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高三全日制招生
新聞資訊
“特長(zhǎng)不再加分”,孩子學(xué)特長(zhǎng)還有用嗎?
2018-10-19    |   文章來源:    |  分享到:
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來源:中國教育在線

關(guān)鍵詞:特長(zhǎng),加粉政策,學(xué)校教育,

2月23日,教育部公布了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,其中規(guī)定:“要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生。”“要繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目,尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方,要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行?!?/span>

一石激起千層浪,教育部這一規(guī)定,引發(fā)網(wǎng)友的熱議,更讓不少家長(zhǎng)心里不安:難道以后孩子不需要發(fā)展特長(zhǎng)了?孩子辛辛苦苦學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)就沒有用途了?

非也,其實(shí)大家不必看到“壓縮”“取消”二字就慌了神,而要看清這個(gè)文件的適用范圍。教育部這個(gè)文件是針對(duì)“普通中小學(xué)招生工作”提出的要求,也就是在義務(wù)教育段,各中小學(xué)招生時(shí),不能再以“各類特長(zhǎng)生”對(duì)孩子進(jìn)行選拔,從而保障孩子按照規(guī)定劃片、就近入學(xué),換句話說,這個(gè)措施僅是限制個(gè)別學(xué)校以“招收特長(zhǎng)生的名義”選拔學(xué)生、限制那些想憑“各類特長(zhǎng)”想“擇?!钡膶W(xué)生,是給“擇校熱”降溫的一個(gè)措施。身體健康是孩子發(fā)展的本中之本,藝術(shù)素養(yǎng)是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要元素。


多年來,教育部一直在強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要開全課程,開足課時(shí),其中這個(gè)“開全”“開足”最主要就是指音體美等課程,因此,“取消各類特長(zhǎng)生招生”不是說不讓孩子發(fā)展特長(zhǎng)了,而是說要普及這些特長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都具有一定的特長(zhǎng)!

不僅是在義務(wù)教育段,在中考時(shí):“要繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目,尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方,要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行”這一規(guī)定也是對(duì)義務(wù)教育段“取消各類特長(zhǎng)生”的進(jìn)一步強(qiáng)化。

當(dāng)下,很多地方把“藝體科目”已經(jīng)不僅是作為特長(zhǎng)進(jìn)行加分,而是納入中考必考科目,教育部列出的這個(gè)時(shí)間表,無非是在未開按規(guī)定“開全”“開足”這些課程、未普及和將藝體等科目納入中考地方的一個(gè)敦促。

那么,有的家長(zhǎng)會(huì)問,孩子學(xué)特長(zhǎng)還有什么用?


這個(gè)用途太大了!其一,身體是本錢,沒有強(qiáng)健的身體,一切都無從談起,這無須再贅言;其二,藝術(shù)特長(zhǎng)不僅是人修身養(yǎng)性的重要手段,更是開啟人想象、智慧和創(chuàng)新的重要途徑!其三,前面我們說過,我國的高考制度正處于改革時(shí)期,正在逐步與國際大學(xué)招生接規(guī),近年來,各大學(xué)“自主招生”比例不斷擴(kuò)大,而且很有可能會(huì)成為未來大學(xué)招生的主要形式,而孩子若有一技之長(zhǎng),就有可能像2017年浙江衢州二中美少女周孟佳,憑自己的健美舞姿,被北大直降219分錄取。

從社會(huì)角度來說,藝體是社會(huì)文明發(fā)展到一定階段的高級(jí)產(chǎn)物,是永不過時(shí)的;從個(gè)人角度來說,藝術(shù)和品德一樣是流淌在血液中的一種素養(yǎng),而其他學(xué)科知識(shí)不過是藝術(shù)和品德的附著物,一個(gè)人的未來成就大小,取決的不僅僅是知識(shí),更是藝術(shù)和品德修養(yǎng)!因此,作為家長(zhǎng),我們培養(yǎng)孩子的興趣、愛好、特長(zhǎng),不要急功近利,直奔著升學(xué)加分而去,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),為孩子的一生著想,無論是否加分,都要堅(jiān)決的讓孩子按照自己的天資興趣,去發(fā)展自己的特長(zhǎng)!


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