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我每天都很努力的學(xué)數(shù)學(xué)，
各種練習(xí)題加試卷，
報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)課班，
可是一到考試成績(jī)沒有一點(diǎn)進(jìn)步……
為什么班上有的同學(xué)貪玩又不愛學(xué)習(xí)，
明明沒有我努力，
但考試成績(jī)卻比我好得多？
我們身邊不乏明明很努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想的學(xué)生。
他們爭(zhēng)分奪秒，半夜點(diǎn)燭，從早到晚讓自己深陷于忙碌之中。
但遺憾的是，學(xué)習(xí)時(shí)間成倍增長(zhǎng)，休息時(shí)間日漸縮短，學(xué)習(xí)效率也直線下降。
孩子啊，你要知道，并不是所有的勤奮努力都理應(yīng)得到回報(bào)。
毫無(wú)目的的忙碌與有計(jì)劃的勤奮有著云泥之別。
遠(yuǎn)離低質(zhì)量的勤奮，才能讓自己的每一分耕耘都落到實(shí)處。
在勤奮之前，請(qǐng)先停一停
低質(zhì)量的勤奮，就是在用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。
表面上很刻苦，實(shí)際上卻刻意回避了真正需要解決的問(wèn)題和學(xué)習(xí)中最有價(jià)值的部分。
拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，從晚飯后到半夜十一點(diǎn)，你給自己塞了滿滿的單詞、公式定理、歷史年份，卻沒有給自己留下系統(tǒng)整理思考的時(shí)間。
你看了教輔排行榜，學(xué)霸筆記、教材詳解、5年中考3年模擬，一個(gè)也沒放過(guò)，卻沒有仔細(xì)消化經(jīng)典例題中的考察知識(shí)點(diǎn)。做過(guò)了，也就忘了，不能舉一反三。
孩子，比懶惰更可怕的是低質(zhì)量的勤奮
這樣毫無(wú)目的的忙碌和效率有著云泥之別。
整天只知道忙忙碌碌學(xué)習(xí)的人，事實(shí)上可能只是處于一個(gè)毫無(wú)效率的盲目忙碌狀態(tài)。
恩，長(zhǎng)此以往你可能進(jìn)行了假的學(xué)習(xí)。
所以，在勤奮之前，我們不妨先停一停，思考下——
我真的了解自己的學(xué)習(xí)情況嗎？？
我的弱科是？強(qiáng)科是？
我強(qiáng)科中的薄弱之處是？
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣哪些好哪些不好？
我目前的學(xué)習(xí)存在哪些問(wèn)題呢？
有哪些問(wèn)題是急需解決的？
……
這些我都清楚了嗎？
我們的努力、我們的勤奮，一定是用對(duì)了地方，用對(duì)了方法才可能是真正的勤奮！
時(shí)間不是衡量勤奮的標(biāo)準(zhǔn)
最笨的努力，就是沒有效率的勤奮，你的目標(biāo)應(yīng)該是富有成效。
勤奮的前提是效率。
很多人會(huì)熱衷于表演自己的勤奮，一方面是在心理上為自己逃避深度思考找理由；一方面也源于整個(gè)社會(huì)都喜歡傳遞“長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)很了不起”這樣的思想。
其實(shí)，學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間不該是衡量勤奮的標(biāo)準(zhǔn)，歸根結(jié)底還要看孩子自己是不是真的“學(xué)進(jìn)去了”。
什么是真正有效的勤奮？
1、有效的精力匹配
選擇在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。
有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間，還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來(lái)。
孩子，比懶惰更可怕的是低質(zhì)量的勤奮
比如，早晨適合進(jìn)行晨讀，對(duì)大多學(xué)生來(lái)說(shuō)，早晨記單詞、背課文都是不錯(cuò)的選擇。
可是有些孩子早上的時(shí)候記憶力和專注力特別好，有些孩子晚上的時(shí)候最能靜下心來(lái)思考問(wèn)題；
有些孩子天生興奮一些，睡7個(gè)小時(shí)也能生龍活虎；
有些孩子神經(jīng)敏感一些，睡足了8個(gè)小時(shí)以上才有高效率……
沒有整齊劃一的時(shí)間表。所以我們一定要充分的了解孩子最佳狀態(tài)在什么時(shí)候，找到精力巔峰并進(jìn)行合理利用。
這是用更少的時(shí)間達(dá)到更好的效果的高效原則之一。
2、先做哪件事？
中學(xué)、高中學(xué)習(xí)壓力很大，很多人手忙腳亂的。
如果你今天計(jì)劃了背單詞、整理物理錯(cuò)題、復(fù)習(xí)新學(xué)的知識(shí)、預(yù)習(xí)明日的課文……
該先做哪一件呢？
一定要先做你覺得最需要做的那件，對(duì)自己提升成績(jī)最有效的那件。
確保自己一直在做最重要的事情，就是確保了時(shí)間的高效利用。
當(dāng)你把最重要的那件事完成后，第二重要自然就變成最重要的了。
以此類推，任務(wù)自然都能完成，不用再慌亂不知輕重緩急。
孩子，比懶惰更可怕的是低質(zhì)量的勤奮
3、計(jì)劃和執(zhí)行，缺一不可
每一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃，抵得上五個(gè)小時(shí)的執(zhí)行，而一筆一畫寫出來(lái)的計(jì)劃更令自己有想征服的欲望。
寫下自己每一天的待辦事件，并把它放在最醒目的位置上，時(shí)刻提醒自己按照計(jì)劃專注地去完成學(xué)習(xí)清單。
你一天背10個(gè)單詞，100天就能記住1000個(gè)單詞，而初中要求的是1600個(gè)單詞。
我們總是不能堅(jiān)持完成的計(jì)劃，也許是因?yàn)槲覀儾]有真心實(shí)意地“想做完它”。
如果想真正達(dá)成目的，那去上課就不要帶手機(jī)，攻克數(shù)學(xué)難題時(shí)就不要回復(fù)什么QQ消息，熬夜刷題時(shí)不要隨時(shí)想著去哪玩……
孩子，比懶惰更可怕的是低質(zhì)量的勤奮
生活從來(lái)不是公平的，有些人的起點(diǎn)高一些，有些人就要低一些。
可是啊，生活還是會(huì)對(duì)勤奮努力的人好一點(diǎn)。
改變命運(yùn)的因素很多，勤奮，肯定是其中不可或缺的一個(gè)。
因?yàn)榍趭^的人雖未必成功，不勤奮的人卻必定不成功。
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