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假期“余額不足”! 聰明的家長(zhǎng)該學(xué)習(xí)怎樣幫孩子收心了
2018-08-19    |   文章來(lái)源:暑假,收心,上學(xué)    |  分享到:
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關(guān)鍵詞:暑假,收心,上學(xué)


暑假是孩子們敞開(kāi)了瘋玩的時(shí)段,有時(shí)玩過(guò)了頭,就難免患上“假期綜合癥”:完全丟失學(xué)習(xí)狀態(tài),沒(méi)有心思讀書(shū)。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)們必須要完成的一項(xiàng)工作就是提前幫孩子收心,做好適應(yīng)新學(xué)期的準(zhǔn)備,讓孩子逐漸找回上學(xué)時(shí)的節(jié)奏和感覺(jué)。

1、督促孩子早睡早起,調(diào)整作息規(guī)律

提前幫孩子調(diào)整生物鐘和精神狀態(tài),模擬開(kāi)學(xué)節(jié)奏,營(yíng)造收心環(huán)境。開(kāi)學(xué)前一周或一旬,要督促孩子遵守平常的作息時(shí)間,逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、戶外游玩的時(shí)間,安排合理的娛樂(lè)時(shí)間表。督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體。

所有的調(diào)整工作都應(yīng)該在和孩子商量、溝通的前提下進(jìn)行,強(qiáng)制態(tài)度只會(huì)讓孩子更加不滿,產(chǎn)生抵觸和逆反情緒。

2、提醒孩子揀起書(shū)本,溫習(xí)已學(xué)知識(shí)

簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的舊知識(shí),回憶、喚醒學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)臺(tái),為新知識(shí)的學(xué)習(xí)好好鋪墊,在此基礎(chǔ)上,才能做好新學(xué)期的計(jì)劃。最好在計(jì)劃制定好之后就開(kāi)始預(yù)習(xí)新課。

3、幫助孩子細(xì)致規(guī)劃,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

提前做計(jì)劃的好處是幫孩子消除失落感,找到方向感,形成事事提前打算的好習(xí)慣。家長(zhǎng)可以找孩子談心,先詢問(wèn)孩子希望怎樣展開(kāi)新學(xué)期的學(xué)習(xí),必要時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),幫助孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理,同時(shí)提升孩子的自我管理能力,幫助孩子建立他們上學(xué)后憧憬、期待的畫(huà)面(開(kāi)學(xué)了,可以和學(xué)校里同齡的伙伴聊聊暑期去了哪些地方、看了什么有意思的綜藝……)

4、允許孩子適當(dāng)緩沖,予以包容理解

有些孩子的過(guò)渡期較長(zhǎng),家長(zhǎng)不能操之過(guò)急,不能因?yàn)楹⒆右粫r(shí)調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái)就動(dòng)輒打罵。孩子在心理調(diào)節(jié)和情緒控制上需要不斷強(qiáng)化,如果家長(zhǎng)一味地嚴(yán)厲責(zé)罵,只會(huì)造成情緒障礙,激化親子矛盾。

5、陪伴孩子整理行裝,做好硬件準(zhǔn)備

新學(xué)期新面貌。家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備煥然一新的裝備:新書(shū)包、新文具盒、新衣服,用新裝備給孩子美好的新學(xué)期祝福,這樣能夠幫助孩子保持愉悅的心情來(lái)迎接新學(xué)期,有利于他們?cè)谛聦W(xué)期建立起健康良好、積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)心態(tài)。要記?。菏招牡哪康氖情_(kāi)心。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的新學(xué)期也是一個(gè)新的起點(diǎn)。要始終提醒自己:孩子是獨(dú)一無(wú)二且有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?,?qǐng)永遠(yuǎn)以獨(dú)到的關(guān)懷、貼心的陪伴和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)對(duì)待孩子,他們需要督促、指點(diǎn)甚至批評(píng),也需要愛(ài)與呵護(hù)。


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