，用專(zhuān)門(mén)的一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。

29、設(shè)立一整天的讀書(shū)日也是一個(gè)好主意，叫家人都來(lái)參與吧，這樣的習(xí)慣會(huì)自然延伸到孩子身上。

30、書(shū)本補(bǔ)貼。可以設(shè)立“書(shū)本補(bǔ)貼”制度，也可以給孩子開(kāi)一個(gè)讀書(shū)戶(hù)頭，每月存入一些零花錢(qián)，聲明只能用來(lái)買(mǎi)書(shū)，過(guò)期作廢。

31、學(xué)以致用。當(dāng)一個(gè)與全家有關(guān)的主題出現(xiàn)時(shí)，比如即將到來(lái)的一次旅行或假期，和孩子尋找一些與此主題相關(guān)的書(shū)本，與家人分享，會(huì)讓閱讀變得更有趣。

32、讓孩子意識(shí)到知識(shí)的作用。當(dāng)你們一起做些什么事情的時(shí)候，比如修理電視機(jī)，讓孩子念出指導(dǎo)說(shuō)明，會(huì)比工具箱用起來(lái)更順手。

33、為孩子訂閱雜志。單獨(dú)為孩子訂閱一份紙質(zhì)雜志的辦法也不錯(cuò)。

34、定期和好朋友進(jìn)行舊書(shū)交換活動(dòng)。節(jié)約閱讀成本，讓孩子有機(jī)會(huì)了解其他小朋友的閱讀內(nèi)容，擴(kuò)大閱讀量。

35、多讓孩子讀經(jīng)典。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。

36、利用孩子對(duì)電腦游戲的喜愛(ài)，買(mǎi)一些需要經(jīng)過(guò)大量閱讀才能玩的游戲軟件。遠(yuǎn)離那些簡(jiǎn)單的電腦游戲。

37、在孩子的床頭，做作業(yè)的書(shū)桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意翻一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書(shū)看。

38、家長(zhǎng)給孩子將一些有趣的故事，孩子有興趣時(shí)，你告訴孩子你是從哪本書(shū)上看到的，這樣，孩子就會(huì)自己找書(shū)看，慢慢就會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣。

39、不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)看書(shū)的姿勢(shì)，給孩子充分的自由。

40、為孩子買(mǎi)一盞床頭燈，或者一盞小小的讀書(shū)燈。他可以選擇睡覺(jué)或者看書(shū)。

41、不要打壓甚至諷刺孩子，想著如何去幫助他們。

42、幫孩子選擇有趣的雜志，把快遞的地址寫(xiě)成孩子的學(xué)校，他們會(huì)享受收?qǐng)D書(shū)/收快遞/信的感覺(jué)。

43、介紹適合孩子的書(shū)目閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣。孩子由于年齡小，對(duì)于一些書(shū)的好與壞不能準(zhǔn)確地做出判斷。父母應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣并加以引導(dǎo)。

44、父母能夠提前看看孩子要看的書(shū)，向孩子提出一些問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀，可以提高孩子閱讀的目的性、針對(duì)性。

45、幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣、愛(ài)惜圖書(shū)。保持圖書(shū)整潔，不撕書(shū)，不折頁(yè)。鼓勵(lì)孩子保存看過(guò)的圖書(shū)。

46、鼓勵(lì)孩子記筆記。隨便寫(xiě)什么都可以，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單書(shū)名也好，可以培養(yǎng)孩子從閱讀中獲取一些東西的習(xí)慣。

47、孩子在生活中常會(huì)問(wèn)為什么。抓住孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子自己看書(shū)、上網(wǎng)找答案。

48、不要用故事音頻來(lái)取代親子閱讀。因?yàn)楹⒆酉矚g看到我們的表情，喜歡聽(tīng)到父母的聲音。

49、看書(shū)時(shí)提醒孩子注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛健康。

50、改變自己，給孩子時(shí)間。讓一個(gè)孩子從不愛(ài)閱讀到愛(ài)上閱讀，需要一個(gè)緩慢的過(guò)程。給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境，沒(méi)有壓力，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有強(qiáng)迫，給孩子喜歡的圖書(shū)類(lèi)型。喜歡的方式他們就能改變。

以上，就是小編為各位家長(zhǎng)們精心整理出的，幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣地50條技巧，這些技巧乍看一眼覺(jué)得平常無(wú)奇，但最重要的是要堅(jiān)持。畢竟培養(yǎng)孩子從“無(wú)”到“有”愛(ài)上閱讀的過(guò)程，本就是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此各位家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要三分鐘熱度，半途放棄呀！