來源：新京報評論

關(guān)鍵詞：高考,寒門學子,北大,

     “貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮?！苯?，一篇18歲女生關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的文章引發(fā)了網(wǎng)友的強烈反響。這名女生叫王心儀，剛剛在高考中取得了707分的成績，被北大中文系錄取。

      一名家庭困難的高中生對貧窮能有如此認識和理解，值得敬佩，但這不足以形成輿論“感謝貧窮”的理由。有點兒社會經(jīng)驗的人都應(yīng)該明白一點：絕不能因為家庭困難的王心儀考上了北大而感謝貧窮，也不能因為考上北大的孩子寫了一篇《感謝貧窮》而感謝貧窮。

      王心儀能考上北大，絕不是因為她家庭貧窮，而是因為她在家庭貧窮的情況下堅韌不拔的精神，是她努力奮斗的結(jié)果，而不是貧窮的生活狀態(tài)的結(jié)果。

苦難沒有意義，戰(zhàn)勝苦難才有意義。“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的狀態(tài)不值得贊美和鼓勵，值得贊美和頌揚的是這種狀態(tài)下“動心忍性”的精神，方可能達到“曾益其所不能”的結(jié)果。

      同樣，貧窮沒有意義，它只會造成困難，連王心儀本人都承認貧窮帶給自己的消極影響：也帶來了痛苦、掙扎與迷茫，限制了自己的視野，刺傷了她的自尊，甚至間接帶走了至親的生命。

▲王心儀的家

      貧窮無法造就美好的品質(zhì)與性格，克服和戰(zhàn)勝貧困造成的困難，才能提升這段經(jīng)歷的意義。難能可貴的就是，年輕的王心儀能夠做到“動心忍性”，貧窮沒有影響她對夢想的追求，反而“堅信教育與知識的力量”，她很好地調(diào)整心態(tài)，勇于面對貧窮給她帶來的困難，克服了貧窮給她帶來的痛苦、掙扎與迷茫。

     所以說，并不是貧窮讓她成長，而是那份韌勁和堅強，讓她領(lǐng)悟到真正的快樂與滿足。

一個成年人面對貧窮都難以保證做到意志堅強，樂觀向上，更不能苛責貧窮給一個孩子帶來積極的結(jié)果，貧窮并不必然讓一個孩子堅強、樂觀和懂事。王心儀通過自己的努力考進北大，只是一個起點不公平的孩子，通過自己的努力奮斗，在高考這樣一個相對公平的選拔機制下，在一個階段性的競爭中，得到了一個值得欣慰的結(jié)果的個案。

     這一個案可以給家庭困難的孩子帶來信心，但絕不能因此而肯定貧窮。輿論不能因為這樣一個個案，或直白或暗暗地感謝貧困，因為還有很多像王心儀一樣生活在貧窮狀態(tài)下的孩子，但他們并沒有王心儀的這份韌勁，在與自己的同齡人的競爭中早早地退出了；也不能因為一個階段性的結(jié)果值得欣慰，要去感謝貧困，因為王心儀還很年輕，還有很長的路要走，還要經(jīng)歷很多事。

     如果貧窮有意義，那還追求什么富裕？如果貧窮有意義，那還做什么扶貧工作？要肯定一個家庭貧困的孩子的奮斗，但輿論如果借機將貧窮的狀態(tài)當成雞湯，那就把個案的價值和意義帶偏了。