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關鍵詞:輔導班 補課 課外輔導
大多數(shù)家長都希望自己孩子能取得一個優(yōu)異的成績,分數(shù)越高表明孩子學習好,聰明。所以,一到期末,孩子能拿到一個高分試卷,家長就萬事大吉。
但是,家長你真的能讀懂孩子的成績嗎?孩子考90分與100分的真真差別在那里,其實考試是對孩子平時學習效果的測試,影響考試結果的因素很多,家長要真正明白考試的邏輯,發(fā)現(xiàn)孩子學習上的隱患與漏洞,而不是僅僅局限于試卷表面的分數(shù)。
“我家孩子沒扣都考95分以上,成績也是全班第一”、“我家孩子就不要說了,年年考試都倒數(shù),我就要求他假期到輔導班上課去,成績補習提升了就可以出去玩”,孩子的每一次考試無不牽動著家長的心。
成績好,家長有面子,孩子也高興;成績差,家長憤怒,孩子痛苦。這種現(xiàn)象普遍存在于每一個家庭。
那么。如何正確讀懂孩子的成績?
1. 科學的分析成績
哪一個孩子不想取得好的成績, 孩子成績上不去,不知道原因在那里,這就需要我們家長來幫助孩子找到問題,對孩子今后的學習進行規(guī)劃。
任何一門學科,都有三個層面的水平——基礎知識、基礎概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)掌握的水平;基本技能水平(運用基礎知識、基本概念解決基本問題的能力水平);綜合技能水平(解決比較復雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè),可以分析出這三個層面水平的情況。哪方面差,重點解決哪方面問題。
2孩子對學習師傅缺乏興趣
學習成績與非智力因素關系密切,一些孩子的學習成績上不去,很大部分原因是學習興趣的問題,俗話說興趣是最好的老師,興趣能激發(fā)孩子的學習積極性與意志力。
培養(yǎng)孩子的學習興趣,首先最好從孩子感興趣的學習科目下手,讓孩子在學習上找到成就感,家長也要多引導鼓勵孩子,增強孩子的學習自信心。
3.分析孩子的學習方法問題
一個班級的孩子,同樣的年齡,同樣的老師,為什么成績會出現(xiàn)差異。那么孩子難以突破的點在于學習習慣與學習態(tài)度。好的學習習慣能讓孩子能給學習效率、效果加分。
學習態(tài)度決定了孩子的學習狀態(tài)是積極孩子消極。
4. 注重與孩子的溝通
了解孩子性格、脾氣者莫如家長,孩子與家長那個的溝通必不可少,聽取孩子學習上的問題,幫助孩子解決。
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