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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

 根據(jù)最近的政策和信息，四川省內(nèi)的公辦高中原則上不允許招收復(fù)讀生。這一政策的變化意味著傳統(tǒng)的公立高中可能不再直接提供復(fù)讀教育，尤其是針對(duì)非應(yīng)屆畢業(yè)生的復(fù)讀班。但是，這并不意味著完全沒有公立背景的復(fù)讀教育資源，因?yàn)橛行┕W(xué)?？赡軙?huì)通過其他方式為復(fù)讀生提供教育服務(wù)，例如：
公立學(xué)校內(nèi)的復(fù)讀部或班：某些公立學(xué)?？赡軙?huì)設(shè)立專門的復(fù)讀部或班，特別是那些有較強(qiáng)教育資源和能力的學(xué)校，如德陽中學(xué)、崇慶中學(xué)等，這些學(xué)校在復(fù)讀教育方面有著較好的成績(jī)記錄。
公立背景的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或合作項(xiàng)目：公立學(xué)校可能會(huì)與外部教育機(jī)構(gòu)合作，提供復(fù)讀輔導(dǎo)課程。這種情況下，復(fù)讀生實(shí)際上是在校外接受輔導(dǎo)，但課程可能由公立學(xué)校的教師參與設(shè)計(jì)或授課。
公立職業(yè)學(xué)?；虺扇私逃龑W(xué)院：這類學(xué)?？赡軙?huì)提供針對(duì)復(fù)讀生的教育項(xiàng)目，尤其是對(duì)于想要提升特定科目成績(jī)的學(xué)生。
盡管如此，由于政策的變動(dòng)性和地區(qū)差異，具體情況可能每年都會(huì)有所調(diào)整。建議復(fù)讀生和家長(zhǎng)密切關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃块T發(fā)布的最新政策，并直接聯(lián)系學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)確認(rèn)是否接收復(fù)讀生以及具體的招生要求和程序。
值得注意的學(xué)校包括：
德陽中學(xué)：具有84年辦學(xué)歷史，復(fù)讀生成績(jī)表現(xiàn)突出。
崇慶中學(xué)：具有百年歷史的國(guó)家級(jí)示范高中，其補(bǔ)習(xí)班本科上線率超過90%。
綿陽中學(xué)：是清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”、北京大學(xué)“博雅計(jì)劃”推薦資質(zhì)學(xué)校。
成都七中：是首批“四川省一級(jí)示范性普通高中”。
這些學(xué)校雖然以公立身份存在，但在招收復(fù)讀生方面可能有各自的限制和特殊安排。務(wù)必直接咨詢學(xué)校獲取最準(zhǔn)確的信息。

川越高三全日制集訓(xùn)學(xué)校：教育廳批準(zhǔn)成立的一所高復(fù)及高考文化集訓(xùn)全封閉式學(xué)校，專注高考18年，500人教研團(tuán)隊(duì)（新高考，高考命題，高考方向，各科學(xué)習(xí)及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓(xùn)，每年學(xué)生2500+，本科上線率高（具體可到校實(shí)地考察，報(bào)來回車費(fèi)）

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營(yíng)造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們?cè)趥淇悸飞戏€(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。