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區(qū)教育局拍板,從本周一(12月4日)起,全區(qū)小學(xué)推遲到8點30上學(xué)。
接到這個消息最高興的肯定是學(xué)生,因為這樣一來,他們們每天可以多睡20到30分鐘!
這個政策的推行一方面是為了讓孩子有更多的休息時間,另一方面是為了更多的孩子可以有吃早飯的時間。
孩子早上能多睡20或30分鐘,讓大腦的到充分的休息。孩子睡覺多對大腦和身體發(fā)育是有好處的,如果孩子睡眠時間不夠,沒有得到充分休息,大腦會疲勞,另外孩子在睡眠的時候,腦垂體分泌會很旺盛,會促進(jìn)孩子長個子!
現(xiàn)在許多孩子由于早上時間不夠,便省去了吃早飯這一環(huán)節(jié),不吃早飯不利于身體的發(fā)育,容易的胃病。
但是還是有部分人表示疑惑
因為孩子上課把時間的推遲是以孩子每節(jié)課縮短5分鐘為代價換來的,部分家長表示,縮短孩子上課時間,不利于孩子學(xué)習(xí)。
還有部分家長因為上班時間與孩子上課時間不統(tǒng)一,對這項政策推進(jìn)表示疑慮。
對此校方也做出了相關(guān)對策
提高老師上課效率,(其實孩子的集中力一般維持在20分鐘左右)所以高效率的上課政策更容易孩子學(xué)習(xí)。
開設(shè)早到學(xué)生學(xué)習(xí)場所,安排管理老師。
······
其實這項政策早在5索尼學(xué)校進(jìn)行了試點
早在今年9月,拱墅區(qū)已經(jīng)在5所小學(xué)試點“推遲上學(xué)”,包括大關(guān)苑一小、長陽小學(xué)、和睦小學(xué)、新華實驗小學(xué)和杭州福山外國語小學(xué)。
試點3個月之后,5所學(xué)校的反饋情況不錯,學(xué)生在校門口吃早飯的現(xiàn)象沒有了,孩子的情緒積極了。所以,學(xué)生、家長和老師都很歡迎,這才有了此次的全區(qū)推廣。
那這項政策能否成為一場積極的劇場效應(yīng)持續(xù)傳播下去
網(wǎng)上看到這個消息后,不少學(xué)生表示又是“別人家的學(xué)?!?,并希望自己學(xué)校也能引進(jìn)這項政策。
大家知道在學(xué)校之間流傳的劇場效應(yīng)可是讓很多學(xué)生怨聲載道。
劇場效應(yīng)一:上課時間不斷延遲,都知道國家規(guī)定孩子每周上課5天,每天八節(jié)課,沒有在晚自習(xí)(這是以前的上課現(xiàn)象),不知道從那天起,有的學(xué)校興起了早讀,晚自習(xí)。當(dāng)然也取得了一定的效果,接著所有的學(xué)校都主動或者被動的跟風(fēng)。
······
關(guān)于劇場效應(yīng),大學(xué)者盧梭提出的概念是時的巴黎成了一個大劇場,每個巴黎人在巴黎這個劇場中觀劇,同時又主動被動的參與演出。所有人既是觀眾,又是參與演出的演員。在自覺或不自覺中,人們完成了自我的異化。
雖然中國教育在這種劇場效應(yīng)模式中受到勝多抨擊,但是我們也不能盤否定他的價值,我們要以全面的視角分析看待事物,也希望有更多類似這樣為孩子教育健康有效的發(fā)展而推行政策被實踐傳播,為新時代教育吹去更多春風(fēng)。
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