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家庭教育不可或缺的20條金科玉律（2）
2019-03-29 | 文章來源： | 分享到：
家庭教育不可或缺的20條金科玉律（2）
語錄六：只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
父母是孩子的第一個老師，父母的言行深深影響著孩子。只有父母有著良好的教育習慣，才能好好教育孩子，使孩子潛移默化，養(yǎng)成良好的習慣。教師是孩子學習路上的指路人，教師的指引作用對于孩子來講是非常重要的。教師的一言一行都是孩子最好的榜樣。
語錄七：對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關鍵因素之一。
對于孩子的教育不能只強調分數(shù)，強調一時的成敗。因為人的一生擁有無限的可能性，決定人生幸福的是自己。將來要成為什么樣的人比現(xiàn)在你的成績如何更加重要。
語錄八：愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
有家長總是覺得自己很愛孩子，但是為什么孩子不聽自己的話呢？原因是，家長不了解自己的孩子。一味的愛代替不了溝通與交流。在教育孩子的過程中一定要因材施教，注意孩子的個體性格差異，采用孩子最能接納的方式來教育。
語錄九：父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
孩子是獨立的個體，有自己的思維與空間。他有自己的朋友圈與活動行為不會讓家長干涉。家長在教育孩子的過程中注意適當放手，給予孩子自己的空間，讓孩子自由成長。
其次，家長在發(fā)現(xiàn)孩子的一些做法錯誤的時候要及時糾正孩子，用孩子適應的方式來教育孩子，使孩子易于接受，走在人生的正確方向上。
語錄十：父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教育。
我們常常會說，家長不是天生的教育家，家長也是普通人，也是教育路上的初學者。有些家長自己不會教育孩子，于是把希望寄托在老師身上，讓老師教育孩子。其實這是錯誤的做法。家長在教育孩子時應該多學習，多看書，自己先學習，再教育。孩子的教育離不開家長的教導，家長陪伴孩子的時間遠比老師長，對孩子的愛也是最無私的，教育孩子也有著天然的優(yōu)勢。所以家長一定要多學習，多明白。
語錄六：只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
父母是孩子的第一個老師，父母的言行深深影響著孩子。只有父母有著良好的教育習慣，才能好好教育孩子，使孩子潛移默化，養(yǎng)成良好的習慣。教師是孩子學習路上的指路人，教師的指引作用對于孩子來講是非常重要的。教師的一言一行都是孩子最好的榜樣。
語錄七：對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關鍵因素之一。
對于孩子的教育不能只強調分數(shù)，強調一時的成敗。因為人的一生擁有無限的可能性，決定人生幸福的是自己。將來要成為什么樣的人比現(xiàn)在你的成績如何更加重要。
語錄八：愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
有家長總是覺得自己很愛孩子，但是為什么孩子不聽自己的話呢？原因是，家長不了解自己的孩子。一味的愛代替不了溝通與交流。在教育孩子的過程中一定要因材施教，注意孩子的個體性格差異，采用孩子最能接納的方式來教育。
語錄九：父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
孩子是獨立的個體，有自己的思維與空間。他有自己的朋友圈與活動行為不會讓家長干涉。家長在教育孩子的過程中注意適當放手，給予孩子自己的空間，讓孩子自由成長。
其次，家長在發(fā)現(xiàn)孩子的一些做法錯誤的時候要及時糾正孩子，用孩子適應的方式來教育孩子，使孩子易于接受，走在人生的正確方向上。
語錄十：父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教育。
我們常常會說，家長不是天生的教育家，家長也是普通人，也是教育路上的初學者。有些家長自己不會教育孩子，于是把希望寄托在老師身上，讓老師教育孩子。其實這是錯誤的做法。家長在教育孩子時應該多學習，多看書，自己先學習，再教育。孩子的教育離不開家長的教導，家長陪伴孩子的時間遠比老師長，對孩子的愛也是最無私的，教育孩子也有著天然的優(yōu)勢。所以家長一定要多學習，多明白。
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