孩子上高中后成績(jī)每況愈下，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

關(guān)鍵詞：高中,成績(jī),初中

有一個(gè)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的規(guī)律，成功度過(guò)初中，上了高中之后，學(xué)生的成績(jī)可能會(huì)每況愈下，孩子會(huì)越來(lái)越叛逆，或許和家長(zhǎng)的關(guān)系也越來(lái)越不好，家長(zhǎng)對(duì)此必然是憂心忡忡，也有可能會(huì)埋怨孩子，打罵孩子，其實(shí)這些都是錯(cuò)誤的，盡管學(xué)習(xí)主要靠自己，但孩子成績(jī)的好壞，家長(zhǎng)的作用不容小覷，那么家長(zhǎng)要想幫助孩子脫離成績(jī)下降的噩夢(mèng)，要如何應(yīng)對(duì)這些改變呢？

一、讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離游戲。大多數(shù)孩子的自制力是比較差的，家長(zhǎng)應(yīng)該起到隔離作用，盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些危害性大的電子產(chǎn)品。

二、做孩子的朋友，不要簡(jiǎn)單粗暴地命令孩子“不準(zhǔn)”“不要”。一味的禁止和責(zé)罰只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離自己，或者變得更加叛逆，只有放下做家長(zhǎng)的身段，和孩子平等對(duì)話，傾聽(tīng)他內(nèi)心的聲音，才會(huì)獲得孩子的信任，才能和孩子成為朋友。

三、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，最好自己也能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候看點(diǎn)書(shū)。好的學(xué)習(xí)氛圍是讓學(xué)習(xí)效率加強(qiáng)的好方法，當(dāng)然家長(zhǎng)也可以以身作則，陪在孩子身邊，和孩子一起讀書(shū)，并且交流讀書(shū)感想。

四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅是成績(jī)。孩子的成績(jī)會(huì)下降，就會(huì)有原因，不能單純的責(zé)怪孩子懶惰貪玩，“不好好學(xué)”。要找到成績(jī)下降真正的原因，必須要有方法，也許孩子學(xué)習(xí)很努力了，只是沒(méi)用對(duì)方法，所以必要時(shí)要有針對(duì)性地補(bǔ)補(bǔ)課，關(guān)鍵是教給孩子屬于自己的學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)習(xí)時(shí)可以請(qǐng)教老師，為孩子做專(zhuān)屬的分析。

五、孩子處于青春期，有早戀傾向很正常。切記不要大驚小怪，如臨大敵，家長(zhǎng)要根據(jù)具體情況，適時(shí)引導(dǎo)，一味無(wú)意義的責(zé)罵只會(huì)適得其反，讓孩子更加疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)。

六、家長(zhǎng)要形成一個(gè)意識(shí)，讀書(shū)不是孩子自己的事，是一個(gè)家庭，一家人的事。家長(zhǎng)一定不要讓孩子陷入孤軍作戰(zhàn)的的狀況，這是一個(gè)以孩子為首的家庭團(tuán)隊(duì)的較量，畢竟天生自律聰明的孩子是鳳毛麟角的。

其實(shí)每個(gè)孩子打從心底里都是愿意學(xué)好的，家長(zhǎng)一定要做好的就是永不放棄，陪伴孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，成為孩子的力量源泉，點(diǎn)燃孩子的自信之火，要讓孩子懂得一個(gè)道理，不必成為最優(yōu)秀的那一個(gè)，但要孩子不負(fù)青春年華，成為比自己的過(guò)去優(yōu)秀的人。

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