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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

高三全日制輔導(dǎo)班適合多種類型的學(xué)生，主要包括以下幾類：

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生：如果學(xué)生在某些學(xué)科上存在明顯的知識漏洞或基礎(chǔ)不扎實，全日制輔導(dǎo)班可以提供更為系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生從基礎(chǔ)開始，逐步構(gòu)建完整的知識體系。
自制力較差的學(xué)生：高三學(xué)習(xí)壓力大，需要高度的自律性和時間管理能力。全日制輔導(dǎo)班通常提供封閉式或半封閉式的管理，能夠幫助學(xué)生建立規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
厭學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)目標的學(xué)生：針對這類學(xué)生，全日制輔導(dǎo)班能夠提供更多的激勵和支持，幫助他們找到學(xué)習(xí)的意義和動力，樹立明確的學(xué)習(xí)目標。
希望更換學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生：對于對當前學(xué)習(xí)環(huán)境或?qū)W習(xí)氛圍不滿意的高三學(xué)生，換一個全新的環(huán)境可能有助于改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。
成績優(yōu)異、希望進一步提高的學(xué)生：對于那些成績已經(jīng)很好的學(xué)生，全日制輔導(dǎo)班可以提供更加深入的拔高訓(xùn)練，幫助他們在高考中取得更好的成績。
藝體生：藝體生通常需要更多時間專注于專業(yè)訓(xùn)練，而全日制輔導(dǎo)班可以為他們提供靈活的文化課學(xué)習(xí)安排，確保他們在專業(yè)訓(xùn)練的同時不落下文化課的學(xué)習(xí)。
復(fù)讀生：對于希望通過復(fù)讀來提升成績的學(xué)生，全日制輔導(dǎo)班提供了一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)環(huán)境，有助于他們強化基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)試技巧。
總的來說，高三全日制輔導(dǎo)班適合那些需要更集中、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，或是需要在特定方面得到加強的學(xué)生。不過，選擇全日制輔導(dǎo)班時，也需要考慮到學(xué)生的個人情況，包括他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理承受能力以及家庭的支持等因素。
 

川越高三全日制集訓(xùn)學(xué)校：教育廳批準成立的一所高復(fù)及高考文化集訓(xùn)全封閉式學(xué)校，專注高考18年，500人教研團隊（新高考，高考命題，高考方向，各科學(xué)習(xí)及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓(xùn)，每年學(xué)生2500+，本科上線率高（具體可到校實地考察，報來回車費）

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴謹?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團隊，全天候陪伴指導(dǎo)，個性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補缺，全面提升。通過科學(xué)的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進理想學(xué)府的大門。