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文章來(lái)源：大成網(wǎng)

從天府七中開(kāi)建伊始就被不少家長(zhǎng)鎖定了，上心的家長(zhǎng)們?cè)缭绺鷮W(xué)校聯(lián)系，并從各種渠道搜集了解學(xué)校的信息，生怕錯(cuò)過(guò)娃兒到這里上學(xué)的機(jī)會(huì)，為啥天府七中還沒(méi)開(kāi)課就有這么大的影響力？下面小編就為您送上牛娃選擇天府七中的十大理由，看看這是不是你理想中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

理由一：創(chuàng)新的體制機(jī)制，精固奠基高速發(fā)展

天府七中是四川天府新區(qū)成都直管區(qū)創(chuàng)新體制機(jī)制、著力創(chuàng)辦的第一所標(biāo)桿性優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,性質(zhì)為非營(yíng)利性民辦學(xué)校，既有公辦學(xué)校的穩(wěn)定和公益性，又有民辦學(xué)校的機(jī)變和靈活性。

中共成都市委書(shū)記唐良智在2017年2月9日實(shí)地調(diào)研了天府七中，對(duì)天府新區(qū)成都直管區(qū)創(chuàng)新機(jī)制體制打造天府七中給予了高度贊賞，充分肯定了學(xué)校建設(shè)及課程改革，并要求學(xué)校在有好政策、好校長(zhǎng)和好教師的前提下，三年內(nèi)打響品牌，爭(zhēng)創(chuàng)名校。

理由二：扁平的管理模式，精誠(chéng)服務(wù)生本高效

學(xué)校實(shí)行扁平化管理，減少管理層級(jí)，提高辦事效率。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，年級(jí)主任直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校下設(shè)學(xué)生服務(wù)中心、教學(xué)服務(wù)中心、行政后勤服務(wù)中心，與年級(jí)合作開(kāi)展工作，直接、高效為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。

校長(zhǎng)陳剛：原成都七中副校長(zhǎng)，七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校校長(zhǎng)。四川省優(yōu)秀教師，成都市學(xué)科帶頭人，四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。從事教育工作30年，具有豐富的教學(xué)和教育管理經(jīng)驗(yàn)。汶川地震后受成都市委、市政府重托兼任成都七中七一聚源中學(xué)校長(zhǎng)、成都七中八一聚源高中校長(zhǎng)，出色地完成了成都七中七一聚源中學(xué)災(zāi)后重建的艱巨任務(wù)。2011年領(lǐng)銜創(chuàng)辦成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校，讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居成都市前列，建校5年即評(píng)為省二級(jí)示范性普通高中。

理由三：精湛的師資隊(duì)伍，精妙助力全面發(fā)展

學(xué)校辦學(xué)第一年的師生比約為1:6，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家規(guī)定的師生比。學(xué)校教師年齡梯度合理、職稱梯度合理、來(lái)源分布合理、男女比例合理，在職教師與新教師比例約為2:1。骨干教師主要是來(lái)自于七中林蔭、七中育才、嘉祥、石室、成外、實(shí)外、西川、川大附中等名校的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等，并不斷有名校名師加盟；另外還有來(lái)自于北大、清華、北師大、華東師大、陜西師大、西南大學(xué)等名校的顏值高、學(xué)歷高、師范技能強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，其中5名博士、22名碩士。此外，為保障學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)校將外聘部分行業(yè)精英作為兼職教師。

理由四：前瞻的課程體系，精英育才立體育人

天府七中的課程體系，汲取古、今、中、外教育思想之精華，把傳統(tǒng)思想精髓和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，把西方育人理念與家國(guó)情懷浸潤(rùn)有機(jī)結(jié)合，把普適教育與個(gè)性教育有機(jī)結(jié)合，把七中教育理念與天七辦學(xué)思想有機(jī)結(jié)合，實(shí)行分層分類、選課走班，兼顧學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展和自主發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)貫古今、融通世界、個(gè)性成長(zhǎng)、自主發(fā)展、知行合一的杰出公民、行業(yè)精英和時(shí)代領(lǐng)袖。

（1）緊緊圍繞做有精神高度、生活寬度、人文溫度的立人教育的辦學(xué)思想；

（2）把“厚德載物、自強(qiáng)不息”、“一生二、二生三、三生萬(wàn)物”等傳統(tǒng)思想精髓，“社會(huì)參與、自主發(fā)展、文化基礎(chǔ)”三大中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和分層分類、選課走班等西方先進(jìn)教育策略有機(jī)結(jié)合；

（3）把學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一切校內(nèi)（包括德育）、校外教育資源課程化，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人。

理由五：一流的辦學(xué)條件，精博寬敞身心舒展

天府新區(qū)斥資10億打造學(xué)校。學(xué)校占地184畝，預(yù)計(jì)規(guī)模3000人，生均用地面積約41m2；校園綠地面積38000 m2，生均綠地面積約13 m2；橙樹(shù)大道、李樹(shù)大道、銀杏大道、玉蘭園、櫻花園、芙蓉園、臘梅園、竹園、杏園和數(shù)十種植物色相、林相、季相俱全；墨池景觀、馬鞍山景觀底蘊(yùn)濃厚、百果飄香、百花齊放、相映成趣。學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，可容納500人的音樂(lè)廳、標(biāo)準(zhǔn)400米跑道的體育場(chǎng)、足球場(chǎng)和專業(yè)劇場(chǎng)級(jí)別設(shè)施設(shè)備、可容納2300人的體育館等等，中央空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)等的安裝，為學(xué)生提供了寬敞舒適的、身心舒展的舞臺(tái)和空間。

理由六：個(gè)性的課表定制，精準(zhǔn)助推自主發(fā)展

學(xué)校通過(guò)分層分類、選課走班、一生一特保證“一人一課表”的精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)。

分層分類：理工類課程原則上先分層再分類。比如數(shù)學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校診斷結(jié)果選擇適合自己的難易程度：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的可以選擇援助層，基礎(chǔ)較好的可以選擇提高層，“學(xué)有余力”的還可以選擇競(jìng)賽層。

文科類、藝體類、德育類課程原則上先分類再分層。比如語(yǔ)文、英語(yǔ)分為表達(dá)、閱讀、寫作等類別，體育分為排球、籃球、羽毛球、乒乓球等類別，在分類的基礎(chǔ)上再分層。

選課走班：沒(méi)有專門的教師辦公室，老師都在自己的學(xué)科教室辦公。除學(xué)科基礎(chǔ)課程以行政班形式開(kāi)設(shè)以外，分層分類課程則由學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)潛力、興趣特長(zhǎng)、發(fā)展方向、人生目標(biāo)等自主選擇切合自身實(shí)際的課程層次或類別，到相應(yīng)老師的學(xué)科教室去上課。

一生一特：充分整合校內(nèi)校外資源，開(kāi)設(shè)眾多特長(zhǎng)類課程，如語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、信息、政、史、地等特長(zhǎng)競(jìng)賽課程，如油畫(huà)、陶藝、廚藝、主題戲劇、射擊、舞龍舞獅、拉丁舞、跆拳道、園藝、雕塑等藝體特長(zhǎng)課程，如3D打印、機(jī)器人、建筑設(shè)計(jì)等STEAM課程等等。首創(chuàng)每天一節(jié)“自主發(fā)展課”，完全由學(xué)生自主開(kāi)設(shè)或者自主選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目，堅(jiān)持特長(zhǎng)發(fā)展。

理由七：正統(tǒng)的七中文化，精髓傳承創(chuàng)新發(fā)展

天府七中是百年名校成都七中大家庭中的一員，與成都七中文化一脈相承。無(wú)論是立人教育思想、厚德自強(qiáng)的校訓(xùn)、還是選課走班的辦學(xué)特色等等，都是對(duì)七中“三體”、“新三體”理念的傳承和發(fā)展。

天府七中專家顧問(wèn)團(tuán)為成都七中三位歷任校長(zhǎng)（戴高齡、王志堅(jiān)、劉國(guó)偉）。三位老校長(zhǎng)為學(xué)校注入了百年名?！啥计咧猩詈竦奈幕?。

戴高齡：天府七中顧問(wèn)委員會(huì)主任。上世紀(jì)90年代任七中校長(zhǎng)，總結(jié)提煉了著名的“三體”教育思想，卸任后創(chuàng)辦了學(xué)生爭(zhēng)先恐后就讀的西川中學(xué)。

王志堅(jiān)：天府七中專家指導(dǎo)委員會(huì)主任。90年代末至2007年任七中校長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中專委會(huì)副理事長(zhǎng)、成都市教育學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

劉國(guó)偉：天府七中榮譽(yù)校長(zhǎng)。剛剛卸任七中校長(zhǎng)，現(xiàn)任成都市人大代表、科教文衛(wèi)專委會(huì)委員。

理由八：貼心的導(dǎo)師輔助，精細(xì)引導(dǎo)自立自強(qiáng)

學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制。每10名左右學(xué)生配備一名導(dǎo)師。每3名導(dǎo)師為一個(gè)導(dǎo)師組，每個(gè)導(dǎo)師組(班)40學(xué)生。天府七中導(dǎo)師制，將與中國(guó)特色的班主任制進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，將與學(xué)生“一生一特”有機(jī)結(jié)合，將把學(xué)校安排導(dǎo)師與學(xué)生選擇導(dǎo)師有機(jī)結(jié)合，最大限度地發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)學(xué)業(yè)提升和特長(zhǎng)發(fā)展的作用。

學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生原則上都要住校，寢室4-6人一間，有獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)，住宿條件一流。每班配置專職生輔教師協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行全程貼心管理，培養(yǎng)學(xué)生自理自立、集體生活等能力。周末會(huì)為托管生安排專門的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和負(fù)責(zé)老師，并定期組織豐富多彩的活動(dòng)。

理由九：高端的智慧校園，精致管理科學(xué)高效

全面打造數(shù)字化智慧校園，通過(guò)校園云平臺(tái)，采用萬(wàn)兆骨干光網(wǎng)，千兆光纖到桌面，打通學(xué)生課上課下、校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)空間，并協(xié)助教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)家校無(wú)縫溝通；通過(guò)智能手環(huán)感應(yīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)校園便捷高效的管理和服務(wù)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的健康和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行后臺(tái)分析，方便老師及時(shí)了解學(xué)生身體情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生活動(dòng)方案；通過(guò)全校wifi無(wú)死角覆蓋實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)智慧、互聯(lián)開(kāi)放”的校園生態(tài)體系。

理由十：溫馨的后勤服務(wù)，精心呵護(hù)健康生活

學(xué)校以“把學(xué)生當(dāng)子女、精細(xì)化管理、優(yōu)質(zhì)化服務(wù)”為原則，提供高質(zhì)量的后勤服務(wù)。桌椅床具、裝飾裝修，材料環(huán)保且敞放透氣數(shù)月。生輔、醫(yī)務(wù)、后勤，24小時(shí)值班，為學(xué)生提供全方位保障。食堂高檔衛(wèi)生、整潔舒適，飯菜注重營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)配餐，一日三餐、外加間餐，全程有家長(zhǎng)和學(xué)生參與監(jiān)督。寢室全天分時(shí)段熱水供應(yīng)，管理規(guī)范有序，潔凈舒適、溫馨如家。

天府七中招生工作即將開(kāi)展，家長(zhǎng)可以通過(guò)以下渠道了解天府七中：

028-68773035

028-68773036

文章關(guān)鍵詞： 名校 升學(xué) 小升初 初升高