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每天堅(jiān)持這三件事!孩子語文成績一定好!
2021-09-13    |   文章來源:    |  分享到:
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語數(shù)外一直都是孩子們在學(xué)校里的必學(xué)科目,語文如果學(xué)不好直接影響孩子的其他學(xué)科學(xué)習(xí),對知識的接受就是從理解開始的,汲取知識也離不開語文。
那么,孩子該如何學(xué)習(xí)語文呢?

讀課文
如何正確地讀課文呢?
應(yīng)該大聲朗讀,每天5~10分鐘,讀課文時(shí)要做到大聲、正確。
大聲,可以培養(yǎng)孩子的自信和個(gè)人魅力。
“正確”具體是指:不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。
這是要練習(xí)朗讀的能力,培養(yǎng)認(rèn)真的習(xí)慣。
大聲朗讀有許多神奇的功效,它對語文學(xué)習(xí)有十大好處:

一是有利于開發(fā)右腦。
因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。

二是能改變?nèi)说男愿瘛?/span>
性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果所有人都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使人愛講話,性格也就隨之而變。

三是有利于人體會到辯論的價(jià)值。
這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。

四是有利于改變落后生。
大多數(shù)落后生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓(xùn)練,許多落后生能在讀的過程中,形成一定的思考力。

五是大聲讀。
因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),這本身就能刺激人深入理解文章、書籍。

六是大聲讀需要集中精力。
大腦處于“排空”狀態(tài),有利于記憶材料。

七是大聲朗讀文章是語感形成的必經(jīng)之路。
可以這么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什么真正的語感。

八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。
每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。

九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。
比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀,效果一定更好,需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,學(xué)習(xí)效率一定會很高。

十是有利于提高寫作能力。
大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程,大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。

朗讀有這么多好處,我們何樂而不為呢?

寫生詞
每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語,但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí),很多孩子都沒辦法寫全對。
中國漢字的特點(diǎn)就是:看到都認(rèn)識,可是讓寫,就寫不出來。
要怎么記住這些生字呢?
讓孩子每天寫10分鐘,把學(xué)過的字詞抄寫一遍。
雖然只寫一遍,但是一定要認(rèn)真寫,既練了字,又鞏固了記憶,一舉兩得。
前面學(xué)過的怎么復(fù)習(xí)?
應(yīng)采用滾動復(fù)習(xí)。
比如:每篇課文學(xué)習(xí)兩天,可以一天寫學(xué)的新課的生字詞,另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過的字詞。

課外閱讀
每一位教育專家都會這么告訴我們:“要讓孩子愛上閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣?!?/span>

語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀,如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話,孩子們的其他能力是很難得到提升的。
閱讀的力量能夠影響孩子終身。博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本,大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。
語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。
這些孩子往往有很多的積累:詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。
這樣的孩子在寫作上往往有獨(dú)特的構(gòu)思、神奇的用詞,在閱讀理解方面有杰出的見地,在說話方面有超出他人的見識等。
總之,他們由于見多識廣而語文根底厚實(shí)。

就這三招,每天只需要花30分鐘,就可以幫助孩子在日積月累中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵在于,父母要帶著孩子去做,每天堅(jiān)持。滴水穿石,非一日之功。只要真的堅(jiān)持了,一定有效果!

語數(shù)外一直都是孩子們在學(xué)校里的必學(xué)科目,語文不好會影響孩子的其他學(xué)科學(xué)習(xí)。對知識的接受就是從理解開始的,汲取知識也離不開語文,所以一定要學(xué)好語文。

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