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文章來源:金牛區(qū)教育局
關(guān)鍵詞:金牛區(qū) 青少年 足球 學(xué)生
金牛區(qū)共有各類學(xué)校208所,在校學(xué)生14.2萬人,其中長期 參加校園足球教學(xué)和訓(xùn)練的學(xué)生6萬余人,占比約42%。近年來,金牛區(qū)牢固樹立新發(fā)展理念,搶抓獲批全國青少年校園足球試點 區(qū)和“滿天星”訓(xùn)練營的契機(jī),圍繞體育強(qiáng)市戰(zhàn)略落地落實和滿足市民體育服務(wù)尤其是足球服務(wù)需要,積極推動競技體育人才培養(yǎng)、體育產(chǎn)業(yè)優(yōu)化發(fā)展,創(chuàng)新構(gòu)建了“五個體系”,深入推進(jìn)青少 年校園足球試點,著力打造全國青少年校園足球試點示范區(qū)。一、堅持全鏈條銜接,創(chuàng)新構(gòu)建高質(zhì)量教學(xué)體系一是狠抓課程體系。認(rèn)真落實國家課程,創(chuàng)建區(qū)級課程和校 本課程,著力構(gòu)建上下聯(lián)動、個性鮮明的三級課程體系。注重區(qū)級課程普及化與校本課程特色化相結(jié)合,區(qū)本教材印發(fā)2萬余冊,
校園足球特色學(xué)校個性教材實現(xiàn)全覆蓋,專門研發(fā)的幼兒園特色園本教材也得到了普遍歡迎。二是狠抓課堂教學(xué)。圍繞幼兒園足 球興趣化、小學(xué)足球多元化、初中足球基礎(chǔ)化、高中足球?qū)m椈陌l(fā)展目標(biāo),拓展開發(fā)“1+x”足球教學(xué)活動模式,即每周一節(jié)足 球課+足球興趣小組、足球社團(tuán)、第二課堂等形式多樣的課外活動, 將足球課程從課內(nèi)延伸到課外。采取“足球教師+足球指導(dǎo)員”的方式,鼓勵班主任、科任教師參加“足球指導(dǎo)員”培訓(xùn),發(fā)揮學(xué) 科融合、課堂滲透的作用,讓足球文化“活”在課堂中。三是狠抓教學(xué)科研。體育教研員牽頭成立校園足球科研團(tuán)隊,以研促教、 以研促訓(xùn),形成了《特色學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》《區(qū)域運(yùn)動員等級評定標(biāo)準(zhǔn)》《最佳陣容選拔標(biāo)準(zhǔn)》等一批校園足球運(yùn)動科研成果。二、堅持家校社共育,創(chuàng)新構(gòu)建全方位訓(xùn)練體系一是打通“區(qū)內(nèi)區(qū)外”。與企業(yè)高校等單位合作建立了奧林、 五塊石成鐵體育中心,以及西南交大、成都體院等6個訓(xùn)練營。 通過“雙選”方式引入10個足球俱樂部與區(qū)內(nèi)47所特色學(xué)校全 覆蓋簽訂訓(xùn)練合作協(xié)議,每周開展不少于3次的足球訓(xùn)練。以成都國際足球中心落戶金牛為契機(jī),主動積極對接阿根廷和法國等國家,務(wù)實推進(jìn)交流與合作。二是聯(lián)通“線上線下”。借助全網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺,構(gòu)建青少年比賽大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),對金牛區(qū)校園足球比賽的160余支隊伍1000余人進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,為30余所學(xué)校和10余所俱樂部生成40余個訓(xùn)練處方,切實提高訓(xùn)練的針對性和實效性。三是融通“專職兼職”。通過現(xiàn)職提升、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、社會聘 用等方式,持續(xù)優(yōu)化足球教師隊伍,共新增120余名足球教練,130名體育教師獲足球?qū)m椯Y質(zhì)證書。同時,每年組織50余名高校優(yōu)秀足球?qū)I(yè)學(xué)生以及校園足球志愿者,參與指導(dǎo)日常訓(xùn)練,構(gòu)建起300余名專職兼職的訓(xùn)練師資隊伍。三、堅持滿覆蓋推動,創(chuàng)新構(gòu)建特色化競賽體系一是以三級聯(lián)賽強(qiáng)基礎(chǔ)。把校園足球聯(lián)賽納入中小學(xué)體育年 度競賽計劃,建立班級、學(xué)校、區(qū)域三級聯(lián)賽制度,真正讓校園 足球賽事流行起來,形成“人人都參與、班班有足球、校校有特 色”的局面。二是以區(qū)級競賽鑄品牌。堅持每年開展幼兒園足球趣味賽,以及中小學(xué)足球“金教杯”“金冠杯”聯(lián)賽,形成普及型和提高型并舉的競賽模式,滿足中小幼不同年齡、不同水平學(xué)生的足球比賽需求。2015年至2017年參賽學(xué)校從20所增長到53所,增加近3倍,占全區(qū)中小學(xué)的94.6%;參賽學(xué)生人數(shù)從240人增長到1900余人,增加近8倍。三是以專項賽事促提升。廣泛組織年級聯(lián)賽、挑戰(zhàn)賽及國際邀請賽、友誼賽等,鼓勵支持各學(xué) 校足球運(yùn)動隊參加各級各類比賽。其中,十八中男足先后五次獲得四川省中學(xué)生男足比賽冠軍,女足在四川省中學(xué)生比賽中已獲九連冠。四、堅持中小幼齊抓,創(chuàng)新構(gòu)建一體化培育體系一是貫通中小幼培育。依托試點區(qū)建設(shè),緊緊圍繞建立中小幼“一貫育人”機(jī)制,探索校園足球特色學(xué)校小、初、高對接招生制度,建立“十五年一體化培養(yǎng)”模式,著力減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),保證足球活動時間,打通“選拔、培育、使用、推薦”路徑。二是貫通班 校區(qū)競技。建立和完善小學(xué)、初中、高中足球聯(lián)賽體系,抓實多元化競賽體系,實現(xiàn)班級間有校內(nèi)聯(lián)賽、學(xué)校間有主客場比賽、區(qū)級有集中賽的目標(biāo)。依托“滿天星”訓(xùn)練營,充分利用“1+n”推進(jìn)模式,構(gòu)建起多層次、全方位的競訓(xùn)體系;建立滿天星“精英人才計劃”和“精英足球賽事”,讓具有足球天賦的學(xué)生得到選拔,并在高水平比賽中鍛煉成長。目前,參加滿天星訓(xùn)練營的200余名學(xué)生,開展了500余場次比賽,有53人入選省市青少年校園足球最佳陣容,占比超20%。五、堅持各要素激活,創(chuàng)新構(gòu)建多元化保障體系一是組織保障。積極推動校園足球納入?yún)^(qū)委深改項目,區(qū)政府牽頭建立部門聯(lián)席會議制度,在全省率先成立區(qū)級校足辦,形成“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)校推進(jìn)、社會參與”四位一體組織機(jī)制。二是制度保障。出臺《青少年校園足球活動行動計劃(2016—2020)》《青少年校園足球特色學(xué)校評價細(xì)則》等,建立學(xué)校體育運(yùn)動意外傷害糾紛第三方調(diào)解機(jī)制,確保青少年校園足球活動有力有序、生動活潑。三是資源保障。以區(qū)財政為主體,激發(fā)社會資金廣泛參與足球場地規(guī)劃建設(shè)。目前,全區(qū)共有7塊標(biāo)準(zhǔn)化足球場地、30余塊八人制足球場地、160余塊五人制足球場地;其中,社會資金投入的項目主要包括550萬元的金牛足球公園、300萬元的成都007足球俱樂部等。
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